《2019-2020學年高中語文 第一單元 珍藏記憶 心系家園 第4課 碗花糕課時作業(yè) 粵教版選修《中國現(xiàn)代散文選讀》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020學年高中語文 第一單元 珍藏記憶 心系家園 第4課 碗花糕課時作業(yè) 粵教版選修《中國現(xiàn)代散文選讀》（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第4課 碗花糕 一、語言運用 閱讀下面的文字，完成后面的題。 科技工作如何才能富有吸引力、受人尊崇向往？　　　　，不一而足。讓科學家　　　　、備受敬仰，則是不可或缺的重要環(huán)節(jié)。一定程度上說，國家最高科技獎獎金提高到800萬元，仍不算高，但是額度一下子提高60%，足以表明整個國家重視科技的鮮明立場；黨和國家最高領導人為國家最高科技獎得主頒獎，足以顯示整個國家所夯定的價值坐標；獲獎者受到萬眾矚目足以傳遞了科技在整個國家的重要地位被與論所激賞。而這一切，無不傳遞了明確信號：(　　　　)，從來沒有像今天這樣深刻影響著人民生活福祉，國家也從來沒有像今天這樣重視科技。 一批又一批科學家弘揚科學

2、報國的光榮傳統(tǒng)，追求真理、勇攀高峰，勇于創(chuàng)新、嚴謹求實，有的“干驚天動地事，做隱姓埋名人”，甚至付出生命代價，優(yōu)待他們，不是　　　　嗎？全部科技史都證明，誰擁有了一流創(chuàng)新人才、擁有了一流科學家，誰就能在科技創(chuàng)新中占據(jù)優(yōu)勢。通過革新，讓科學家擁有更廣闊的舞臺，不也是　　　　嗎？ 1.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検?　　) A.言人人殊　功成名就　不容置疑　名正言順 B.議論紛紛　功成名就　天經(jīng)地義　理直氣壯 C.言人人殊　名利雙收　天經(jīng)地義　名正言順 D.議論紛紛　名利雙收　不容置疑　理直氣壯 【答案】C　 【解析】言人人殊：每人所說的話各不相同，指對同一事物各人有各人

3、的見解。議論紛紛：各種意見的言論多而雜亂。功成名就：功業(yè)建立了，名聲也有了。名利雙收：既得名聲，又獲利益。根據(jù)語境強調(diào)利益問題，因此選“名利雙收”。不容置疑：不容許有什么懷疑，指真實可信。天經(jīng)地義：指非常正確、不容置疑的道理。根據(jù)語境此處不是談論真實可靠等，而是是否應該的問題，因此選“天經(jīng)地義”。理直氣壯：理由充分，因而說話做事有氣勢或心里無愧，無所畏懼。名正言順：名義正當，道理也講得通。 2.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?　　) A.國家前途命運從來沒有像今天這樣被科學技術深刻影響 B.科學技術從來沒有像今天這樣深刻影響著國家前途命運 C.國家前途命運從來沒有受到科學技

4、術今天這樣的深刻影響 D.科學技術從來沒有對國家前途命運有今天這樣的深刻影響 【答案】B　 【解析】根據(jù)主語一致原則，本句和文章下句主語都是“科學技術”，因此可以排除A、C；B、D項表達的意思雖然一樣，但D項從句式上來看，和下句“深刻影響著人民生活福祉”句式結構不一致，因此排除。故選B。 3.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?　　) A.獲獎者受到萬眾矚目，足以傳遞科技在整個國家的重要地位這一信息，并被輿論所激賞。 B.獲獎者受到萬眾矚目，并被輿論所激賞，足以傳遞了科技在整個國家的重要地位。 C.獲獎者受到萬眾矚目，足以傳遞科技在整個國家的重要地位，并被輿論所激賞。

5、 D.獲獎者受到萬眾矚目，并被輿論所激賞，足以傳遞科技在整個國家的重要地位這一信息。 【答案】D　 【解析】畫線句有三處語?。旱谝惶帲钆洳划敚皞鬟f”和地位”搭配不當，可在“地位”后加“這一信息”，排除B、C；第二處，助詞贅余，造成不合邏輯，“足以傳遞”表明動作尚未完成，“傳遞了”表示動作結束，相互矛盾，刪去“傳遞”后的”了”，排除B；第三處，語序不當“被輿論所激賞”本在“獲獎者受到萬眾矚目”之后，但后移導致主語疑似由“獲獎者”變成了“獲獎者受到萬眾矚目”，且句子意思發(fā)生變化，“傳遞”的主語缺失了“獲獎者并被輿論所激賞”這部分信息，排除A、C。 43．填入下面一段文字橫線處的語句，銜

6、接最恰當?shù)囊唤M是(　　) 余光中坦言，他一度自稱“右手寫詩，左手寫散文”，意思是________________。但沒想到的是，更多人卻對他的散文表示更多的好評。于是他就改變了初衷，把詩歌和散文當成自己的兩只眼睛，雙眼并用，更加立體形象地看事物，看人生。 A．詩歌是自己主要創(chuàng)作的文學體裁，散文也時有問世 B．散文是自己最擅長的主要文學體裁，詩歌是自己的最愛 C．散文和詩歌是自己創(chuàng)作的兩類問題，左右皆能開弓 D．詩歌和散文是自己創(chuàng)作的兩大領域，兩者不可偏廢 【答案】A　 【解析】“散文也時有問世”，與下句“但沒想到的是，更多人卻對他的散文表示更多的好評”意思上更能相承接。 5．下

7、面是某校學生寫的一張海報，其中存在五處不夠準確、簡明、得體的地方。請先寫出序號，然后加以修改。 ?！? ①為了迎接“元旦電影展”和開展學生影評征文活動，②營造同學們的校園生活，③陶冶同學們的情操，④提高同學們的電影欣賞水平和電影評論寫作水平，⑤特邀請著名電影藝術家張小歌赴我校作題為“如何欣賞電影藝術”的講座。⑥時間為2016年5月28日，⑦地點在校禮堂，⑧屆時歡迎同學們光顧。 ××中學學生會 2016年5月20日 【答案】 ② 用詞不當，應把“營造”改為“豐富” ④ 不夠簡潔，應去掉“電影欣賞”后面的“水平” ⑤ 謙敬失當，應把

8、“赴”改為“蒞臨” ⑥ 不夠明確，應加上準確的時間，比如下午三點 ⑧ 用詞不當，應把“光顧”改為“參加” 二、課內(nèi)閱讀 閱讀課文第三部分，完成后面的題。 6．“午間回家，發(fā)現(xiàn)嫂嫂不在了，我問母親，母親也不吱聲，只是默默地揭開鍋……”中，“默默地”換成“慢慢地”好不好？為什么？ ________________________________________________________________________ 【答案】不好?！澳亍备w現(xiàn)一種壓抑和痛楚，感情色彩更鮮明，更符合人物的特定心境，“慢慢地”僅是一種動作。 7．文中引用韓愈《祭十二郎文》的話，有何作

9、用？ ________________________________________________________________________ 【答案】表達自己無比哀痛和愧疚的心情。 8．文章最后“就這樣，我再也見不到我的嫂嫂，再也見不到那個淺花瓷碗了”這句話有什么深刻含意？ ________________________________________________________________________ 【答案】這句話表達了作者對嫂嫂深切的懷念之情，也表達了作者深深的傷感之情和無法報答嫂嫂厚愛的遺憾之情。 三、拓展閱讀 閱讀下面的文字，完成后面的題。 我

10、只欠母親 趙鑫珊 人生的笑和哭常常發(fā)生在同一時刻。 1955年8月上旬，我一直在期待錄取通知書的到來，前途未卜。是否能考取，沒有把握，雖然自我感覺考得不錯。是否能考取第一志愿第一學校，更是個未知數(shù)。不能有奢望。 8月中旬，羊子巷、馬家巷一帶有幾位考生已經(jīng)接到通知，更叫我心焦——這也是我平生第一次體驗到什么是心焦或焦慮。不安和焦慮也會有助于打破平庸。郵遞員騎著自行車一天送兩回信：上午約十點，下午約四點。我是天天盼決定命運的信件。 一天下午，我在馬家巷大院內(nèi)同一群少年玩耍。 “趙鑫珊，通知書！”郵遞員的叫聲。 我拆信的手在顫抖。旁邊圍觀的少年首先叫了起來：“北京大學！”中國章回小說常

11、用這樣兩句來形容人的幸福時刻：“洞房花燭夜，金榜題名時”。 我看到母親的表情是滿臉堆笑，為兒子的勝利。 第二天，母親為我收拾行裝。一共帶兩個箱子，一條繡花被子。母親把一件件衣服放進箱里，并用雙手撫平，淚水便滴在衣服上?！皨?，你哭什么？我考上了，你應該快活才是！”我這一說，母親的淚水流得更多，但她沒有解釋她為什么哭。 后來我成長了，讀到唐詩“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”，才漸漸明白母親為什么暗暗垂淚。 母親不善言辭。她預感到，兒子這一走，在娘身邊的日子就不會多。母親的預感是對的。大學六年，我一共回過三次家。加起來的時間不到兩個月。主要原因是買不

12、起火車票。 母親去世后二十年，大妹妹才告訴我，我去北京讀書的頭兩年，母親經(jīng)常哭，以至于眼睛受傷，到醫(yī)院去看眼科。聽妹妹這樣述說往事，我發(fā)了好一陣子呆。我對不起母親！過去我不知道這件事。我后悔我給母親的信很少且太短。 后來鄰居對我說：“你娘總是手拿信對我們說：‘你們看我兒子的信，就像電報，只有幾行字！’”我總以為學校的事，母親不懂，不必同母親多說——今天，我為我的信而深感內(nèi)疚！在校六年，我給母親報平安的家信平均每個月一封。每封不會超過三百個字。 六年來，我給母親的信是報喜不報憂。這點我做得很好。我的目的很明確，不讓母親為我分心、牽掛、憂愁。按性格，我母親的憂心太重，不開朗。以下事情我就瞞著

13、母親：我非常窮，卻老說我的助學金很多、足夠。去學校報到，母親東借西借，為我湊了三十元，后來我就再也沒有向母親要過一分錢。當時我父親已接近破產(chǎn)，家境貧窮?！胺从摇边\動我受到處分，也沒有告訴母親。讀到四年級，我故意考試考砸主動留一級，更瞞著她。她也沒有覺察，我怎么要讀六年。 大妹妹問過母親：“媽，你為什么最喜歡哥？” “你哥是媽燒香拜佛求來的崽?！? 祖父一共有五個兒子。我父親是長子。母親頭胎和第二胎都是女兒，不到兩歲便夭折。不久，我二嬸生了兒子叫趙寶珊，這樣一來大家庭的長孫便在二房，不在大房。我母親的地位大受威脅，遭到歧視。在飯桌上，祖父常用諷刺的口吻，冷言冷語敲打我母親：“先長胡子的，不如

14、后長須的?！币馑际嵌鸷髞碚呔由?，先得了兒子，我母親落后了。20世紀30年代的中國，重男輕女，母以子貴現(xiàn)象很嚴重。母親忠厚、老實，只好把眼淚往肚子里咽。她偷偷地去萬壽宮拜佛，求菩薩保佑賜給她一個兒子。不久我出生了。 我剛四歲，母親便讓我讀書、發(fā)蒙，為的是趕上大我兩歲的寶珊。所以整個小學、中學，我和堂兄寶珊都是同年級。母親的良苦用心只有等到我進了大學，我才知道。母親說：“你為娘爭了口氣！” 離開家鄉(xiāng)的前一夜，母親舍不得我，抱著我睡。當時我十七歲。其實自我出生，從沒有離開過娘。好在我走后，還有弟弟妹妹在母親身邊。 往北京的火車漸漸開動的時候，我看到我母親、大妹妹梅秋(十歲)、弟弟光華(八歲)

15、和小妹云秋(四歲)久久站在站臺上目送我。這回母親沒有哭。 我這個人，活到今天，誰也不欠，只欠我母親的，沒有能在她身邊侍奉她八年、十年，使我深感內(nèi)疚。 (有刪改) 9．下列對散文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是(　　) A．“我”臨行前，母親暗暗垂淚是因為她明白兒子這一走，等待她的將是聚少離多的苦悶日子。 B．上了大學，為了減輕家里的負擔，更為了證明自己的獨立，“我”沒再向母親要過一分錢。 C．散文用拙樸自然的語言，真摯動人的情感，勾勒出一個含情脈脈的兒子對母親懺悔式的追憶。 D．當趙寶珊出生后，母親為了爭回在趙家的地位，偷偷求神拜佛，保佑賜給她一個兒子，反映出當時社會重男輕女

16、，母以子貴的現(xiàn)象很嚴重。 【答案】B　 【解析】“更為了證明自己的獨立”文中未提及。 10．文章開頭寫“人生的笑和哭常常發(fā)生在同一時刻”，有何作用？請結合全文分析。 ________________________________________________________________________ 【答案】①從內(nèi)容上看，“我”收到了通知書，令“我”和母親都格外高興，所以“笑”；但這一分別，將是“我”終生的遺憾，從此不能侍奉在母親身邊，所以“哭”。同時，也讓讀者感受到“我”對母親深深的愧疚之情。②在結構上，文章是以回憶式的結構安排，以幸福的情節(jié)開頭，懺悔的情緒結尾，而此句正好照應了全文的結構安排，奠定了感情基調(diào)，自然地引出下文敘述，有助于讀者對散文情感的把握。 11．作者在文中多次用細節(jié)描寫追憶母親，請舉例并說說分別體現(xiàn)了母親怎樣的性格。 ________________________________________________________________________ 【答案】①不善言辭：默默為“我”收拾行李，暗暗垂淚。②充滿母愛：為兒子四處籌錢準備學費。③忠厚、老實：對祖父的諷刺忍氣吞聲。④好強：偷偷去萬壽宮拜佛求兒子，為了“我”能趕上堂兄而早早讓“我”讀書、發(fā)蒙。 - 6 -