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1、2022人教版必修1《兼顧效率與公平》word教案 [教學(xué)目標(biāo)設(shè)計] 知識目標(biāo) 1、效率與公平的辯證關(guān)系； 能力目標(biāo)? 1、培養(yǎng)學(xué)生全面系統(tǒng)地看問題，正確認(rèn)識現(xiàn)實(shí)生活中的收入分配差距；辯證地認(rèn)識和對待生活中面臨的各種矛盾； ?情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)? 通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受到我國現(xiàn)階段的收入分配制度有利于充分調(diào)動各方面的積極性和創(chuàng)造性，有利于促進(jìn)社會財富的增加和社會生產(chǎn)的發(fā)展；稅收是國家收入在重要組成部分；培養(yǎng)良好的投資觀念。? ?[教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)] 1、正確處理效率與公平的辯證關(guān)系； [教學(xué)方法] 理論與生活相結(jié)合，引導(dǎo)、自主探究相結(jié)合，講授法、小品表演法，課上討論等學(xué)生

2、主體參與的教學(xué)形式。? [教學(xué)過程設(shè)計] ?1、公平含義 【教師活動】：我們前面討論了“按需分配”、“平均分配”是不是就是我們說的公平？ 【學(xué)生活動】：討論這兩點(diǎn)是不是公平。 【教師評論】：公平包括起點(diǎn)公平、規(guī)則公平和結(jié)果公平。機(jī)會公平意味著每個人不管他的出生、能力、背景如何，都能夠有同等的機(jī)會參與公共利益的分配。規(guī)則公平是指人們能夠充分發(fā)揮自己的能力和優(yōu)勢，從而獲得相應(yīng)的利益，實(shí)現(xiàn)各盡所能，各得其所。分配結(jié)果的公平，就是社會的一切財富和利益要均衡分配于全體公民，使全體社會成員都能公平地分享社會發(fā)展的成果。當(dāng)然，結(jié)果公平并不是平均主義。 2、效率的含義 【教師活動】：前面的按勞

3、分配是公平原則還是其它的原則？ 【學(xué)生活動】：是效率的原則。效率是什么意思？ 【教師活動】：效率，指的是經(jīng)濟(jì)活動中投入與產(chǎn)出或成本與收益的對比關(guān)系，即以最少的代價（時間、資源、人力等）取得最多的收益。人們總是追求以最少的投入取得最大的成果。講求效率是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的客觀要求。只有講求效率，才能提高資源的使用效率，防止平均主義，為實(shí)現(xiàn)社會公平和構(gòu)建社會主義和諧社會奠定堅實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。 3、效率與公平的辯證關(guān)系 【教師活動】：剛才我們講了在分配時，一要考慮怎樣把蛋糕做大，讓大家分得更多──講效率，又講了如何把蛋糕分得合理，讓大家都滿意──講公平。請問：是把蛋糕做大重要，還是分得均勻一

4、點(diǎn)更重要？ 【學(xué)生活動】：分小組討論并派代表發(fā)言。 【教師總結(jié)】： 一致：一方面，效率是公平的物質(zhì)前提?！皼]有蛋糕你分什么”。沒有效率作為前提和基礎(chǔ)，離開效率談公平，只能導(dǎo)致平均主義和普遍的貧窮。另一方面，公平是提高經(jīng)濟(jì)效率的保證。“蛋糕分好了大家都高興，才會更積極地去做蛋”。只有堅持社會公平，真正做到社會資源的合理分配，才能充分調(diào)動全體社會成員的聰明才智和工作積極性。 ?矛盾：想要把“蛋糕”做大，就要調(diào)動人們的積極性，怎樣才能調(diào)動人們的積極性呢？這就要求在對“蛋糕”進(jìn)行分配時將每個人的報酬與對“蛋糕”的貢獻(xiàn)掛鉤。而每個人在能力等方面又是有差異的，所以他們所得到的蛋糕的份額必然呈現(xiàn)很

5、大的差異，也就是出現(xiàn)不公平。要使每個人獲得的“蛋糕”份額均勻，則無疑會損傷人們的工作積極性。因此，效率與公平又是沖突的。 4、正確處理效率與公平的關(guān)系 【教師活動】：多媒體呈現(xiàn)的圖片，思考怎樣處理效率和公平的關(guān)系。 【學(xué)生活動】：討論如何處理好它們之間的關(guān)系？ 【教師講評】： 堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，健全勞動、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的制度，建立合理有序的收入分配格局是實(shí)現(xiàn)公平的制度保證。在初次分配和再分配過程中要處理好效率和公平的關(guān)系。 正確處理初次分配過程中的公平與效率的關(guān)系，關(guān)鍵是逐步提高居民收入在國民收入分配中的比重，提高勞動報

6、酬在初次分配中的比重。提高低收入者收入，逐步提高扶貧標(biāo)準(zhǔn)和最低工資標(biāo)準(zhǔn)，建立企業(yè)職工工資正常增長機(jī)制和支付保障機(jī)制。 【學(xué)生活動】：如何既要反對平均主義，又要防止收入差距懸殊？（兩種極端） 【教師講評】： 政府應(yīng)肩負(fù)起維護(hù)社會公平的責(zé)任。再分配是政府對收入分配的調(diào)節(jié)，其調(diào)節(jié)目標(biāo)本身就是正確處理公平與效率的關(guān)系。政府對收入分配的調(diào)節(jié)，主要是通過完善稅收和社會保障制度、整頓分配秩序，把收入差距控制在一定范圍之內(nèi)，防止兩極分化，實(shí)現(xiàn)合理的公平分配。 共同富裕是社會主義的根本原則和本質(zhì)體現(xiàn)。共同富裕本身就是一個效率與公平相統(tǒng)一的目標(biāo)。“富?！币馕吨?，沒有效率的發(fā)展不可能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)財富和精神財富的增加，但共同富裕不是少數(shù)個人或階層富裕，而是全體人民的共同富裕，這個“共同”就是全體人民平等地享有致富的機(jī)會、條件和環(huán)境，平等地享有共同發(fā)展的成果。處理好效率和公平的關(guān)系，既要反對平均主義，又要防止收入差距懸殊；既要落實(shí)分配政策，又要提倡奉獻(xiàn)精神；在鼓勵人們創(chuàng)業(yè)致富的同時，倡導(dǎo)回報社會和先富幫后富。