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2022年中考政治 成長中的我—珍愛生命 認(rèn)識(shí)自我講學(xué)稿

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1、2022年中考政治 成長中的我—珍愛生命 認(rèn)識(shí)自我講學(xué)稿 執(zhí)筆 審核 教研組長 授課日期 第 2周 班級(jí) 姓名 課題:七年級(jí)(上):成長中的我——珍愛生命 認(rèn)識(shí)自我 考綱要求: 1、認(rèn)識(shí)生命形態(tài)的多樣性,認(rèn)識(shí)自己生命的獨(dú)特性,體會(huì)生命的價(jià)值和實(shí)現(xiàn)人生的意義; 2、學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱,調(diào)控好自己的心理沖動(dòng); 3、自我評(píng)價(jià)的重要性,積極接納自我; 4、理解情緒的多樣性、復(fù)雜性,學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制情緒,保持樂觀、積極的心態(tài)。 模塊一:自主學(xué)習(xí)(獨(dú)立進(jìn)行) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 摘記 仔細(xì)閱讀《贏在中考》第19頁—21頁的考

2、點(diǎn),完成下面的問題。 1、人生命的突出表現(xiàn)是什么?人的生命獨(dú)特性更多的表現(xiàn)在哪些方面? 2、為什么說人生命的意義不在于長短呢?你覺得怎樣去實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值? 3、如何正確的評(píng)價(jià)自己?認(rèn)識(shí)自己的途徑有哪些? 4、調(diào)節(jié)和控制情緒的方法有哪些?你平時(shí)怎么控制和調(diào)節(jié)情緒的? 5、如何理解人們的情緒具有相通性和感染性?請(qǐng)舉例說明。 請(qǐng)參照《贏在中考》里面的內(nèi)容,概括摘錄答案。 模塊二:交流研討(小組合作交流、展示、精講質(zhì)疑) 研討內(nèi)容 摘記 【內(nèi)容一】小

3、組成員之間交換講學(xué)稿,看看同學(xué)的結(jié)論(答案)與你的有什么不同。把你的修改意見在講學(xué)稿上直接寫(標(biāo)注)下來。 【內(nèi)容二】按照組長的分工,每位同學(xué)選擇一個(gè)內(nèi)容向全組同學(xué)進(jìn)行交流。如有不同意見,請(qǐng)直接提出或質(zhì)疑。 【內(nèi)容三】請(qǐng)組長組織,全組同學(xué)合作,將自主學(xué)習(xí)內(nèi)容第2和4題在白板上展示出來。 模塊三:鞏固內(nèi)化 學(xué)習(xí)任務(wù) 摘 記 任務(wù)一:把下列重點(diǎn)內(nèi)容記憶并背誦下來。 1、怎樣去珍愛生命?《贏在中考19頁》 2、青春期主要心里矛盾。《贏在中考20頁》 3、如何去悅納自己?《贏在中考20頁》 4、情緒對(duì)人的影響《贏在中考21頁》 任務(wù)二:嘗試

4、完成下面的習(xí)題。 1、老子說:“知人者智,自知者明?!逼渲凶龅健白灾钡耐緩绞牵? ) ①自我觀察和評(píng)價(jià) ②通過集體來了解 ③悅納和欣賞自己 ④他人的態(tài)度和評(píng)價(jià) A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 2、一位同學(xué)幾乎每天都看自己寫的一句話:“我感覺很好,我很努力很積極,我一定能超越自我,我一定能取得優(yōu)異的成績?!彼l(fā)掘潛能的方法是( ) A、樹立正確的人生目標(biāo) B、關(guān)注別人對(duì)自己的評(píng)價(jià) C、給與自己積極的暗示 D、在實(shí)踐中激發(fā)自己的潛能 3、人的情緒復(fù)雜多樣,我們應(yīng)該在表達(dá)情緒的時(shí)候,應(yīng)該考慮周圍人的感受。這是因?yàn)椋? ) A、情緒很復(fù)雜 B、情緒與個(gè)人態(tài)度緊密聯(lián)系 C、情緒會(huì)產(chǎn)生消極的影響 D、情緒具有相通性和感染性 4、九年級(jí)同學(xué)小麗總是為自己長得不漂亮而感到難過,在學(xué)習(xí)和生活中都很悲觀,總覺得自己和多方面不如別人。由此可以看出小麗同學(xué)( ) A、不能正確的看待別人的優(yōu)點(diǎn) B、不能正確的認(rèn)識(shí)自己,取悅自己 C、能用發(fā)展的眼光看待自己 D、不能控制好自己的情緒

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