《2015年高中語文 第二單元 摯情的呼喚 也許 葬歌一個小農(nóng)家的暮秋歌 給暖暖媽媽導學案 新人教版選修《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2015年高中語文 第二單元 摯情的呼喚 也許 葬歌一個小農(nóng)家的暮秋歌 給暖暖媽媽導學案 新人教版選修《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、也許——葬歌 一個小農(nóng)家的暮 秋歌——給暖暖 媽媽
“可憐天下父母心”,《也許——葬歌》作于詩人痛失愛女時,也包含著對社會黑暗的控訴。生命對每個人來說,是漫長而不可預測的,親情是我們心底永久的依靠,《一個小農(nóng)家的暮》流露出溫馨幸福、自然清新之意。在每個人生命的秋天,什么都可以沒有,“只留下一個暖暖/一切便都留下了”。媽媽在現(xiàn)代文明的逼仄下,依舊以“第三次背回的柴火/總是比前兩次高得多”的生命韌性面對生活,正是這樣樸素、堅韌的生命的后代,他們走出山村,帶著媽媽特有的堅強、傲骨走向現(xiàn)代文明。朗讀文本,體會詩中蘊涵的深沉情感,了解詩中的意象和場景,培養(yǎng)美好的情操。
聞一多(1899—
2、1946),原名亦多,又名家驊,字友三、友山。湖北浠水人。著名詩人、詩論家、學者。主要作品有詩集《紅燭》《死水》。聞一多是我國現(xiàn)代最有成就、最有影響的詩人之一,他提出了“三美”主張,認為“詩的實力不獨包括音樂的美(音節(jié))、繪畫的美(詞藻),并且還有建筑的美(節(jié)的勻稱和句的均齊)”,提出了建立現(xiàn)代格律詩的主張。
聞一多
劉半農(nóng)(1891—1934),原名劉復,江蘇江陰人。著名的詩人、翻譯家、語言學家,中國新文化運動的健將。代表作有詩集《瓦釜集》《揚鞭集》。劉半農(nóng)是中國新詩的開拓者、白話文的倡導者,并親自進行實踐。
劉半農(nóng)
痖弦,1932年生,本名王慶麟,河南南陽人。臺灣著名詩人。
3、主張詩歌追求形象第一,意境至上;強調(diào)中國風與東方味。他的詩作,追尋青年時代的夢想,呼應內(nèi)心深處的一種召喚,并嘗試在時間的河流里逆流而上。主要詩集有《痖弦詩抄》《痖弦詩集》等。
痖 弦
江非,1974年生,本名王學濤,山東臨沂人。他認為詩歌就是對時代的介入、批判以及對廣闊民生的記錄、關注、承擔,就是對個體生命、事物本身以及客觀存在的世界關系的個人闡釋,就是對民族、祖國以及更為恒久的自然事物和人類精神的壯烈歌唱。
江 非
1.注字音
加點字
讀音
加點字
讀音
家驊
痖弦
浠水
砧聲
庇護
遼夐
2.寫漢字
詞語
易錯字
4、
詞語
易錯字
新niàng
湖zhǎo
chún厚
zhāo示
食cù
sháo光
zhēn zhuó
zhào書
3.解詞義
砧聲:在石上洗衣捶打的聲音。
嫣紅:鮮艷的紅色。
遼夐:遼遠、廣闊。
4.辨用法
(1)庇護 保護
①無論誰都不能驚醒你,/撐一傘松蔭______你睡。
②30年間,總有一個身影戍守在滇池岸邊——他把所有心血都耗在______滇池上,為此傾家蕩產(chǎn)并欠外債20多萬元。
兩者都有護衛(wèi)的意思。“庇護”側(cè)重表示不公正、不合理地支持錯誤行為,一般為貶義詞;也可作褒義用,強調(diào)無理由的保護?!氨Wo”側(cè)重表示
5、通過保衛(wèi)、護衛(wèi)使免受損害,中性詞,可用于各種事物,也可用于抽象事物。
(2)微乎其微 微不足道
①如果飛機上有空位,多增加一位乘客的成本是______的。
②這樣的“金點子”,還只是公司年度節(jié)能減排計劃中一個______的環(huán)節(jié)。
兩者都可指非常小?!拔⒑跗湮ⅰ毙稳莘浅I倩蚍浅P !拔⒉蛔愕馈敝阜浅C晷?,不值得一提,主觀色彩較濃。
答案:1.huá Xī bì yǎ zhēn xiòng
2.釀 醇 醋 斟酌 沼 昭 韶 詔
4.(1)①庇護?、诒Wo?。?)①微乎其微?、谖⒉蛔愕?
1.也許你真是哭得太累,/也許,也許你要睡一睡,/那么叫夜鷹不要咳嗽,/蛙不要號
6、,蝙蝠不要飛。
點評:壓抑著的悲憤之情和著輕柔沖淡的語句,顯得那樣催人心碎。充滿生機的大自然與不幸早夭的少女形成強烈反差,一股巨大的情感沖擊波從平靜的字面下飛身而出,撞擊著讀者。詩人明明知道愛女此次是永世長眠,但他不愿意承認這個殘酷的事實。作為父親,他有著育兒常識,小孩生病哭鬧,常??拗杷^去,所以,他寧愿假想孩子是“哭得太累”的緣故,又要睡一睡了。整首詩的構(gòu)思也就建立在“哭累要睡”這一點上,所以,這一“睡”字,可以說是全詩的關鍵詞,自上而下,一貫到底,使全詩的立意顯得十分清楚,女兒的離去對詩人來說是永遠地睡著了,用“也許”真切地表達出父母對痛失骨肉的難以言傳的悲痛。
2.落葉完成了最后
7、的顫抖/荻花在湖沼的藍睛里消失
點評:周圍的落葉被卷起,然后飄蕩于空中,好似生命中最后的回光返照,直到邁下新的一步,飄蕩的落葉才重歸落地的寧靜。荻花淡淡地裝飾著藍色的湖面,一朵一朵地飄落、飄落,最后慢慢沉入湖底,消失得一干二凈……
《一個小農(nóng)家的暮》中作者為什么把在軍閥統(tǒng)治下的農(nóng)村生活寫得如此富有詩情畫意?
提示:這首詩寫的是被詩人理想化了的農(nóng)村生活。詩人從欣賞的角度、從跳蕩的旋律展開描寫,描寫了一個農(nóng)家的傍晚,描寫平淡而詩意盎然。有論者說,詩人所寫的是現(xiàn)實中不曾有的“世外桃源”,美化了軍閥統(tǒng)治下的農(nóng)村生活。這是一種誤解。劉半農(nóng)當時并非不知道農(nóng)村的貧富對立,也并非不知道農(nóng)民生活的苦楚
8、。我們應從生活的多樣化的角度去理解這種“農(nóng)家樂”。這大概是一個能夠自給自足的農(nóng)家,夫妻在勞作之后晚炊時,享受一下小家庭的融融和和,也不是不可能的。之所以這樣寫,也與作者此時在國外思念祖國、思念故鄉(xiāng)的情懷有關。距離,使詩人把記憶中的農(nóng)村生活的表象修繕了,使其變得更加美好,更加讓人思念。
《也許——葬歌》賞析
作者寫此詩時,主張詩應有音樂的美、繪畫的美、建筑的美。一般寫悼亡詩,總是要表達強烈的悲痛和哀傷,而本詩卻從“三美”出發(fā),把葬歌寫成優(yōu)美的安魂曲。
對于剛辭世的死者,人們常會懷疑他是否真的永遠離去了,并常常有還繼續(xù)活在自己身邊的錯覺,于是“也許你真是哭得太累”,就自然而然接受了?!?/p>
9、哭”字暗示死者是含悲辭世的??蘩哿耍凰?,于是吩咐鷹、蛙、蝙蝠不要發(fā)出聲響驚擾眠者。提到這些動物,也暗示環(huán)境不在室內(nèi),而是在野外墓地。
“不許陽光撥你的眼簾,/不許清風刷上你的眉”。死者已長眠地下,哪里還會有陽光、清風呢?這兩句是不通的,而這“不通”又正好表明詩人殷切的關注之情。為了“庇護你睡”,定然要做到“無論誰都不能驚醒你”,“撐一傘松蔭”也是暗示所在的環(huán)境。
人們是聽不見蚯蚓翻泥、草根吸水的聲音的,死者卻聽得見,而這些大自然的聲音是比“咒罵的人聲”更美的音樂。“咒罵”與前文“哭得太累”相呼應,也是帶有為死者不平之意。
末節(jié)連用“我讓你睡”,不僅是為了音樂美和建筑美,也表達
10、了作者的切切之情。重復叮嚀,也有依依不舍之意。結(jié)尾“我把黃土輕輕蓋著你,/我叫紙錢兒緩緩的飛”點明了這是葬歌,用“輕輕”“緩緩”等詞,與全詩的哀婉之情、惜別之意相協(xié)調(diào),有如樂曲中的慢板。
一、語基落實
1下列詞語中加點的字,每對的讀音都不相同的一項是( ?。?。
A.家驊/白樺 浠水/唏噓 庇護/篳路藍縷
B.松蔭/蔭庇 嫣紅/鄢陵 新釀/酩酊大醉
C.湖沼/護照 砧聲/玷污 遼夐/春夏秋冬
D.琴韻/均衡 痖弦/啞鈴 點鈔/妙不可言
2下列沒有錯別字的一項是( ?。?。
A.浠水 蝙蝠 前倨后恭 彌天大謊
B.砧聲 泥淖 一鳴驚人 措首不及
C.訣別 嫣紅
11、 山重水覆 平心而論
D.庇護 陰庇 鐵杵磨針 脫穎而出
3下列關于略讀部分四首詩內(nèi)容和藝術手法的理解有誤的一項是( )。
A.《也許——葬歌》淋漓盡致地表達了生者告別死者的哀傷,哀婉而不悲慘,真摯而不夸飾。詩人沒有刻意渲染,而是平靜地娓娓道來,看似無章,實則有法,像是輕描淡寫,實則激情內(nèi)蘊,讀來令人黯然銷魂。
B.《一個小農(nóng)家的暮》語言質(zhì)樸無華而富有變化。在寫女主人公時運用色彩的變化來映襯她的勤勞、嫻淑和美麗?!霸铋T里嫣紅的火光,/閃著她嫣紅的臉,/閃紅了她青布的衣裳?!薄版碳t”和“青布”是顏色的鮮明對比,動詞“閃”逼真地寫出了火光閃動的畫面,生動地描寫了農(nóng)家生活中最細膩的廚房場景
12、。
C.詩是最精練的語言藝術,最忌諱詞語重復,《秋歌——給暖暖》卻出現(xiàn)了五個“暖暖”(題目中一個,詩中四個),十個“暖”字,可稱白璧微瑕。
D.江非的《媽媽》選取的意象是現(xiàn)代化文明的產(chǎn)物,而不是媽媽身邊的事物,這些在都市里司空見慣的事物對一個偏遠農(nóng)村的婦女來說是那么遙遠和陌生,暗示著現(xiàn)代文明與鄉(xiāng)村文明的距離。
二、閱讀理解
閱讀下面這首詩,完成第4~6題。
也 許
——葬歌
聞一多
也許你真是哭得太累,
也許,也許你要睡一睡,
那么叫夜鷹不要咳嗽,
蛙不要號,蝙蝠不要飛,
不許陽光撥你的眼簾,
不許清風刷上你的眉,
無論誰都不能驚醒你,
撐一傘松蔭庇護你
13、睡,
也許你聽這蚯蚓翻泥,
聽這小草的根須吸水,
也許你聽這般的音樂,
比那咒罵的人聲更美;
那么你先把眼皮閉緊,
我就讓你睡,我讓你睡,
我把黃土輕輕蓋著你,
我叫紙錢兒緩緩的飛。
4詩人以“也許”為題目,有什么內(nèi)涵?詩中多次重復“也許”一詞,表達了作者怎樣的思想感情?
5作者在詩中有沒有流露出悲傷的感情?為什么?
6詩人選擇了哪些事物來表達自己的情感?為什么選擇這些事物?
答案:1.C 解析:A項,huá/huà,xī,bì;B項,yīn/yìn,yān,niàng/mǐng;C項,zhǎo/zhào,zhēn/diàn,xiòng/xià;D項,yùn/jūn
14、,yǎ,chāo/miào。
2.A 解析:B項,“首”應為“手”;C項,“覆”應為“復”;D項,“陰”應為“蔭”。
3.C 解析:“暖暖”可以產(chǎn)生“通感”,強烈地刺激人的觸覺和聽覺,從聲音上和溫度上都給人以溫馨的感覺,詩中又一詠三嘆地“強化”這種感覺。一、二兩個詩節(jié)都用“暖暖”作為一個詩句結(jié)尾,兩個“獨立”的“暖暖”極大地強化了它的效果。最后兩個詩節(jié)采用了詩歌創(chuàng)作中的頂真技法,“只留下一個暖暖”是第四個詩節(jié)的結(jié)尾,也是第五個詩節(jié)的開頭,不僅增加了詩的音樂性,還強化了主題:秋歌即是“暖暖”,“秋”的特點是“暖”,給人的感覺也是“暖”。
4.“也許”含有假設、不肯定的意思,由于作者深愛女兒
15、,不愿意承認她真的死了,因此詩人以“也許”為題,多次重復“也許”一詞安慰自己,以寄托哀傷之情。
5.詩中并沒有直接流露出悲傷的感情,因為詩人已把內(nèi)心的悲痛化為對女兒的憐惜疼愛,所以詩中只流露出詩人對女兒的關懷愛護,并沒有讓人直接感到詩人內(nèi)心的悲傷哀痛之情。詩人以“也許”一詞貫穿全詩(全詩中共出現(xiàn)5次),就此展開豐富的想象,把女兒的死亡假設為安睡,這樣更能突顯詩人對女兒的摯愛,視她雖死猶生。
6.選擇的事物:“夜鷹”“蛙”“蝙蝠”“陽光”“清風”“松蔭”“蚯蚓”“小草的根須”,秋天、墓地、亡女。選擇的理由:符合環(huán)境特點,營造童話意境,可見父愛的沉摯。
青 島
聞一多
海船快到膠州灣
16、時,遠遠望見一點青,在萬頃的巨濤中浮沉;在右邊嶗山無數(shù)柱奇挺的怪峰,會使你忽然想起多少神仙的故事。進灣,先看見小青島,就是先前浮沉在巨浪中的青點,離它幾里遠就是山東半島最東的半島——青島。簇新的,整齊的樓屋,一座一座立在小小山坡上,筆直的柏油路伸展在兩行梧桐樹的中間,起伏在山岡上如一條蛇。誰信這個現(xiàn)成的海市蜃樓,一百年前還是個荒島?
當春天,街市上和山野間密集的樹葉,遮蔽著島上所有的住屋,向著大海碧綠的波浪,島上起伏的青稍也是一片海浪,浪下有似海底下神人所住的仙宮。但是在榆樹叢蔭,還埋著十多年前德國人堅偉的炮臺,深長的甬道里你還可以看見那些地下室,那些被毀的大炮機,和墻壁上血涂的手跡?!獨W
17、戰(zhàn)時這兒剩有五百德國兵丁和日本爭奪我們的小島,德國人敗了,日本的太陽旗曾經(jīng)一時招展全市,但不久又歸還了我們。在青島,有的是一片綠林下的仙宮和海水泱泱的高歌,不許人想到地下還藏著十多間可怕的暗窟,如今全毀了。
堤岸上種植無數(shù)株梧桐,那兒可以坐憩,在晚上憑欄望見海灣里千萬只帆船的桅桿,遠近一盞盞明滅的紅綠燈漂在浮標上,那是海上的星辰。沿海岸處有許多伸長的山角,黃昏時潮水一卷一卷來,在沙灘上飛轉(zhuǎn),濺起白浪花,又退回去,不厭倦地呼嘯。天空中海鷗逐向漁舟飛,有時間在海水中的大巖石上,聽那巨浪撞擊著巖石激起一兩丈高的水花。
那兒再有伸出海面的站橋,卻站著望天上的云,海天的云彩永遠是清澄無比的,夕陽
18、快下山,西邊浮起幾道鮮麗耀眼的光,在別處你永遠看不見的。
過清明節(jié)以后,從長期的海霧中帶回了春色,公園里先是迎春花和連翹,成籬的雪柳,還有好像白亮燈的玉蘭,軟風一吹來就憩了。四月中旬,奇麗的日本櫻花開得像天河,十里長的兩行櫻花,蜿蜒在山道上,你在樹下走,一舉首只見櫻花繡成的云天。櫻花落了,地下鋪好一條花蹊。接著海棠花又點亮了,還有躑躅在山坡下的“山躑躅”,丁香,紅端木,天天在染織這一大張地氈;往山后深林里走去,每天你會尋見一條新路,每一條小路中不知是誰創(chuàng)制的天地。
到夏季來,青島幾乎是天堂了。雙駕馬車載人到匯泉浴場去,男的女的中國人和十方的異客,戴了闊邊大帽,海邊沙灘上,人像小魚一般,曝露在日光下,懷抱中是薰人的咸風。沙灘邊許多小小的木屋,屋外搭著傘篷,人全仰天躺在沙上,有的下海去游泳,踩水浪,孩子們光著身在海濱拾貝殼。街路上滿是爛醉的外國水手,一路上胡唱。
但是等秋風吹起,滿島又回復了它的沉默,少有人行走,只在霧天里聽見一種怪水牛的叫聲,人說水牛躲在海角下,誰都不知道在哪兒。
(作家出版社《中華百年經(jīng)典散文·風景游記卷》,有刪改)
《青島》是聞一多一生中創(chuàng)作的唯一一篇即景抒情散文。這篇文章篇幅不長,然而青島的眉目卻已經(jīng)栩栩如生地展現(xiàn)在了讀者面前。青島在作者筆下猶如一幅美艷的畫,令人回味再三。