《（全國通用）2018-2019版高中歷史 第三單元 歐美資產(chǎn)階級革命時代的杰出人物單元學習總結學案 新人教版選修4》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（全國通用）2018-2019版高中歷史 第三單元 歐美資產(chǎn)階級革命時代的杰出人物單元學習總結學案 新人教版選修4（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第三單元 歐美資產(chǎn)階級革命時代的杰出人物 單元學習總結 一、對比資產(chǎn)階級革命時代的歷史人物 人物 克倫威爾 華盛頓 拿破侖 背景 英國資產(chǎn)階級革命 北美獨立戰(zhàn)爭和建國 法國大革命 貢獻 贏得內戰(zhàn)勝利；推動建國立憲；鞏固革命成果 領導獨立戰(zhàn)爭；建立共和國；從行動上捍衛(wèi)民主 穩(wěn)定秩序；頒布法典；反對外來干涉 局限 入侵愛爾蘭、蘇格蘭；后期實行獨裁統(tǒng)治 對種植園奴隸主的妥協(xié)；保留黑人奴隸制 恢復君主制；實行獨裁統(tǒng)治；后期發(fā)動侵略戰(zhàn)爭 影響 沉重打擊了封建勢力(美國除外)，確立了一些資本主義社會的基本原則，為資本主義的發(fā)展掃清了道路 二、概

2、括《拿破侖法典》頒布的目的、內容和影響 《拿破侖法典》是拿破侖掌握法國政權時期法制建設的最突出成就。 1．目的：確保資產(chǎn)階級革命的勝利果實，把資產(chǎn)階級所有制用法律形式固定下來。 2．內容 (1)全力保護資本主義所有制不受侵犯，確立了絕對的個人所有制。 (2)否認封建等級制度及特權，否認人身依附關系，肯定在法律面前人人平等。 (3)確認資產(chǎn)階級革命期間對于貴族及教會土地的剝奪，不準封建勢力反攻倒算。 (4)把大革命中形成的小土地所有制用法律形式固定下來。 (5)保證自由買賣和等價交換的原則。 3．影響 (1)法典的頒布調動了廣大人民特別是農民階級反封建斗爭的積極性，他們成為拿

3、破侖政權的主要支柱。 (2)法典確立了資本主義社會的立法規(guī)范，成為近代以來許多國家編纂新法典時所參考的藍本。 三、克倫威爾與拿破侖選擇專制獨裁政體而華盛頓選擇民主制度的原因 1．克倫威爾與拿破侖選擇專制獨裁政體的原因 (1)封建君主專制的思想在英國與法國根深蒂固。 (2)兩國當時面臨的處境 ①英國：人民掀起大規(guī)模有組織的反抗運動；議會同克倫威爾爭奪權力。 ②法國：督政府軟弱無力，對內無法穩(wěn)定大革命時期的暴力行動和維持社會安定，對外不能抵抗外國的入侵。面對法國大眾的憤懣不平和波旁王朝的蠢蠢欲動，法國政局急需一個強勢人物建立強有力的政權來重整社會秩序。 (3)資產(chǎn)階級與新貴族妥協(xié)

4、 ①英國：資產(chǎn)階級與新貴族為了維護利益，鞏固統(tǒng)治秩序，希望建立一個強有力的政權。 ②法國：面對法國國內緊張的形勢和嚴峻的外部壓力，法國資產(chǎn)階級期待建立一個強有力的國家政權來穩(wěn)定統(tǒng)治。 (4)克倫威爾與拿破侖個人的威望及其權勢。 2．華盛頓選擇民主制度的原因 (1)歷史因素：美國歷史沒有經(jīng)歷過封建社會，封建主義思想對華盛頓及美國影響不大。 (2)思想因素：在北美獨立戰(zhàn)爭之前，啟蒙思想尤其是孟德斯鳩的三權分立學說在美國廣泛傳播。 (3)個人因素：正直誠實，反對專制，提倡民主，將國家、民族利益置于個人幸福之上。 典題示例　(2018·全國Ⅰ)閱讀材料，回答問題。 材料　美國在建國

5、初，由于國力弱小，加之受華盛頓“中立政策”的影響，沒有制定任何針對拉美地區(qū)的政策。19世紀后，美國開始加強對這一地區(qū)的關注，并進行了長期滲透及武力干涉。1933年羅斯福上臺后，正式宣布美國對鄰國奉行“睦鄰政策”，表示不干涉拉美國家的內部事務。隨后羅斯福又呼吁美洲各國互相理解，消除一切阻礙正常貿易發(fā)展的人為障礙。1934年，德國在經(jīng)濟和政治上成功地滲入拉美。對此，羅斯福采取一系列措施，包括廢除與古巴的不平等條約、從海地撤軍等，只以政治、經(jīng)濟手段維護和擴大其在拉美的利益。到1939年歐戰(zhàn)爆發(fā)前，美國已和11個拉美國家簽訂了互惠貿易協(xié)定，雙方貿易迅速發(fā)展。 ——摘編自劉緒貽等主編《美國通史》 (

6、1)根據(jù)材料并結合所學知識，說明華盛頓“中立政策”和羅斯福“睦鄰政策”基本特征的不同。 (2)根據(jù)材料并結合所學知識，說明羅斯?！澳类徴摺钡淖饔眉捌鋵嵸|。 審題思路　第(1)問，根據(jù)材料信息“受華盛頓‘中立政策’的影響，沒有制定任何針對拉美地區(qū)的政策”得出：不參與世界其他地區(qū)事務。根據(jù)材料信息“以政治、經(jīng)濟手段維護和擴大其在拉美的利益”“美國已和11個拉美國家簽訂了互惠貿易協(xié)定”得出：積極參與拉美事務。第(2)問，第一小問“作用”根據(jù)材料信息“呼吁美洲各國互相理解，消除……人為障礙”得出：改善美國與拉美的關系；根據(jù)“1934年，德國在經(jīng)濟和政治上成功地滲入拉美。對此，羅斯福采取一系列措施

7、……”可知，抵制法西斯勢力在拉美的擴張；根據(jù)材料信息“美國已和11個拉美國家簽訂了互惠貿易協(xié)定，雙方貿易迅速發(fā)展”得出：擴大美國對外貿易，一定程度上有利于拉美經(jīng)濟發(fā)展。第二小問實質根據(jù)材料“羅斯福采取一系列措施，包括廢除與古巴的不平等條約、從海地撤軍等，只以政治、經(jīng)濟手段和……”可知是采用了新的形式加強對拉美的控制，而這種控制本質上是維護美國的根本利益。 答案　(1)不參與世界其他地區(qū)事務，積極參與拉美事務。 (2)作用：改善美國與拉美的關系，抵制法西斯勢力在拉美的擴張；擴大美國對外貿易，一定程度上有利于拉美經(jīng)濟發(fā)展。 實質：以新的形式加強對拉美地區(qū)的控制，維護美國根本利益。 針對訓練

8、　閱讀下列材料： 材料一　長時期以來，軍政和絕大部分公民把意大利戰(zhàn)爭和埃及戰(zhàn)爭的英雄人物第一執(zhí)政當作偶像來崇拜，都齊聲祝愿他能有一個同他的名望和同法國的偉大相符的稱號。……大家感到他有一個國家最高元首的稱號是順理成章的，因為他實際上已扮演了這樣的角色?！f是皇帝篡奪了金鑾寶座，那么我們可以說，他身邊的同謀比善于導演喜悲劇的所有暴君都多，因為四分之三的法國人都參與了他的陰謀?！猍法]康斯坦《回憶拿破侖》 材料二　歐洲則普遍認為，由人民自己治理國家，最終只會導致無政府主義和天下大亂。但不管怎樣，華盛頓并沒有順應當時的潮流，為世上多添一頂王冠。然而世界卻將因多了一位總統(tǒng)，而使王冠從此暗淡無

9、光甚至難以戴穩(wěn)?！惿度A盛頓——美國的開國元勛》 請回答： (1)拿破侖和華盛頓都是近代世界歷史上資產(chǎn)階級革命的領袖，但他們一個做了皇帝，另一個卻拒絕稱王。綜合以上材料并結合所學知識，分別分析其中的原因。 (2)基于上述回答，結合所學知識，談談特定歷史時期影響政治體制選擇的因素有哪些？ 答案　(1)拿破侖：①拿破侖推行的國內政策和領導的對外戰(zhàn)爭為其樹立了廣泛的聲譽和巨大的權威。②歐洲有較長的中世紀封建社會，專制王權賴以存在的經(jīng)濟基礎、思想基礎、社會基礎在拿破侖時代仍然存在。③拿破侖的小貴族出身、軍人職業(yè)、個人性格特質一定程度上推動了個人權力欲的膨脹。 華盛頓：①華盛頓領導美國取得

10、獨立戰(zhàn)爭的勝利，樹立了廣泛的聲譽和巨大的權威。②美國沒有經(jīng)歷封建社會，缺乏專制王權賴以存在的經(jīng)濟基礎、思想基礎和社會條件。③華盛頓有著強烈的共和思想(反對封建專制制度)，不貪戀權力。 (2)(從個人、形勢和傳統(tǒng)等多角度綜合思考)個人品質、具體國情、時代形勢、歷史傳統(tǒng)等。 材料題可分為材料型選擇題和材料型問答題。正確找出歷史材料題中的隱性突破點，是判斷和解答材料題的關鍵。 (1)標點符號。尤其以句號和分號的思考價值最大。因為一個句號或分號就是一層意思，可以提煉出一個要點。 (2)材料的開頭和結尾。在一段文章中，開頭和結尾往往是核心部分。 (3)題干中的提示信息。這是仔細審題的一個重要環(huán)節(jié)，據(jù)此能夠揣摩出命題人的意圖和考查方向。 (4)材料中的時間或人物。時間、人物往往是解題的風向標。 (5)材料的出處或注釋。材料選自的文章和作者及圖表的注釋都對解題有關鍵的幫助作用。 (6)分值。主要針對材料型問答題而言的。量體裁衣，看分答題。通過分值我們可以判斷出答題的角度和繁簡。 4