《（新課標(biāo)）2018屆高三語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題八 語(yǔ)言文字運(yùn)用 專(zhuān)題能力訓(xùn)練十五 正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（新課標(biāo)）2018屆高三語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題八 語(yǔ)言文字運(yùn)用 專(zhuān)題能力訓(xùn)練十五 正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 專(zhuān)題能力訓(xùn)練十五　正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ)) 1.(2017·全國(guó)Ⅱ卷)下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,全都不正確的一項(xiàng)是(　　) ①這是一條經(jīng)典的旅游路線,既能讓你飽覽大自然巧奪天工般的美景,又能讓你領(lǐng)略多姿多彩的異國(guó)風(fēng)情。 ②近年來(lái)農(nóng)民收入穩(wěn)步增長(zhǎng),生活條件大大改善,對(duì)商場(chǎng)里琳瑯滿目的高檔電器也不再望塵莫及了。 ③他在學(xué)習(xí)上堅(jiān)持博學(xué)審問(wèn),對(duì)待工作更是兢兢業(yè)業(yè),經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力,終于取得了突出的成就。 ④由于過(guò)于相信自己的能力和判斷,不肯認(rèn)真調(diào)查研究,他對(duì)群眾的意見(jiàn)總是充耳不聞,所以常常受到大家的批評(píng)。 ⑤有的同學(xué)過(guò)去對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)不重視,到了高中才發(fā)現(xiàn)既要補(bǔ)欠賬,又要學(xué)新知識(shí),被弄得左

2、支右絀,狼狽得很。 ⑥央視《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》這個(gè)溫文爾雅的節(jié)目走紅,引起社會(huì)廣泛關(guān)注,節(jié)目中一舉奪冠的小姑娘更是成為談?wù)摰慕裹c(diǎn)。 A.①②⑥　　B.①③⑤　　C.②③④　　D.④⑤⑥ 2.(2017·全國(guó)Ⅲ卷)下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,全都不正確的一項(xiàng)是(　　) ①促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化是實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的重要任務(wù),我們應(yīng)該制訂一套行之有效的激勵(lì)機(jī)制和創(chuàng)新協(xié)同機(jī)制。 ②小莊從小就對(duì)機(jī)器人玩具特別感興趣,上學(xué)后喜歡收集機(jī)器人模型,通過(guò)各種途徑得到的模型已經(jīng)汗牛充棟,整整一間屋都擺滿了。 ③約翰遜的學(xué)術(shù)方法雖比較新穎,但其學(xué)術(shù)成果得到學(xué)術(shù)界公認(rèn)的卻不是很多,再加上其追隨者大都等而下之,

3、以致他的學(xué)術(shù)地位一直不高。 ④張家界獨(dú)特的自然景觀被列入《世界自然遺產(chǎn)名錄》,徜徉其間,峰巒疊嶂,峪壑幽深,溪流澄碧,讓人樂(lè)不思蜀。 ⑤近年來(lái),有關(guān)部門(mén)采取了一系列措施強(qiáng)化虛假?gòu)V告的監(jiān)管,使得濫竽充數(shù)的廣告得到了一定程度的遏制。 ⑥丹·羅斯嘉德發(fā)明的“霧霾塔”是一種利用靜電吸附塵粒原理的環(huán)保裝置,臟空氣滔滔不絕地從塔頂進(jìn)入后,能在塔中間得到凈化。 A.①③⑤ B.①④⑥ C.②③④ D.②⑤⑥ 3.下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用,全都正確的一項(xiàng)是(　　) ①德國(guó)是希臘最主要的國(guó)際債權(quán)國(guó)之一,經(jīng)歷過(guò)兩輪失敗的救助行動(dòng),給病入膏肓的希臘繼續(xù)提供資金援助的做法在德國(guó)十分不受歡迎。 ②經(jīng)過(guò)心理

4、專(zhuān)家的精心疏導(dǎo),一年來(lái)心情沉郁的他豁然開(kāi)朗,終于走出心理誤區(qū),過(guò)上了健康的生活。 ③企業(yè)的激勵(lì)機(jī)制要讓人才實(shí)至名歸,既重視精神激勵(lì),也重視物質(zhì)激勵(lì),要體現(xiàn)個(gè)人和企業(yè)發(fā)展的利益一致性原則。 ④當(dāng)?shù)鼐用裢嘎?去年11月底警方攻入阿萊芒貧民窟之前,這里的毒販就聞風(fēng)而動(dòng),指使建筑工人把下水道改造成了逃跑的通道。 ⑤正是在以“物欲”為核心的傳統(tǒng)發(fā)展觀的驅(qū)使下,科技迎來(lái)了前所未有的發(fā)展高峰,人對(duì)自然的破壞也發(fā)展到無(wú)以復(fù)加的地步。 ⑥綿綿青山環(huán)抱如屏,萬(wàn)竿翠竹,郁郁蔥蔥,鳥(niǎo)鳴葉間;一灣清水,碧波蕩漾,魚(yú)翔淺底——絕美的景色讓我如癡如醉,久久難以釋?xiě)选? A.①③⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.①④⑥

5、 4.下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用,全都正確的一項(xiàng)是(　　) ①2016年,北京22家市屬醫(yī)院全部實(shí)施了非急診全面預(yù)約制度,不過(guò),為打擊號(hào)販子而全部取消現(xiàn)場(chǎng)放號(hào),又有因噎廢食之嫌。 ②山水畫(huà)家施貞泉先生作畫(huà)時(shí)輕松若定、恣意揮灑,而且他作畫(huà)神速,倚馬可待,令人嘆為觀止。 ③從紅門(mén)開(kāi)始,我與朋友踏著一級(jí)又一級(jí)臺(tái)階,歷盡艱辛,登上泰山極頂,放眼望去,“天無(wú)涯兮地?zé)o邊”,自己顯得那么渺小,登高自卑之感油然而生。 ④在2016年新學(xué)期教代會(huì)上,教師代表結(jié)合學(xué)校實(shí)際,廣開(kāi)言路,暢所欲言,為新一年學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 ⑤過(guò)去,干果店在元宵節(jié)還要做一批雜拌兒生意,所以每每獨(dú)出心裁,制成各樣的冰燈,招徠顧

6、客。 ⑥大氣圈、水圈、巖石圈和生物圈這四個(gè)密不可分的圈層彼此之間息息相關(guān),牽一發(fā)而動(dòng)全身。 A.①⑤⑥ B.①③⑤ C.②④⑤ D.①③⑥ 5.填入下面文段橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 現(xiàn)代教育的一個(gè)特點(diǎn)是對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化考試的非理性推崇。標(biāo)準(zhǔn)化考試?、佟×餍?是因?yàn)槠湔T人的便捷性、客觀性契合了現(xiàn)代教育追求效率、突出客觀性的要求。標(biāo)準(zhǔn)化考試?、凇∧軌蛟诮逃顒?dòng)中呼風(fēng)喚雨,成了支配一切教育活動(dòng)的核心力量。考試作為教育評(píng)價(jià)的一個(gè)測(cè)量環(huán)節(jié),?、邸∽杂衅浯嬖诘膬r(jià)值,?、堋≈炼嘀荒芩闶钦w教育的一個(gè)“小尾巴”?！、荨∪缃襁@條“小尾巴”成了主角,?、蕖≌麄€(gè)教育都得聽(tīng)它的。? ① ② ③

7、 ④ ⑤ ⑥ A. 之所以 因此 / 但 但 / B. 因此 雖然 當(dāng)然 但 / 卻 C. / 之所以 雖然 可 而 卻 D. / 由于 當(dāng)然 可 / 卻 6.填入下面文段橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 魯冰花又名羽扇豆,是豆科類(lèi)草本植物?！、佟』ǘ渖守S富,植株錯(cuò)落有序,魯冰花經(jīng)常被用于園林造景?！、凇『芏嘀参镆蚕矚g與魯冰花為鄰,?、邸◆敱軒椭渖L(zhǎng),比如在茶葉植株附近種上魯冰花就可以幫助茶葉健康生長(zhǎng),?、堋∽尣枞~芳香甜美。魯冰花根部的瘤源源不斷地把有機(jī)氮輸送到土壤中,?、荨〈蟠筇岣吡送寥赖姆柿??、蕖W洲許多國(guó)家

8、還將魯冰花種植在休耕的土地上,改良土壤,肥沃土地。? ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A. 因此 而且 因?yàn)? 而 / 從而 B. 由于 / 因?yàn)? 并 從而 所以 C. 因此 / 由于 并 / 所以 D. 由于 而且 由于 而 從而 / 7.依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) (1)在敵人的強(qiáng)大攻勢(shì)下,我軍陣地　　　　。? (2)“中國(guó)夢(mèng)”既是中國(guó)人民追求幸福的夢(mèng),也同亞洲各國(guó)人民的夢(mèng)想　　　　。中國(guó)人民將在自己圓夢(mèng)的過(guò)程中,推動(dòng)亞洲各國(guó)人民實(shí)現(xiàn)自己的美好夢(mèng)想。? (3)導(dǎo)演把身邊的事編寫(xiě)成劇本,把

9、發(fā)生在各行各業(yè)的典型事例　　　　地展現(xiàn)在群眾眼前,為群眾貢獻(xiàn)精彩的文藝節(jié)目,豐富群眾的文化生活。? A.安之若素　　息息相關(guān)　　栩栩如生 B.安之若素 休戚相關(guān) 活靈活現(xiàn) C.安如泰山 休戚相關(guān) 栩栩如生 D.安如泰山 息息相關(guān) 活靈活現(xiàn) 8.依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) (1)學(xué)校足球隊(duì)的守門(mén)員突然身體不適,我這個(gè)替補(bǔ)隊(duì)員只得　　　　,上場(chǎng)守門(mén)。? (2)當(dāng)時(shí)中國(guó)革命的洪流勢(shì)不可當(dāng),其間難免有泥沙俱下、　　　　的現(xiàn)象。? (3)北京潘家園文物市場(chǎng)有不少　　　　的贗品,如果沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的文物鑒別知識(shí),就容易上當(dāng)。? A.濫竽充數(shù) 魚(yú)龍混雜 魚(yú)目混珠 B.

10、魚(yú)龍混雜 濫竽充數(shù) 魚(yú)目混珠 C.魚(yú)目混珠 濫竽充數(shù) 魚(yú)龍混雜 D.濫竽充數(shù) 魚(yú)目混珠 魚(yú)龍混雜 9.依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) (1)消防工作必須立足于　　　,從提高公眾的防火意識(shí)做起。? (2)即使現(xiàn)有的產(chǎn)品暢銷(xiāo),也要　　　,抓緊技術(shù)儲(chǔ)備與新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)。? (3)如果我們不從小事做起,　　　,那些細(xì)小的苗頭最終可能釀成大禍。? A.防患未然　　　防微杜漸　　　未雨綢繆 B.防患未然 未雨綢繆 防微杜漸 C.未雨綢繆 防微杜漸 防患未然 D.未雨綢繆 防患未然 防微杜漸 10.依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) (1)真正

11、的君子不像那些　　　　的偽君子,害了人還要往自己的臉上涂脂抹粉。? (2)體驗(yàn)式德育注重自我體驗(yàn)與反思,這種方式比起　　　　地說(shuō)教更易于使學(xué)生接受。? (3)古人論文,講究氣貫長(zhǎng)虹,力透紙背;今人為文亦應(yīng)有丹田之氣,不可　　　　。? A.道貌岸然 裝腔作勢(shì) 一本正經(jīng) B.道貌岸然 一本正經(jīng) 裝腔作勢(shì) C.一本正經(jīng) 裝腔作勢(shì) 道貌岸然 D.一本正經(jīng) 道貌岸然 裝腔作勢(shì) 11.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?　　) A.我本來(lái)就對(duì)那里的情況不熟悉,你卻硬要派我去,這不是差強(qiáng)人意嗎? B.有段時(shí)間,滬深股市指數(shù)波動(dòng)非常大,有時(shí)一天上漲幾百點(diǎn),有時(shí)一天下跌幾百點(diǎn),漲跌幅度之大

12、令人嘆為觀止。 C.無(wú)論你是否喜歡,是否情愿,每一個(gè)學(xué)習(xí)漢字長(zhǎng)大的人,都無(wú)法擺脫漢字根深蒂固的文化心理以及漢字背后亙古綿綿的文化傳統(tǒng)的影響。 D.求學(xué)期間,他春風(fēng)得意,事事順心。沒(méi)料到踏入社會(huì)后,幾樁生意下來(lái),就被騙得血本無(wú)歸,于是他總是感嘆遇人不淑,命途多舛。 12.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?　　) A.在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人身居要職,卻胸?zé)o城府,思想頑固不化,不思改革,甚至阻撓改革潮流。 B.在安全檢查座談會(huì)上,有代表指出,當(dāng)前建筑安全生產(chǎn)形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要以對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的精神,以如臨深淵的心態(tài),切實(shí)抓好安全工作。 C.他創(chuàng)作的兩部小說(shuō)雖然題材不同,發(fā)

13、表的時(shí)間不同,但異曲同工,在評(píng)論界引起了很大反響。 D.這檔節(jié)目一反有些選秀節(jié)目“泛娛樂(lè)化”的特點(diǎn),以“好聲音”為唯一評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),帶給觀眾樸實(shí)無(wú)華的感動(dòng),贏得了溢美之詞。 13.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?　　) A.于敏院士在我國(guó)首顆氫彈的成功研制上功勛卓著,然而他淡泊名利,婉拒“氫彈之父”的稱(chēng)號(hào),其人品胸襟,令人高山仰止。 B.在東海艦隊(duì)組織的此次實(shí)戰(zhàn)演練中,我軍的反水雷艦艇傾巢而出,成功掃除了“敵軍”在航道上隱蔽布設(shè)的多枚新型水雷。 C.某些管理機(jī)構(gòu)缺乏“大數(shù)據(jù)思維”,以鄰為壑,不與相關(guān)機(jī)構(gòu)共享信息資源,公共數(shù)據(jù)中心的建設(shè)將有助于改變這種狀況。 D.現(xiàn)代舞劇《十面埋

14、伏》,以其色彩濃重的舞臺(tái)背景、風(fēng)格鮮明的京劇音樂(lè)以及剛?cè)嵯酀?jì)的舞者形體,一舉征服了現(xiàn)場(chǎng)觀眾。 答案： 1.A　①巧奪天工:精巧的人工勝過(guò)天然,形容技藝極其精巧。此處用來(lái)形容大自然,適用對(duì)象錯(cuò)誤。②望塵莫及:只望見(jiàn)走在前面的人帶起的塵土而追趕不上,形容遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。此處不合語(yǔ)境。⑥溫文爾雅:態(tài)度溫和,舉止文雅。此處用來(lái)形容《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》這一電視綜藝節(jié)目,適用對(duì)象錯(cuò)誤。所以答案選A項(xiàng)。 2.D?、傩兄行?實(shí)行起來(lái)很有效果。多指已經(jīng)實(shí)施過(guò)的方法或措施。用作褒義,正確。②汗牛充棟:形容書(shū)籍極多。用錯(cuò)對(duì)象。③等而下之:由這一等再往下,指比這一等差。從詞義與語(yǔ)境來(lái)看運(yùn)用正確。④樂(lè)不思蜀:泛指樂(lè)而

15、忘返。⑤濫竽充數(shù):不會(huì)吹竽的人混在吹竽的隊(duì)伍里充數(shù)。借指沒(méi)有真正的才干,而混在行家里面充數(shù),或拿不好的東西混在好的里面充數(shù)。這里是指廣告,而非沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人。⑥滔滔不絕:形容話很多,連續(xù)不斷。不能用來(lái)形容“空氣”。因此選D項(xiàng)。 3.B?、诨砣婚_(kāi)朗:不能用來(lái)形容人的性格,只用于環(huán)境或理解。適用對(duì)象不當(dāng)。③實(shí)至名歸:有了真正的學(xué)識(shí)、本領(lǐng)或功業(yè),相應(yīng)的聲譽(yù)自然就隨之而來(lái)。應(yīng)為“名利雙收”。⑥難以釋?xiě)?在心中難以消除。應(yīng)為“難以忘懷”。 4.A　②倚馬可待:形容文思敏捷,寫(xiě)文章快。此處適用對(duì)象錯(cuò)。③登高自卑:登山要從低處開(kāi)始,比喻做事情要循序漸進(jìn),由淺入深。此處望文生義。④廣開(kāi)言路:盡量給下屬和

16、群眾創(chuàng)造發(fā)表意見(jiàn)的條件。不是廣泛議論的意思。 5.A　比較第①處的備選內(nèi)容,可以選“之所以”,也可以不填任何內(nèi)容,但不能填“因此”,據(jù)此可排除B項(xiàng)。第②處所在語(yǔ)句,是前面內(nèi)容的總結(jié),故C項(xiàng)不當(dāng)。比較⑤⑥處看,轉(zhuǎn)折連詞用在第⑤處更恰當(dāng)。據(jù)此可選出答案。 6.B　比較第①處的備選詞語(yǔ),如果選“因此”,前后語(yǔ)句就講不通,因?yàn)闆](méi)有因果關(guān)系,據(jù)此可排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。再看第③處,“由于”一般用在句首,不用在句中,所以此處應(yīng)選“因?yàn)椤?。再把B項(xiàng)的相關(guān)詞語(yǔ)填到橫線處通讀,可以發(fā)現(xiàn)文段通順,語(yǔ)意明確,故可確定答案。 7.D　安之若素:(遇到不順利情況或反?，F(xiàn)象)像平常一樣對(duì)待,毫不在意。安如泰山:形容安穩(wěn)牢

17、固,不可動(dòng)搖。息息相關(guān):呼吸相關(guān)聯(lián),形容關(guān)系密切。休戚相關(guān):彼此間禍?；ハ嚓P(guān)聯(lián)?；铎`活現(xiàn):形容描述或模仿的人或事物生動(dòng)逼真。栩栩如生:藝術(shù)形象的描述、刻畫(huà)非常逼真,如同活的一樣。 8.A　濫竽充數(shù):借指沒(méi)有真正的才干,而混在行家里面充數(shù),或拿不好的東西混在好的里面充數(shù)。此處為自謙之辭。魚(yú)龍混雜:比喻壞人和好人混在一起。魚(yú)目混珠:拿魚(yú)眼睛冒充珍珠,比喻拿假的東西冒充真的東西。第(1)句是自謙,選用“濫竽充數(shù)”。第(2)句中的“泥沙俱下”,比喻好壞不同的人或事物混雜在一起,故選“魚(yú)龍混雜”。第(3)句中的“贗品”是以假亂真,故選“魚(yú)目混珠”。 9.B　防患未然:在事故或禍害尚未發(fā)生時(shí)采取預(yù)防措

18、施。防微杜漸:在錯(cuò)誤或壞事萌芽的時(shí)候及時(shí)制止,不讓它發(fā)展。未雨綢繆:趁著天沒(méi)下雨,先修繕?lè)课蓍T(mén)窗,比喻事先做好準(zhǔn)備。(1)說(shuō)的是防范火災(zāi),屬于“患”的范疇,所以應(yīng)該使用“防患未然”;(2)“抓緊技術(shù)儲(chǔ)備與新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)”屬于提前做準(zhǔn)備,不屬于“防”,應(yīng)該使用“未雨綢繆”;(3)“細(xì)小的苗頭”對(duì)應(yīng)“防微杜漸”中的“微”和“漸”。 10.B　道貌岸然:形容神態(tài)莊嚴(yán)(現(xiàn)多含譏諷意)。一本正經(jīng):形容很規(guī)矩,很莊重。裝腔作勢(shì):故意做作,裝出某種情態(tài)。第(1)句根據(jù)“偽君子”,選用“道貌岸然”。第(2)句與“注重自我體驗(yàn)與反思”不同的方式是“一本正經(jīng)地說(shuō)教”。第(3)句與“今人為文亦應(yīng)有丹田之氣”對(duì)照的是“

19、裝腔作勢(shì)”。 11.C　A項(xiàng),差強(qiáng)人意:大體上還能使人滿意。與語(yǔ)境不符,可改為“強(qiáng)人所難”。B項(xiàng),嘆為觀止:贊美看到的事物好到極點(diǎn)。此處望文生義。D項(xiàng),遇人不淑:本指女子所嫁的人不好,也泛指所結(jié)交的人不好。此處用錯(cuò)對(duì)象。 12.B　A項(xiàng),胸?zé)o城府:為人坦率真誠(chéng),不用心機(jī)。此句感情色彩不當(dāng),應(yīng)改為“胸?zé)o大志”或“胸?zé)o點(diǎn)墨”。C項(xiàng),異曲同工:比喻不同的人的辭章或言論同樣精彩,或者不同的做法收到同樣好的效果。主語(yǔ)應(yīng)該指不同的人,而不能是一個(gè)人。D項(xiàng),溢美之詞:過(guò)分夸贊的話語(yǔ),多含貶義。此句褒貶失當(dāng)。 13.A　B項(xiàng),傾巢而出:全體出動(dòng),比喻敵人出動(dòng)全部兵力進(jìn)行侵?jǐn)_,多含貶義。不合語(yǔ)境。C項(xiàng),以鄰為壑:拿鄰國(guó)當(dāng)作大水坑,把本國(guó)洪水排泄到那里去,比喻把災(zāi)禍推給別人。與句意不符。D項(xiàng),剛?cè)嵯酀?jì):剛強(qiáng)的和柔和的相互補(bǔ)充,使恰到好處。與“舞者形體”不能搭配。 6