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(畢節(jié)專版)九年級(jí)物理全冊(cè) 第16章 電壓 電阻復(fù)習(xí)學(xué)案 (新版)新人教版

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1、(畢節(jié)專版)九年級(jí)物理全冊(cè) 第16章 電壓 電阻復(fù)習(xí)學(xué)案 (新版)新人教版 1.會(huì)正確使用電壓表測(cè)電壓,能準(zhǔn)確讀出電壓表的示數(shù)。 2.熟練掌握并會(huì)運(yùn)用串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律。 3.理解電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)。知道影響電阻大小的因素。 4.知道變阻器的原理、作用以及如何正確使用變阻器。 5.會(huì)分析常見的電路故障。 情景導(dǎo)入 生成問題 回顧本章知識(shí),根據(jù)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖,找出自己有待加強(qiáng)的內(nèi)容。 自研互學(xué) 生成新知 1.下列電表示數(shù)為1.4 V的是( D ) 2.如圖,當(dāng)開關(guān)閉合后,兩電壓表的指針均指在如圖位置,則L1和L2兩端的電壓分別為( C ) A.1.

2、2 V 6 V           B.4.8 V 1.2 V C.1.2 V 4.8 V D.6 V 1.2 V 3.如圖所示,燈泡L1比L2亮,電壓表V2的示數(shù)為6 V,則下列說法正確的是( D ) A.V1示數(shù)小于6 V B.V1示數(shù)大于6 V C.V示數(shù)大于6 V D.V示數(shù)等于6 V 4.關(guān)于導(dǎo)體的電阻,下列說法正確的是( D ) A.導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比 B.導(dǎo)體的電阻與通過導(dǎo)體的電流成反比 C.導(dǎo)體兩端電壓為零時(shí),導(dǎo)體的電阻也為零 D.導(dǎo)體的電阻與電流、電壓大小無關(guān) 5.一段導(dǎo)體兩端的電壓為5 V時(shí),

3、導(dǎo)體電阻為12 Ω,當(dāng)它兩端的電壓增大到10 V時(shí),導(dǎo)體的電阻為__12__Ω;當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為0 V時(shí),導(dǎo)體的電阻為__12__Ω;如果將它拉長(zhǎng)至原來的2倍,則它的電阻將變成__48__Ω。 6.使用滑動(dòng)變阻器時(shí),閉合開關(guān)前,應(yīng)把滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到阻值最大處,下列各圖中滑片位置正確的是( C ) 7.在如圖所示的電路中,用滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)燈的亮度,若要求滑片P向右端滑動(dòng)時(shí)燈逐漸變亮,應(yīng)選擇下列哪種接法( D ) A.M接A,N接B       B.M接C,N接D C.M接C,N接B D.M接A,N接D 對(duì)學(xué):①對(duì)子間相互提問(回顧本章基礎(chǔ)知識(shí))。 ②共享1~7檢測(cè)

4、,相互解疑,并標(biāo)注。 群學(xué):①小組長(zhǎng)先統(tǒng)計(jì)本組疑難,并幫助解疑。 ②針對(duì)展示方案進(jìn)行討論交流。 交流展示 生成能力 方案一 如圖,當(dāng)開關(guān)S閉合后,兩只小燈泡發(fā)光,電壓表示數(shù)為4 V。過了兩分鐘,電壓表示數(shù)突然變?yōu)?,經(jīng)檢查除小燈泡外其余器材的連接良好,請(qǐng)分析造成這種情況的原因可能有:__L1斷路或L2短路__。 方案二 如圖,電源電壓不變,閉合開關(guān)S后,燈L1、L2都發(fā)光。一段時(shí)間后,其中一燈突然熄滅,而電流表、電壓表的示數(shù)都不變,則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是( C ) A.燈L1短路    B.燈L2短路    C.燈L1斷路    D.燈L2斷路 當(dāng)堂演練 達(dá)成目標(biāo) 見學(xué)生用書。 課后反思 查漏補(bǔ)缺

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