《二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)素材-第9課《黃山奇石》知識(shí)點(diǎn) 圖文解讀 人教部編版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)素材-第9課《黃山奇石》知識(shí)點(diǎn) 圖文解讀 人教部編版(18頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、部編版二年級(jí)上冊(cè)第9課《黃山奇石》知識(shí)點(diǎn)+圖文解讀
知識(shí)點(diǎn)
01
我會(huì)寫
南nán(南方、南邊、走南闖北)
部bù(部隊(duì)、部分、南部)
些xiē(一些、有些、這些)
巨jù(巨石、巨大、艱巨)
位wèi(位置、地位、座位)
每měi(每人、每回、每當(dāng))
升shēng(升高、升起、升旗)
閃shǎn(閃光、閃電、電閃雷鳴)
狗gǒu(獵狗、天狗、看門狗)
02
我會(huì)認(rèn)
聞wén(新聞、聞名、聞一聞)
名míng(名字、名氣、名聲)
景jǐng(景區(qū)、景色、風(fēng)景)
區(qū)qū(地區(qū)、山區(qū)、風(fēng)景區(qū))
省shěng(節(jié)省、省份、省內(nèi))
秀xiù(秀麗、秀美、俊秀
2、)
尤yóu(尤其、尤甚、尤為)
其qí(其中、其實(shí)、其它)
仙xiān(天仙、仙人、神仙)
著zhù(著名、著作、顯著)
形xíng(形狀、形態(tài)、奇形怪狀)
狀zhuàng(狀態(tài)、狀物、狀況)
03
多音字
當(dāng)dāng(當(dāng)作)dàng(上當(dāng))
都dōu(都是)dū(天都峰)
彈tán (彈跳)dàn(子彈)
04
近義詞
秀麗——秀美?神奇——奇妙 尤其——特別
著名——有名 中外聞名——遠(yuǎn)近聞名
05
反義詞
陡峭——平坦?有趣——乏味 升起——降落
中外聞名——不為人知
06
理解詞語(yǔ)
中外聞名:在中國(guó)和外國(guó)都很有名。
神奇:
3、非常奇妙。
尤其:表示更進(jìn)一步。
陡峭:山勢(shì)等坡度大,好像直上直下。
翻滾:上下滾動(dòng),翻騰。
奇形怪狀:不同尋常的,奇特怪異的形狀。
07
句子解析
1.它兩只胳膊抱著腿,一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭,望著翻滾的云海。
“抱”、“蹲”、“望”、“一動(dòng)不動(dòng)” 等動(dòng)詞,把這塊形狀像猴子的奇石寫得活靈活現(xiàn),突出了“猴子觀?!钡挠腥ぁ?
2.遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸著手臂指向前方。
把“巨石”比喻成“一位仙人” 在指路,將奇石的特點(diǎn)描繪得惟妙惟肖,突出石頭的有趣?!罢尽薄吧臁薄爸浮钡葎?dòng)詞,寫出了“仙人”的動(dòng)作,使得 “仙人”的形象更加生動(dòng)、形象。
3.每當(dāng)
4、太陽(yáng)升起,有座山峰上的幾塊巨石,就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子,對(duì)著天都峰不住地啼叫。
這一句是作者的想象“伸著脖子” 從形狀上寫出了巨石上部的修長(zhǎng)之美,“不住地啼叫”從聲音的角度來(lái)寫石頭的特點(diǎn)。這句話把“金雞叫天都”寫得栩栩如生。
08
問(wèn)題歸納
1.讀課文,想一想課文寫到了哪幾種奇石?
課文寫到了“仙桃石”“猴子觀海”“仙人指路”“金雞叫天都”“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”這幾種奇石。
2.默讀2—5自然段,并用“——”畫出描寫奇石形態(tài)的句子,想一想石頭的形狀。
①它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子,落在山頂?shù)氖P上。
②它兩只胳膊抱著腿,一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山
5、頭,望著翻滾的云海。
③那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸著手臂指向前方。
④每當(dāng)太陽(yáng)升起,有座山峰上的幾塊巨石,就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子,對(duì)著天都峰不住地啼叫。
3.讀第六自然段,想一想和第2、3、4、5自然段寫石頭有什么不同?
第2-5自然段詳寫,第6自然段略寫。這樣能突出表現(xiàn)幾種奇石的特點(diǎn),重點(diǎn)突出。
4.通過(guò)本課的學(xué)習(xí),你知道為什么把黃山的石頭稱為“奇石”了嗎?
因?yàn)辄S山的石頭奇形怪狀,有的像水果,有的像動(dòng)物,有的像神,形狀多樣,惟妙惟肖,神奇有趣,所以作者把黃山的石頭稱為“奇石”。
09
課文主題
本課生動(dòng)地介紹了聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)有趣的奇石、怪石,表現(xiàn)了黃山風(fēng)景區(qū)自然景觀的美麗壯觀,表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)和贊美之情。
圖文解讀