《安徽省馬鞍山市銀塘中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè)《第9課 民族政權(quán)并立的時(shí)代》學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《安徽省馬鞍山市銀塘中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè)《第9課 民族政權(quán)并立的時(shí)代》學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第9課 民族政權(quán)并立的時(shí)代（學(xué)案） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、知識(shí)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，了解這一時(shí)期民族政權(quán)并立的基本史實(shí)，包括：少數(shù)民族政權(quán)遼、西夏、金的先后興起，陳橋兵變及北宋的建立，遼宋戰(zhàn)爭(zhēng)和澶淵之盟，宋夏和戰(zhàn)，宋金戰(zhàn)爭(zhēng)和南宋的建立，郾城大捷和岳飛抗金，宋金議和及對(duì)峙局面的形成。通過學(xué)習(xí)，把握民族政權(quán)并立這一特殊時(shí)代的基本脈絡(luò)。 2、能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)和思考本課所敘述的各民族政權(quán)的并立與和戰(zhàn)關(guān)系，一方面正確認(rèn)識(shí)契丹、黨項(xiàng)、女真等少數(shù)民族對(duì)我國北部和西北部邊疆地區(qū)的開發(fā)所做出的重大貢獻(xiàn)。另一方面，認(rèn)識(shí)到民族友好、民族融合始終是我國多民族國家發(fā)展的主流，正確認(rèn)識(shí)澶淵之盟、宋金議和對(duì)民族和平與發(fā)展

2、所起的作用，培養(yǎng)我們辯證地認(rèn)識(shí)和思考問題的能力 3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)民族戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)形成正確的認(rèn)識(shí)，不能用異族、侵略的說法，只能從正義和非正義的角度來分析，樹立正確的民族觀，即中國歷史上所出現(xiàn)的任何民族都屬于中華民族的組成部分，從而更正確地看待歷史上的民族關(guān)系。 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：1、契丹的興起和與北宋的關(guān)系。 2、女真建立金和岳飛抗金。 難點(diǎn)：如何正確評(píng)價(jià)澶淵之盟。 【課堂學(xué)習(xí)過程】 一、基礎(chǔ)知識(shí)，應(yīng)知應(yīng)會(huì) 1、契丹的興起和遼的建立：建立者：阿保機(jī)（ ），時(shí)間：10世紀(jì)初，定都： 。遼太宗時(shí)，奪取

3、。 2、960 年，后周大將 在 發(fā)動(dòng)兵變，建立北宋，定都 ，今河南（ ）。 3、12世紀(jì)初，女真的杰出首領(lǐng) 起兵抗遼，接著在 稱帝，國號(hào)金。他就是 。 4、南宋的建立：建立者： ，時(shí)間： 年，定都： ，今浙江（ ）。 5、南宋的抗金名將 在 大敗金軍，收復(fù)許多失地。 二、師生互動(dòng)，研討交流 1、說一說：澶淵之戰(zhàn)？評(píng)一評(píng)：澶淵之盟?他們誰說的對(duì)?你怎么看? 2、說一說：有關(guān)岳飛的故事。 3、猜一猜：P53鐵鑄的跪

4、像，在西湖邊岳飛墓前。猜猜他是誰?為什么讓他跪在那里? 4、合作學(xué)習(xí) 小組討論：對(duì)岳飛抗金的評(píng)價(jià)？女真貴族在對(duì)南宋的戰(zhàn)爭(zhēng)中擄掠殘殺，對(duì)北方經(jīng)濟(jì)和廣大的人民生活造成了巨大的損失。岳飛抗金，保衛(wèi)了人民的生命財(cái)產(chǎn)，保衛(wèi)中原地區(qū)較高的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展水平，符合廣大人民的利益，這是正義之舉。 三、能力升級(jí)，拓展延伸 民族 政權(quán) 建國時(shí)間 民 族 建立者 都城 與宋的重大事件 遼 10世紀(jì)初 契丹族 阿保機(jī) 上 京 澶淵之盟 北 宋 960年 漢族 趙匡胤 東京（今開封） 西 夏 11世紀(jì)前期 黨項(xiàng)族

5、 元 昊 興 慶 宋夏議和 金 12世紀(jì)初期 女真族 阿骨打 中 都 宋金議和 南 宋 1127年 漢族 趙構(gòu) 臨安（今杭州） 四、復(fù)習(xí)鞏固、自我檢測(cè) 1、楊家將的故事流傳至今已有八百多年了，這些故事反映的是澶淵之盟訂立之前： A.北宋與遼的戰(zhàn)爭(zhēng) B.北宋與金的戰(zhàn)爭(zhēng) C.南宋與遼的戰(zhàn)爭(zhēng) D.南宋與金的戰(zhàn)爭(zhēng) 2、一位新同學(xué)在做自我介紹時(shí)說，我的姓和右圖中打？的 王朝的名稱是一樣的。他姓：A.秦 B.唐 C.宋 D.元 3、歷史課上，王老師總結(jié)澶淵之盟的后果，正確的選項(xiàng)是： ①增加了北宋人民的負(fù)擔(dān)

6、 ②宋遼之間仍處于戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)　 ③宋遼之間維持了和平關(guān)系 ④加劇了北宋政府的財(cái)政危機(jī) A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 4、岳飛墓前“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣”的 對(duì)聯(lián)中，佞臣指：A.趙高 B.楊國忠 C.秦檜 D.李林甫 5、岳飛詩曰：“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”在這里，“匈奴”是指： A.匈奴貴族??? B.契丹貴族??? C.黨項(xiàng)貴族???? D.女真貴族 6、北宋與南宋的關(guān)系類似于：A.西漢與東漢 B.西晉與東晉 C.前秦與后秦 D.東魏與西魏 7、流傳著“撼山易，撼岳家軍難?！边@句話是在： A.金軍中　　 ?B.遼軍中?????C.蒙古軍中??? ?D.西夏軍中 8、以下議和的內(nèi)容中，有中原王朝向少數(shù)民族政權(quán)稱臣的一項(xiàng)是： A.澶淵之盟　 B.宋夏議和　　 C.宋金議和　 D.遼金議和