《部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)1 古詩(shī)兩首練習(xí)卷》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)1 古詩(shī)兩首練習(xí)卷（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)1 古詩(shī)兩首練習(xí)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、填空題 1 . 填空。(6分) （1）《竊讀記》一文以“________”為線(xiàn)索，生動(dòng)地描寫(xiě)了________________的經(jīng)歷。 （2）朱熹說(shuō)：“讀書(shū)有三到，________________”；劉向則把“書(shū)”比做了“______________”，他曾說(shuō)：“______________________________?！眹?guó)外也有許多關(guān)于讀書(shū)的名言，我知道：“____________________________________________________?！? 2 . 我會(huì)按課本內(nèi)容填空。 （1）滿(mǎn)湖的蓮葉清新碧綠，一望無(wú)垠，一直鋪到水天相接的地方，荷花在朝陽(yáng)的映襯下顯得更加紅艷。這正是：接天蓮葉_____________________，映日____________________。 （2）“____________黃鸝鳴____________，____________白鷺__________”我仿佛看到了黃鸝在枝頭歌唱，白鷺飛向藍(lán)天。 （3）天下沒(méi)有一塊空閑的田地，可仍然有種田的農(nóng)夫被餓死。這讓我想起李紳寫(xiě)的詩(shī)句：__________________，___________________。 3 . 辨字組詞。 纖（___________）綢（___________）瓣（___________）犁（___________） 遷（___________）稠（___________）辨（___________）梨（___________） 4 . 根據(jù)詩(shī)句的意思寫(xiě)出詩(shī)句。 (1)這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰(shuí)的巧手剪裁出來(lái)的？原來(lái)是二月春風(fēng)這把剪刀裁出來(lái)的啊。 _________________________ (2)在風(fēng)和日麗的一天，詩(shī)人到孔子曾經(jīng)呆過(guò)的泗水流域去觀賞風(fēng)景。那里風(fēng)光無(wú)限，一時(shí)之間許多新鮮奇麗的景色映入眼簾。 _________________________ 二、現(xiàn)代文閱讀 讀句子，完成下列各題。 小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的（ ）吧？ 早開(kāi)的野花一朵兩朵，那是春天的（ ）吧？ 樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的（ ）吧？ 解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的（ ）吧？ 5 . 根據(jù)課文內(nèi)容將句子補(bǔ)充完整。 6 . 以上四個(gè)句子是作者仔細(xì)觀察后，展開(kāi)的豐富想象，他把小草比作（______），把花朵比作（______），把樹(shù)木的嫩芽比作（______），把叮叮咚咚的溪水比做（______），生動(dòng)地描繪了春天的美好。 閱讀短文，完成練習(xí)。 林海（節(jié)選） 大興安嶺這個(gè)“嶺”字，跟秦嶺的“嶺”字可大不一樣。這里嶺的確很多，橫著的，順著的，高點(diǎn)兒的，矮點(diǎn)兒的，長(zhǎng)點(diǎn)兒的，短點(diǎn)兒的，可是沒(méi)有一條使人想起“云橫秦嶺”那種險(xiǎn)句。多少條嶺啊，在疾馳的火車(chē)上看了幾個(gè)鐘頭，既看不完，也看不厭。每條嶺都是那么溫柔，自山腳至嶺頂長(zhǎng)滿(mǎn)了珍貴的樹(shù)木，誰(shuí)也不孤峰突起，盛氣凌人。 目之所及，哪里都是綠的。的確是林海。群嶺起伏是林海的波浪。多少種綠顏色呀：深的，淺的，明的，暗的，綠得難以形容?？峙轮挥挟?huà)家才能夠描繪出這么多的綠色來(lái)呢! 大興安嶺上千般寶，第一應(yīng)夸落葉松。是的，這里是落葉松的海洋。看，海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？那是些俏麗的白樺，樹(shù)干是銀白色的。在陽(yáng)光下，大片青松的邊沿閃動(dòng)著白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎？ 兩山之間往往流動(dòng)著清可見(jiàn)底的小河。河岸上有多少野花呀。我是愛(ài)花的人，到這里我卻叫不出那些花的名兒來(lái)。大興安嶺多么會(huì)打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。連樹(shù)與樹(shù)之間的空隙也不缺乏色彩：松影下開(kāi)著各種的小花，招來(lái)各色的小蝴蝶——它們很親熱地落在客人的身上?；▍怖镞€隱藏著珊瑚珠似的小紅豆，大興安嶺中酒廠所造的紅豆酒，就是用這些小野果釀成的，味道很好。 7 . 短文從作者進(jìn)入原始森林的感受寫(xiě)起，依次描寫(xiě)了大興安嶺的_____、_____、_____的特點(diǎn)以及由這些景物所產(chǎn)生的聯(lián)想。 8 . 下面詞語(yǔ)中，不是大興安嶺“嶺”的特點(diǎn)的詞語(yǔ)是（ ） A．溫柔 B．連綿不斷 C．形態(tài)各異 D．盛氣凌人 9 . 品讀第2自然段中描寫(xiě)“綠”的語(yǔ)句，我想起了描寫(xiě)綠顏色的四字詞語(yǔ)______、______等。 10 . 品讀畫(huà)線(xiàn)的句子，我發(fā)現(xiàn)這句話(huà)運(yùn)用了______、______的修辭手法。作者首先賦予大興安嶺以美女的思想行為“_____”，接著把青松比作______，把白樺比作_______，把_______比作繡花鞋。作者把大興安嶺的風(fēng)光描繪得淋漓盡致，給人以活靈活現(xiàn)的美感。 11 . 這篇短文在語(yǔ)言上有哪些特色？請(qǐng)結(jié)合短文試著進(jìn)行評(píng)價(jià)。 ______________ 課外閱讀 船過(guò)三峽 從重慶乘船到武漢，我游覽了世界聞名的長(zhǎng)江三峽。 三峽的山好奇?。≠玳T(mén)像刀砍劍劈，筆直dǒu qio（ ）。群山起伏高聳，云霧繚繞,有的像蘑菇，有的像駱駝，有的像仙女，真是一個(gè)山峰一個(gè)模樣！ 三峽的水好急?。￠L(zhǎng)江像野馬奔騰，嘶鳴吼叫。江水在山叢中七彎八拐，東闖西撞。它撕咬崖縫，拍打巖石，濤聲嘩嘩響。 三峽的船好險(xiǎn)??！江水翻卷，漩渦連漩渦，波浪推波浪，大輪船像搖籃，又像竹葉，隨著浪花飄。有時(shí)像要碰著山壁；有時(shí)山巖又好像要掉下來(lái)…… 啊，百里三峽，好一幅百里山水畫(huà)！ 我更喜歡三峽中的神女峰。 那是一塊細(xì)長(zhǎng)的直立在山巔的巖石，它像個(gè)仙女，頭上插簪子，身上拖綠色長(zhǎng)裙，美麗極了！這一帶流傳著這樣一個(gè)神奇的故事: 從前，有個(gè)漁民在江中捕魚(yú)。一天，天昏地暗，風(fēng)雨交加，漁民迷失了方向，不幸被波浪卷入江中，一個(gè)好心的姑娘站在山頂上，日日夜夜盼他回家。一天天過(guò)去了，漁民沒(méi)有回來(lái)，姑娘卻化作了巖石。從此，她從早到晚，不怕雨淋日曬，為過(guò)往船只當(dāng)航標(biāo)。 多美的神女峰，多shn linɡ（ ）的姑娘！我們的輪船順江而下平安無(wú)事，原來(lái)是她在為我們指引航向哩！ 12 . 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，填在文中的（ ）里。 13 . 這篇文章第_____、______、______自然段的結(jié)構(gòu)是相同的，都有采用了__________結(jié)構(gòu)方式，寫(xiě)出了三個(gè)方面的內(nèi)容：一是_______、二是_______三是_______（用兩個(gè)字概括）。 14 . 文中的過(guò)渡句是___________________________，它所起的作用是__________。 15 . 文中的二至四段運(yùn)用了_______的修辭手法,這些比喻句分別把山比作_____、______、______；把水比作________；用_________、___________比喻船。 16 . “啊，百里三峽，好一幅百里山水畫(huà)！”該用__________的語(yǔ)氣讀。 三、信息匹配 17 . 給句中標(biāo)下劃線(xiàn)的字選擇正確的讀音。 [jiě ji xi] (1)他使出渾身解（______）數(shù)，才與對(duì)手打成了平局。 (2)費(fèi)了好大勁，他才向那個(gè)押解（______）犯人的差人解（______）釋清楚剛才發(fā)生的事情。 [hun hi] (3)身居異國(guó)多年，加上年老多病，他至今還（______）沒(méi)有實(shí)現(xiàn)還（______）鄉(xiāng)的愿望。 四、書(shū)面表達(dá) 18 . 看圖寫(xiě)話(huà)。（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替） 仔細(xì)觀察圖片，圖上畫(huà)了哪些人？他們?cè)诟墒裁?？?jiǎn)要寫(xiě)一寫(xiě)。 ____________________________ 19 . 開(kāi)心寫(xiě)話(huà)。 仔細(xì)觀察下面一組圖畫(huà)，想象他們的語(yǔ)言和動(dòng)作，先說(shuō)說(shuō)再寫(xiě)下來(lái)。 五、連線(xiàn)題 20 . 我會(huì)連線(xiàn)。 黃澄澄的棗綠茵茵的細(xì)雨 水靈靈的稻子潔白的草坪 紅彤彤的高粱蒙蒙的棉花 紅瑪瑙似的葡萄薄薄的霧 六、判斷題 21 . 下列漢字查字典的說(shuō)法對(duì)嗎？對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”。 (1)“底”是半包圍結(jié)構(gòu)，用部首查字法先查“廣”，再查4畫(huà)。（ ） (2)“發(fā)”是半包圍結(jié)構(gòu)，還是多音字，用部首查字法先查部首“又”，再查3畫(huà)。（ ） 七、書(shū)寫(xiě) 22 . 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。注意把字寫(xiě)得正確、規(guī)范又美觀喲！ dǐng shng zhn shuǐ zhēnɡ rnɡ ān rn w ynɡ piě zuǐ rng y chōng jǐnɡ jīnɡ bīnɡ jiǎn zhnɡ 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、填空題 1、 2、 3、 4、 二、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 3、 三、信息匹配 1、 四、書(shū)面表達(dá) 1、 2、 五、連線(xiàn)題 1、 六、判斷題 1、 七、書(shū)寫(xiě) 1、