《高中語文 第一單元 以國家利益為先 1 廉頗與藺相如學案 魯人版選修《史記選讀》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中語文 第一單元 以國家利益為先 1 廉頗與藺相如學案 魯人版選修《史記選讀》（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 1 廉頗與藺相如 學生用書[P10～P11] 一、積累運用 1．下列各句中不含通假字的一項是(　　) A．拜送書于庭 　　 B．趙王豈以一璧之故欺秦邪 C．懷其璧，從徑道亡 D．唯大王與群臣孰計議之 解析：選C。A項，“庭”通“廷”；B項，“邪”通“耶”；D項，“孰” 通“熟”。 2．下列各句中加點的詞與“廉頗聞之，肉袒負荊”中的“負”的意義和用法相同的一項是(　　) A．均之二策，寧許以負秦曲 B．臣誠恐見欺于王而負趙 C．命夸娥氏二子負二山 D．秦貪，負其強 解析：選C。A.使……承擔；B.辜負；C.背著；D.憑借，依仗。 3

2、．下列各句中加點詞的活用類型與例句相同的一項是(　　) 例句：畢禮而歸之 A．我見相如，必辱之 B．嚴大國之威以修敬也 C．以先國家之急而后私仇也 D．乃使其從者衣褐，懷其璧，從徑道亡 解析：選A?！叭琛迸c例句中的“歸”均為動詞的使動用法，使……受辱；B項，形容詞作動詞，尊重；C項，形容詞的意動用法，以……為先；D項，名詞作動詞，穿。 4．下列各句中的句式與例句相同的一項是(　　) 例句：臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也 A．強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也 B．公之視廉將軍孰與秦王 C．臣誠恐見歁于王而負趙

3、 D．君何以知燕王 解析：選A。A項，與例句均為判斷句；B項，疑問句；C項，被動句；D項，賓語前置句。 二、課內閱讀 閱讀下面的文字，完成5～8題。 既罷，歸國，以相如功大，拜為上卿，位在廉頗之右。廉頗曰：“我為趙將，有攻城野戰(zhàn)之大功，而藺相如徒以口舌為勞，而位居我上；且相如素賤人，吾羞，不忍為之下?！毙栽唬骸拔乙娤嗳纾厝柚?。”相如聞，不肯與會。相如每朝時，常稱病，不欲與廉頗爭列。已而相如出，望見廉頗，相如引車避匿。于是舍人相與諫曰：“臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。今君與廉頗同列，廉君宣惡言而君畏匿之，恐懼殊甚。且庸人尚羞之，況于將相乎！臣等不肖，請辭去?！碧A相

4、如固止之，曰：“公之視廉將軍孰與秦王？” 曰：“不若也?！毕嗳缭唬骸胺蛞郧赝踔嗳缤⑦持?，辱其群臣。相如雖駑，獨畏廉將軍哉？顧吾念之，強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也?！绷H聞之，肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝罪， 曰：“鄙賤之人，不知將軍寬之至此也?！弊湎嗯c歡，為刎頸之交。 5．下列加點詞的解釋，不正確的一項是(　　) A．且相如素賤人 　素：向來 B．宣言曰：“我見相如，必辱之！” 宣言：揚言 C．相如引車避匿 引：調轉 D．顧吾念之 顧：回頭看 解析：選D。顧：表輕微轉折，不過。

5、 6．下列對“之”和“而”的用法判斷正確的一項是(　　) A．①②相同，③④相同　　　　 B．①②相同，③④不同 C．①②不同，③④相同 D．①②不同，③④不同 解析：選B。①②均為用在主謂之間，取消句子獨立性。③表轉折，④表承接。 7．“相如每朝時，常稱病，不欲與廉頗爭列”對藺相如的這一舉動，分析正確的一項是(　　) A．藺相如是文臣，自感不如老將軍廉頗的功勞大，因而不好意思與廉頗“爭列”。 B．這一舉動表明藺相如的隱忍、退讓，他寬宏大量，以國家大事為重。 C．藺相如害怕見廉頗，擔心受到他的羞辱。 D．藺相如自知自己是一個門客出身，地位低下，因而沒勇氣

6、跟廉頗見面。 解析：選B。藺相如并不是怕見廉頗，他寬宏大量，為了趙國的利益，他不愿與廉頗發(fā)生沖突。 8．把文言文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)今兩虎共斗，其勢不俱生。 譯文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)卒相與歡，為刎頸之交。 譯文：_______________________________________

7、_________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)現(xiàn)在如果兩虎相斗，勢必不能都活下來。 (2)兩人終于和好，成為能夠共患難、同生死的朋友。 三、類文閱讀 閱讀下面的文言文，完成9～13題。 李牧者，趙之北邊良將也。常居代、雁門，備匈奴。以便宜置吏，市租皆輸入莫府，為士卒費。日擊數(shù)牛饗士，習騎射，謹烽火，多間諜，厚遇戰(zhàn)士。為約曰：“匈奴即入盜，急入收保，有敢捕虜者斬?！毙倥咳?，烽火謹，輒入收保，不敢戰(zhàn)。如是數(shù)

8、歲，亦不亡失。然匈奴以李牧為怯，雖趙邊兵亦以為吾將怯。趙王讓李牧，李牧如故。趙王怒，召之，使他人代將。 歲余，匈奴每來，出戰(zhàn)。出戰(zhàn)，數(shù)不利，失亡多，邊不得田畜。復請李牧。牧杜門不出，固稱疾。趙王乃復強起使將兵。牧曰：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令?！蓖踉S之。 李牧至，如故約。匈奴數(shù)歲無所得。終以為怯。邊士日得賞賜而不用，皆愿一戰(zhàn)。于是乃具選車得千三百乘，選騎得萬三千匹，百金之士五萬人，彀者十萬人，悉勒習戰(zhàn)。大縱畜牧，人民滿野。匈奴小入，詳北不勝，以數(shù)千人委之。單于聞之，大率眾來入。李牧多為奇陳，張左右翼擊之，大破殺匈奴十余萬騎。滅襜襤，破東胡，降林胡，單于奔走。其后十余歲，匈奴不敢近趙邊城。

9、 9．下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是(　　) A．日擊數(shù)牛饗士　　　　　　　　饗：用酒食慰勞 B．趙王讓李牧 讓：責備 C．失亡多，邊不得田畜 田：在野外 D．匈奴小入，詳北不勝 北：失敗逃跑 解析：選C。田：名詞用作動詞，種田。 10．下列各組句子中加點詞的意義和用法，相同的一組是(　　) A. B. C. D. 解析：選C。副詞，才。A.動詞，認為；連詞，因為。B.連詞，表假設，即使；連詞，表讓步，雖然。D.代詞，這；代詞，自己。 11．下列各組句子中，全都屬于李牧大敗匈奴的直接原因的一組是(　　) ①常居代、雁門，備匈奴

10、 ②然匈奴以李牧為怯 ③匈奴每入，烽火謹，輒入收保 ④邊士日得賞賜而不用，皆愿一戰(zhàn) ⑤王必用臣，臣如前，乃敢奉令 ⑥李牧多為奇陳，張左右翼擊之 A．①④⑥　　　　　　　 B.②④⑥ C．③④⑤ D.②③⑥ 解析：選B。①③⑤不是直接原因，②④⑥是直接原因。 12．下列關于本文內容的敘述，正確的一項是(　　) A．李牧守邊時，對地方的軍政事務有極大的權力，甚至不聽趙王向敵人進攻的命令，因此招致趙王極大的不滿，曾經(jīng)一度被撤職。 B．李牧為趙國防守北部邊防，因為害怕匈奴的兇猛而一直采取以防守為主的方針，但總的來看，李牧守邊是有成績的。 C．趙國對匈奴作戰(zhàn)之所以取

11、得勝利，原因大致有三：一是匈奴輕敵，二是趙軍斗志昂揚，三是李牧指揮得當。 D．趙國守邊士卒對匈奴的屢次入侵忍無可忍，一致向李牧請戰(zhàn)，李牧迫不得已，才下達了作戰(zhàn)的命令。 解析：選C。A項，錯在“不聽趙王向敵人進攻的命令”。文中無此意。B項，說“害怕匈奴”不妥。D項，說“一致向李牧請戰(zhàn)”，李牧“迫不得已”不對，文中無此意。 13．把文言文中畫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。 (1)李牧者，趙之北邊良將也。 譯文：________________________________________________________________________ ___________________

12、_____________________________________________________ (2)牧杜門不出，固稱疾。趙王乃復強起使將兵。 譯文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)李牧多為奇陳，張左右翼擊之，大破殺匈奴十余萬騎。 譯文：_____________________________________

13、___________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)李牧，是趙國鎮(zhèn)守北部邊境的優(yōu)秀將領。 (2)李牧閉門不出，堅持說自己有病。趙王就又強迫他出任邊將，派他去統(tǒng)率軍隊。 (3)李牧大量布下靈活奇特的戰(zhàn)陣，從左右兩邊包抄反擊匈奴，大敗匈奴，斬殺匈奴十幾萬人馬。 參考譯文： 李牧，是趙國鎮(zhèn)守北部邊境的優(yōu)秀將領。常年駐扎在代地、雁門郡，防御匈奴。他有權根據(jù)實際需要任命官吏，市場貿易的稅收都送進將軍幕府中，作為士兵的

14、費用。(他下令)每天殺幾頭牛犒勞士兵，教士兵騎馬、射箭，謹慎地把守烽火臺，多派偵察人員，優(yōu)待戰(zhàn)士。李牧制訂規(guī)章說：“匈奴如果侵入邊境來搶掠，應立即進入營壘堅守，有膽敢擅自捕捉俘虜?shù)奶帞匦??！毙倥看稳肭?，烽火臺就嚴謹?shù)嘏e烽火報警，戰(zhàn)士們隨即進入營壘防守，不敢應戰(zhàn)。這樣過了好幾年，也沒有什么傷亡和損失。可是匈奴認為李牧是膽小怕事，即使是趙國的邊防兵也認為我們的將軍膽小怕事。趙王責備李牧，李牧仍然與以前一樣。趙王發(fā)怒，調他回京，派另外的人替代他邊將的職務。 一年多，匈奴每次來侵犯，新將領都領兵出戰(zhàn)。每次出戰(zhàn)，多是失利，傷亡損失很多，邊境上老百姓不能耕種、放牧。于是(趙王)又請李牧(出山)。李

15、牧閉門不出，堅持說自己有病。趙王就又強迫他出任邊將，派他去統(tǒng)率軍隊。李牧說：“大王倘若要任用我，就要讓我像以前那樣做，我才敢接受命令?！壁w王答應了他。 李牧到達邊境，按照原來的法規(guī)、號令辦事。匈奴好幾年一無所得。但是人們始終認為李牧膽怯。守邊的士兵因常得到獎賞卻不被任用，所以都希望與匈奴一戰(zhàn)。這時李牧就準備了經(jīng)過挑選的兵車一千三百輛，精選出戰(zhàn)馬一萬三千匹，還有曾經(jīng)獲得百金獎賞的勇士五萬人，能拉硬弓的優(yōu)秀射手十萬人，全部組織起來進行軍事演習。大量放牧牲畜，讓百姓布滿山野。匈奴派出小股兵力入侵，李牧部眾假裝敗逃，丟下幾千人給匈奴。匈奴單于聽到這個消息，率領大批軍隊入侵。李牧大量布下靈活奇特的

16、戰(zhàn)陣，從左右兩邊包抄反擊匈奴，大敗匈奴，斬殺匈奴十幾萬人馬。接著消滅襜襤，打敗東胡，迫使林胡投降，單于逃跑。這次戰(zhàn)役以后的十幾年，匈奴不敢接近趙國邊境上的城邑。 四、語言表達 14．下面是著名作家嚴文井對寓言做的形象表述，請你用簡明直白的語言概括寓言的特點，不超過30個字。 寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大得多的東西；寓言是一個怪物，當它朝你走來時，分明是一個故事，生動活潑，而當它轉身要走的時候，卻突然變成了一個哲理，嚴肅認真；寓言是一座奇妙的橋梁，走過它，你的行囊里就裝滿了很多好東西，你也長大了，變得美麗了。 答：________________

17、________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：本題考查對語段內容的壓縮概括能力。首先，要把這段話進行分層。根據(jù)文中分號這一標點符號來看，可以分為三層。其次，要明確題干要求，用“簡明直白”的話表達出來。 答案：①內涵豐富(或內容

18、豐富)；②通過故事表達哲理(或寓哲理于故事中)；③促進心靈成長(或豐富精神世界)。 15．學校將邀請北京京劇團演出京劇《將相和》選段。雖然大多數(shù)學生對京劇不太熟悉，但對“將相和”的情節(jié)卻不陌生，因為課文《廉頗與藺相如》講的就是這個故事。請你根據(jù)以上內容，為本次活動寫一句宣傳語。 要求：①內容明確，特色突出；②語言通順，有感召力；③不超過24個字。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(示例)為國家，廉藺盡棄前嫌；看京劇，弘揚民族文化。 4