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1、(畢節(jié)專版)九年級物理全冊 第15章 第4節(jié) 電流的測量學案 (新版)新人教版
知識與技能
1.知道電流的初步概念以及單位。
2.通過閱讀及觀察實物,掌握電流表的使用方法。
3.學會測量小燈泡的電流。
過程與方法
在認識和使用電流表的過程中,學會閱讀說明書,對照實物,掌握正確使用測量工具的方法。
情感、態(tài)度與價值觀
注意培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W態(tài)度、實事求是的作風和與他人合作的精神。
重點:正確使用電流表。
難點:正確連接電路。
情景導入 生成問題
如下圖所示的是幾種不同的電流表的面板。
猜想一下,電流表有什么用途?“A”或“mA”表示什么?從而引入新課。
自研互
2、學 生成新知
自主閱讀教材P45內(nèi)容,完成1~3題:
1.什么是電流?通常用什么字母表示?
答:電流是表示電流強弱的物理量,通常用字母I表示。
2.電流的國際單位是什么?單位符號?常用單位及符號?常用單位與國際單位之間的換算關(guān)系如何?
答:電流的國際單位是安培,符號是A。常用單位還有毫安(mA)、微安(μA)。
1 A=1 000 mA,1 mA=1 000 μA。
3.電流的估算:房間燈泡中的電流約0.2__A__,等于__200__ mA;半導體收音機電源的電流約50____mA__,等于__0.05__ A;家用電冰箱的電流約__1__ A,等于__106__ μA
3、。
自主閱讀教材P46~47,完成下列問題:
4.如圖所示電路,若用電流表測量電路中的電流,應(yīng)將電流表__串聯(lián)__在a、b兩點間,并把電流表的“+”接線柱與__b__點相接;“-”接線柱與__a__點相接。
,(第4題圖)) ,(第5題圖))
5.小明在使用電流表測電流時,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是__電流表的“+”“-”接線柱接反了__。
6.在用電流表測電流的實驗中,連接電路前首先應(yīng)該認真觀察電流表,明確電流表的量程、最小刻度值及指針是否指在__零刻度處__。在某次測量中,電流表量程及指針位置如圖所示,則此時,刻度盤上每一小
4、格表示的電流值是__0.02__A,電路中電流值是__0.32__A。
對學:①對子間相互檢查獨學內(nèi)容,并用紅筆給出評定等級。
②標注對子間不能解決的疑惑。
群學:①小組長先統(tǒng)計本組疑惑,并幫助解惑。
②針對展示方案進行交流討論。
交流展示 生成能力
方案一 組裝一個最簡單的電路,用電流表測小燈泡的電流,畫出電路圖,并對實驗進行評價。
評價要點:①電流表的接入是否正確;②連接電路時開關(guān)的狀態(tài);③電流表量程如何選擇;④讀數(shù)是否正確。
方案二 在使用電流表時,若電流表指針偏轉(zhuǎn)情況出現(xiàn)了如下幾種情形,試分析原因及改進方法。
答:甲圖:量程選擇太大,應(yīng)改用小量程。
乙圖:量程選擇太小,應(yīng)改用大量程。
當堂演練 達成目標
見學生用書。
課后反思 查漏補缺