《（北京專版）2022中考化學(xué)復(fù)習(xí)方案 階段測(cè)試03 身邊的化學(xué)物質(zhì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（北京專版）2022中考化學(xué)復(fù)習(xí)方案 階段測(cè)試03 身邊的化學(xué)物質(zhì)（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、（北京專版）2022中考化學(xué)復(fù)習(xí)方案 階段測(cè)試03 身邊的化學(xué)物質(zhì) 一、選擇題(每小題3分,共36分) 1.空氣成分中,體積分?jǐn)?shù)約占78%的是 (　　) A.氮?dú)? B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體 2.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體的是 (　　) A.木炭 B.鎂條 C.紅磷 D.鐵絲 3.下列物質(zhì)放入水中,能形成溶液的是 (　　) A.碳酸鈣 B.面粉 C.食鹽 D.植物油 4.銅是人類廣泛使用的金屬。下列銅制品中利用其導(dǎo)熱性的是 (　　) 圖ZJ3-1 5. 下列物質(zhì)的用途中,主要利用其物理性質(zhì)的是 (　　) A

2、.用生石灰做干燥劑　 B.用氫氣制造燃料電池 C.用銅絲制作導(dǎo)線　 D.用稀鹽酸除去水垢 6.下列不是NaOH俗稱的是 (　　) A.燒堿 B.火堿 C.純堿 D.苛性鈉 7.玻璃棒是常用的實(shí)驗(yàn)儀器。下列實(shí)驗(yàn)操作中,不需要使用玻璃棒的是 (　　) A.過濾 B.稀釋濃硫酸 C.稱量 D.蒸發(fā) 8.下列物質(zhì)中,不能使紫色石蕊溶液變色的是 (　　) A.稀鹽酸 B.食鹽水 C.石灰水 D.白醋 9.X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖ZJ3-2所示。下列說法正確的是 (　　) 圖ZJ3-2 A.兩種物質(zhì)的溶解度X>Y B.t2℃時(shí),兩種物質(zhì)的飽和溶

3、液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)X>Y C.將t2℃時(shí)X的飽和溶液降溫至t1℃,溶質(zhì)質(zhì)量不變 D.將t1℃時(shí)Y的飽和溶液升溫至t2℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大 10.下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?(　　) A B 目的 檢驗(yàn)碳酸鹽 　配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的NaCl溶液 實(shí)驗(yàn) C D 目的 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 　比較呼出氣體和空氣中CO2的含量 實(shí)驗(yàn) 圖ZJ3-3 11.某?；瘜W(xué)興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過程,測(cè)得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖ZJ3-3所示。下列說法正確的是 (　　) A.圖中a點(diǎn)所示溶液中,含有的

4、溶質(zhì)是NaCl和NaOH B.由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng) C.向圖中c點(diǎn)所示溶液中滴加無色酚酞,溶液不變色 D.該實(shí)驗(yàn)是將鹽酸逐滴滴入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中 12.某小組同學(xué)分別完成了圖ZJ3-4中甲所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)(圖中a處連接壓強(qiáng)傳感器)。圖乙中的曲線1、2、3分別表示加入等體積相應(yīng)液體后,燒瓶1、2、3內(nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化趨勢(shì)。 圖ZJ3-4 下列說法不正確的是 (　　) A.由于注入液體壓縮了瓶?jī)?nèi)的氣體,所以三個(gè)實(shí)驗(yàn)的起始階段壓強(qiáng)都快速增大 B.對(duì)比曲線1和2可知,二氧化碳和水一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) C.對(duì)比曲線1和3可知,二氧化碳和氫氧化鈉一

5、定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) D.對(duì)比曲線2和3可知,40% NaOH溶液比飽和石灰水更適合吸收二氧化碳 二、非選擇題(共64分) 13.(2分)中草藥煎制過程:①冷水浸泡,②加熱煎制,③箅渣取液,④灌裝保存。其中屬于過濾操作的是　　　　　　　　。? 14.(2分)“自熱米飯”加熱原理:生石灰與水接觸放熱,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　。? 15.(4分)金屬在日常生活中應(yīng)用廣泛。 圖ZJ3-5 (1)用鋅片和硫酸銅溶液的反應(yīng)可呈現(xiàn)“鐵樹開花”的美景(如圖ZJ3-5)。 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是?___________________________________________　。? (2

6、)鐵制品在噴漆前需放入稀鹽酸中除銹(鐵銹主要成分是Fe2O3)。除鐵銹的化學(xué)方程式是　。? 16.(8分)KMnO4是錳的重要化合物,工業(yè)上常用軟錳礦(主要成分為MnO2)制KMnO4。工藝流 程如圖ZJ3-6(設(shè)備1~4中都含有水)。 資料:K2CO3易溶于水。 圖ZJ3-6 (1)設(shè)備1涉及的下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是　　　　(填序號(hào))。? A.KOH B.MnO2 C.O2 (2)設(shè)備2涉及的物質(zhì)中,錳元素化合價(jià)為+6價(jià)的是　　　　。? (3)在“進(jìn)一步處理”過程中,應(yīng)加入的物質(zhì)是　　　　(填序號(hào))。? A.CaCO3 B.KCl C.Ca(OH)2 (4)

7、上述流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)有H2O、　　 　　。? 17.(6分)為研究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的適宜條件,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)編號(hào) 藥品　　 甲 乙 丙 丁 1 g大理石 塊狀 塊狀 粉末狀 粉末狀 10 g鹽酸 (過量) 稀鹽酸 濃鹽酸 稀鹽酸 濃鹽酸 (1)大理石與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為?________________________________　。? (2)實(shí)驗(yàn)甲與　　　　　　對(duì)照,是為了研究固體反應(yīng)物顆粒大小對(duì)反應(yīng)速率的影響。? (3)上述實(shí)驗(yàn)中,另一個(gè)影響反應(yīng)速率的因素是　　　　　　 　　。? 18.(6分)某小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回

8、答下列問題。 序號(hào) 甲 乙 丙 實(shí)驗(yàn) a、c為干燥的紫色石蕊試紙 b、d為濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙 (1)甲實(shí)驗(yàn)的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? (2)乙實(shí)驗(yàn),若電解18 g 水,則試管2內(nèi)得到的氣體質(zhì)量為　　　　g。? (3)丙實(shí)驗(yàn),說明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是　　　　　　　 　　。? 19.(4分)某同學(xué)利用燃磷法測(cè)定空氣中氧氣含量,實(shí)驗(yàn)過程如圖ZJ3-7所示。 圖ZJ3-7 (1)該實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是　%。? (2)燃燒結(jié)束時(shí),試管里剩余氣體主要是　　　(填化學(xué)式)。? 20.(4分)元旦聯(lián)

9、歡會(huì)上,雯雯做了一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)“檸檬酸遇到洗衣粉”。 資料:檸檬酸是檸檬中富含的一種有機(jī)酸。洗衣粉的成分中含有碳酸鈉。 圖ZJ3-8 (1)她取少量洗衣粉于燒杯中,加入蒸餾水充分溶解,再加入1~2滴酚酞溶液變紅色,則溶液顯　　　　　性。? (2)她取過量的檸檬酸溶液直接加入盛有洗衣粉溶液的燒杯中,觀察到的現(xiàn)象是　。? 21.(14分)硝酸(HNO3)是實(shí)驗(yàn)室常見的一種酸。實(shí)驗(yàn)小組對(duì)硝酸的某些性質(zhì)進(jìn)行研究。 Ⅰ.揮發(fā)性 實(shí)驗(yàn)1 取一瓶質(zhì)量分?jǐn)?shù)為68%的濃硝酸,打開瓶蓋,遇潮濕的空氣,瓶口可以看到　　　　　　,是揮發(fā)出來的硝酸蒸氣遇到空氣里的　　　　形成硝酸小液滴的緣故。? Ⅱ.

10、不穩(wěn)定性 查閱資料1 硝酸是無色液體,見光或受熱分解生成紅棕色的NO2氣體。 (1)硝酸分解的化學(xué)方程式為4HNO3 4NO2↑+O2↑+　　 　　。? 實(shí)驗(yàn)2 取3份濃度和體積均相同的濃硝酸分別放入3支試管中,塞好塞子,放置在室外陽(yáng)光充足的地方(氣溫為26 ℃)。記錄溶液上方的氣體顏色隨時(shí)間的變化情況。 實(shí)驗(yàn)編號(hào) ① ② ③ 實(shí)驗(yàn)條件 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 　6分鐘 出現(xiàn)淺紅 棕色,15分鐘紅棕色比較明顯,30分鐘紅棕色非常明顯 　60分鐘無明顯變化 　3分鐘出現(xiàn)淺紅棕色,6分鐘紅棕色比較明顯,10分鐘紅棕色非常明顯 (2)實(shí)驗(yàn)①、②對(duì)比是研究　　　　　對(duì)濃硝酸

11、穩(wěn)定性的影響。? (3)實(shí)驗(yàn)①、③對(duì)比可得出的結(jié)論是?________________________________________　。? Ⅲ.酸性 查閱資料2 硝酸能夠與金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水。 實(shí)驗(yàn)3 向氧化銅粉末中加入硝酸,能夠看到的現(xiàn)象是　。? Ⅳ.氧化性 查閱資料3 濃硝酸在加熱條件下能與木炭發(fā)生反應(yīng)。 C+4HNO3(濃) 4NO2↑+CO2↑+2H2O。 圖ZJ3-9 實(shí)驗(yàn)4 如圖ZJ3-9所示,將紅熱的木炭伸到濃硝酸上方,觀察到有紅棕色氣體產(chǎn)生。請(qǐng)解釋生成該紅棕色氣體的原因可能是?_______________________________

12、_________________　。? 22.(14分)某化學(xué)興趣小組同學(xué)探究環(huán)境溫度對(duì)過氧化鈉(Na2O2)與二氧化碳反應(yīng)的影響。 猜想與假設(shè) 1.過氧化鈉與二氧化碳在濕度較小的條件下不反應(yīng),只在濕度較大的條件下反應(yīng)。 2.過氧化鈉與二氧化碳在濕度較小和濕度較大的條件下均能反應(yīng)。 查閱資料 1.常溫下,過氧化鈉是淡黃色粉末。過氧化鈉能與鹽酸反應(yīng)。 2.二氧化碳不溶于飽和碳酸氫鈉溶液。 3.ppm是含量的一種表示方法。 實(shí)驗(yàn)探究 (一)實(shí)驗(yàn)一的步驟如下。 (1)用圖ZJ3-10所示裝置制取并收集較潮濕的二氧化碳?xì)怏w。錐形瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　

13、　　。其中飽和碳酸氫鈉溶液的作用是　　　　,此作用用化學(xué)方程式表示為　。? 圖ZJ3-10 圖ZJ3-11 (2)如圖ZJ3-11所示,在三口瓶瓶口分別插入濕度傳感器、二氧化碳傳感器、帶鐵絲的膠塞。 (3)待二氧化碳傳感器顯示二氧化碳讀數(shù)穩(wěn)定后,用鐵絲戳破裝有過氧化鈉的塑料袋,使過氧化鈉粉末與潮濕的二氧化碳充分接觸,打開數(shù)據(jù)采集器,得到圖ZJ3-12、圖ZJ3-13所示圖像。 圖ZJ3-12 圖ZJ3-13 該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是?　。? (二)實(shí)驗(yàn)二的步驟如下。 (1)用圖ZJ3-14裝置制取并收集較干燥的二氧化碳?xì)怏w。其中固體干燥劑的作用是?　。? 圖

14、ZJ3-14 圖ZJ3-15 (2)如圖ZJ3-15所示,在三口瓶瓶口分別插入濕度傳感器、二氧化碳傳感器、帶鐵絲的膠塞。 (3)待二氧化碳傳感器顯示二氧化碳讀數(shù)穩(wěn)定后,用鐵絲戳破裝有過氧化鈉的塑料袋,使過氧化鈉粉末與較干燥的二氧化碳充分接觸,打開數(shù)據(jù)采集器,得到圖ZJ3-16、圖ZJ3-17所示圖像。 圖ZJ3-16 圖ZJ3-17 結(jié)論與反思 (1)小組同學(xué)通過上述實(shí)驗(yàn)得出猜想　　　　(填“1”或“2”)是正確的。? (2)分析圖ZJ3-12中相對(duì)濕度變化的原因是　　　　　　　　　　　　。? 參考答案 1.A　2.A　3.C　4.B　5.C　6.C　7.

15、C　8.B 9.B　[解析] A.在溫度低于t1℃時(shí),兩物質(zhì)在相同溫度下的溶解度XY,在t1℃時(shí),兩物質(zhì)的溶解度X=Y,故錯(cuò)誤;B.在t2℃時(shí),兩物質(zhì)的溶解度X>Y, 所以飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)X>Y,故正確;C.將t2℃時(shí)X的飽和溶液降溫至t1℃,X的溶解度減小,因此溶質(zhì)質(zhì)量減小,故錯(cuò)誤;D.將t1℃時(shí)Y的飽和溶液升溫至t2℃,Y的溶解度變大,但是溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故錯(cuò)誤。 10.B　11.B　12.B 13.③或箅渣取液 14.CaO+H2OCa(OH)2 15.(1)Zn+CuSO4ZnSO4+Cu (2)Fe2O3

16、+6HCl2FeCl3+3H2O 16.(1)B　(2)K2MnO4　(3)C　(4)KOH、MnO2 [解析] (1)氧化物定義為由兩種元素組成,其中一種是氧元素的化合物;(2)設(shè)備2涉及的物質(zhì)包括進(jìn)入的反應(yīng)物和出去的生成物,要根據(jù)正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0進(jìn)行計(jì)算;(3)這個(gè)問題利用復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生規(guī)律解釋,兩種化合物要相互交換成分。K2CO3轉(zhuǎn)化為KOH,可看出引入了OH-,則需要加入帶有OH-的物質(zhì),即C;(4)循環(huán)的含義是先被反應(yīng),最后再生成。由圖可以看出,在設(shè)備1中加入了KOH、MnO2被反應(yīng)掉,在設(shè)備3中生成了MnO2,在設(shè)備4后生成了KOH,故兩者可以循環(huán)利用。 17.(1)Ca

17、CO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑ (2)丙　 (3)鹽酸的濃度 18.(1)比較高錳酸鉀在水和汽油中的溶解情況 (2)16 (3)a、c不變色,d比b先變紅 [解析] (1)對(duì)比實(shí)驗(yàn)找變量,溶質(zhì)相同而溶劑不同。 (2)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算,注意配平再計(jì)算。 (3)本實(shí)驗(yàn)有兩個(gè)目的,一是驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng),可通過干燥的石蕊試紙不變色,而濕潤(rùn)的石蕊試紙變紅得出;二是驗(yàn)證二氧化碳密度大于空氣,可通過下方濕潤(rùn)的石蕊試紙先變紅而上方濕潤(rùn)的石蕊試紙后變紅得出。 19.(1)18　(2)N2 20.(1)堿　(2)冒氣泡,溶液由紅色變無色 21.Ⅰ.白霧　水蒸氣 Ⅱ.(1)2H2O (2)光　(3)在光照等其他條件相同時(shí),溫度越高,硝酸分解越快 Ⅲ.黑色粉末溶解,溶液顯藍(lán)色 Ⅳ.揮發(fā)出來的硝酸蒸氣與紅熱的木炭反應(yīng)生成二氧化氮(或揮發(fā)出來的硝酸蒸氣受熱分解生成二氧化氮) 22.實(shí)驗(yàn)探究 (一)(1)CaCO3+2HClCaCl2+CO2↑+H2O　吸收氯化氫 HCl+NaHCO3NaCl+CO2↑+H2O (3)過氧化鈉在濕度較大的條件下與二氧化碳能反應(yīng) (二)(1)防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入三口瓶 結(jié)論與反思 (1)2　(2)過氧化鈉與水能反應(yīng)