《讀賣火柴的小女孩有感.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《讀賣火柴的小女孩有感.docx（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

讀賣火柴的小女孩有感 　　《賣火柴的小女孩》一則故事出現(xiàn)在多本童話故事書里，我也只是閱讀而已。可是當故事出現(xiàn)在課本中，我又要深入的了解、人士到了故事側(cè)面體現(xiàn)出的社會的黑暗與無情。下面是編輯收集推薦的讀賣火柴的小女孩有感***字，歡迎閱讀參考。 　　讀賣火柴的小女孩有感***字 　　(一) 　　雖然我們身處在和平時代，但有的地方還是有戰(zhàn)爭爆發(fā)的，因為戰(zhàn)爭就貧窮，生活就艱難?！顿u火柴的小女孩》中的主人公，就正是因貧窮流落街頭。 　　主要講述了一位賣火柴的貧窮女孩，靠想象美好生活而活下去，但最終他還是不能堅持在這寒冷的冬天忍受饑餓孤獨活下去，而隨奶奶去了天堂。 　　穩(wěn)中有這樣一句話：第二天早上這個小女孩坐在墻角，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。他死了，在舊年的大年凍死了。 　　因為她的貧窮在這個幸福團圓的日子中，含著和奶奶一起走的渴望死去了。我曾看過只樣一個新聞：在一個貧窮的小國家中，因戰(zhàn)爭和生活艱難，導(dǎo)致許多孩子不能上學(xué)，沒錢買水，找不到水源，被化學(xué)物品重傷也沒錢治療他們像賣火柴的小女孩一樣因生活的艱難，命運的悲慘，而受到過我們想象不到的痛苦。那些孩子們幾乎每一個都有殘缺，每個孩子都受過重傷，在這個充滿化學(xué)武器的家悲慘的生活著。他們瘦的皮包骨頭，每天卻只能喝一碗粥，他們曬的烏黑，卻只能在毒辣的太陽下拼命尋找水源。他們的命運難道不比小女孩還悲慘嗎? 　　我們身活在和平時代，但有的地方還是有戰(zhàn)爭爆發(fā)的，所以我們應(yīng)該真愛和平，對那些身處在戰(zhàn)爭的孩子們伸出一雙溫暖的手。 　　讀賣火柴的小女孩有感***字 　　(二) 　　讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，小女孩在大年夜里賣火柴的情景，深深地刻在我的腦海里。 　　“賣火柴、賣火柴，誰要買火柴!”小女孩凄慘的叫聲傳遍大街小巷。盡管這樣，也沒有一個人買小女孩的火柴。墻角里，小女孩一次次擦燃火柴，幻想著“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹，慈祥的奶奶”。對于這位小女孩來說這些只是幻想而已。對于一個快要死的人，在臨死之前都沒有實現(xiàn)自己的愿望是十分令自己痛苦的事。但這一切都說明了小女孩一直生活在寒冷痛苦中，再回頭想想我自己，冬天有一點冷就叫苦連天，跟小女孩比起來真是自愧不如啊!自己整天吃好的穿好的，還在家里鬧來鬧去，唉!...... 　　我恨舊社會，恨那些資本主義社會里狂妄自大的有錢人，我愛新社會，我愛那些在新社會里樂于助人的人，我體會到了今天的幸福生活來之不易，小女孩生活在環(huán)境充滿了冷酷與無情;而我們這兒卻充滿了幸福和愛意，可是...... 　　看看小女孩，想想我自己，真是一個在地獄;一個在天堂。那位小女孩在大年夜里賣火柴。而我呢?大年夜里媽媽為我做著香噴噴的飯菜，爸爸催我試穿新衣，全家人吹奏著幸福和睦的樂曲，即使這樣，我還整天要這要那，不認真學(xué)習(xí)。想起來心里真是特別難受。 　　真是生在福中不知福啊!今后，我一定要抓緊時間努力學(xué)習(xí)，為將來建設(shè)我們的祖國而努力奮斗，不要再浪費時間了。 　　讀賣火柴的小女孩有感***字 　　(三) 　　上星期，我們學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩》，自從讀了《賣火柴的小女孩》以后，我的心便久久不能平靜。 　　讀了這篇課文，給我印象最深的是：小女孩5次擦燃火柴分別幻想到了不同的事物，小女孩第一次擦燃火柴看到了暖烘烘的火爐，從中可以看出小女孩非常寒冷，十分渴望溫暖;第二次擦燃火柴看到了噴香的烤鵝，從中可以看出小女孩非常饑餓，想要得到食物平;第三次擦燃火柴看到了圣誕樹，從中可以看出小女孩非常痛苦，十分渴望歡樂;第四次擦燃火柴看到了奶奶，從中可以看出小女孩非常孤單，十分渴望愛撫;第五次擦燃火柴看到了奶奶抱著她一起飛到幸福的地方去了，從中可以看出小女孩，十分渴望得到幸福。從這些部分我們可以體會到作者對當時貧富懸殊的強烈不滿，以及作者對窮苦人民寄予的極大同情! 　　學(xué)完這篇課文后，我的腦海中一直縈繞著那副：小女孩用自己凍僵的雙手護住火柴，而眼睛卻一直看著自己幻想出來的奶奶。圖片時，我的心里似乎有一根弦被觸動了，眼淚竟然有些濕潤，當時我心里想：這個小女孩真可憐，如果我能夠幫她那就好了。 　　學(xué)完這篇課文后，我十分的感謝那些當年為了人民利益而于敵人浴血戰(zhàn)斗的共產(chǎn)黨員，因為有了他們的浴血戰(zhàn)斗，才會有我們現(xiàn)在的美好日子，不會像賣火柴的小女孩那樣，飽受痛苦、寒冷、饑餓!因此我想在這里對他們說：“謝謝你們，因為有了你們的流血犧牲，才會有我們中國人民的美好日子!!” 　　讀賣火柴的小女孩有感***字 　　(四) 　　當今我們的社會，可以說是安居樂業(yè)。但在安徒生的童話里，卻住著一位悲慘的小女孩。 　　當寫到冬天她還穿著幾件破爛衣服時，我們便可以感受到她的悲慘命運。試想，我們至少可以在冬天里穿著又厚又暖和的棉襖，踩著暖和的鞋子，喝著熱乎乎的湯，對比之下，我們是何其幸福?當寫到她還得在寒冷的大年夜里賣火柴，賣不出去爸爸就會打她。試問，那些吃的穿的哪一樣不是父母提供的?努力賺錢供你學(xué)習(xí)的人，又是誰呢? 　　當寫到小女孩五次擦燃火柴，在幻覺中看見了好吃的烤鵝，溫暖的火爐，美麗的圣誕樹，還有她的奶奶，小女孩想要的只是食物，溫暖，美好和慈祥的奶奶。而可是她得到的，卻是相反的。而這一切，她只能在幻覺中看見?？墒切∨⑾胍倪@些東西，我們已經(jīng)擁有，但是我們是否有珍惜呢?當寫到“她們倆在光明和快樂中飛走了，飛到?jīng)]有饑餓，寒冷和痛苦的地方去了。”小女孩終于去到了她理想的世界，沒有饑餓，寒冷和痛苦，可是，最后結(jié)束她痛苦的，是死亡。 　　當寫到小女孩微笑著死了的時候，我知道，她一定是很快樂的，因為她已經(jīng)不再痛苦，也許死亡才是她最好的結(jié)局。小女孩微笑著，是應(yīng)為她在那美好的幻覺中死去了......也許我們應(yīng)該為小女孩的痛苦而嘆氣，可是，我們是否應(yīng)該反思自己呢? 　　讀賣火柴的小女孩有感***字 　　(五) 　　這篇童話主要講的是一個小女孩在大年夜里還要在街頭賣火柴，要是有一位好心人買了她的一根火柴，也不會凍死在街頭，在她臨死前，懷著四個美好的愿望離開了。這也許是一種解脫吧!只有在另一個世界里，才會更幸福。 　　小女孩她不敢回家，因為她沒賣掉一根火柴，沒掙到一個錢，爸爸一定會打她的。我覺得小女孩太可憐了，相比我們現(xiàn)在...... 　　看見這篇童話的時候，我哭了，痛恨那個殘忍的社會。想起我現(xiàn)在的生活，覺得真是太幸福了。在家里，我有家人的疼愛與呵護;在學(xué)校里，我享受著良好的教育，有著同學(xué)們的幫助和老師的栽培。在我的生活中，真是一點煩惱也沒有。她雖然年齡和我差不多大的一個小女孩，但是卻有著和我截然不同的命運。他是一個乖巧的小女孩，卻有著悲慘的命運;她是一個可憐的小女孩。但是像我們這樣的生活，小女孩真是想都不敢想啊!因為在她的世界里，是沒有人會同情她的，如果要是她在我身邊的話，我一定會給她姐姐般的溫暖! 　　我一會好好學(xué)習(xí)，用成績來報答父母和老師的，我也要珍惜這來之不易的幸福!