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九年級(jí)歷史上冊(cè) 第15課決定美利堅(jiān)命運(yùn)的內(nèi)戰(zhàn)學(xué)案(答案不全) 北師大版(通用)

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九年級(jí)歷史上冊(cè) 第15課決定美利堅(jiān)命運(yùn)的內(nèi)戰(zhàn)學(xué)案(答案不全) 北師大版(通用)_第1頁
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1、《第15課決定美利堅(jiān)命運(yùn)的內(nèi)戰(zhàn)》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.能說出林肯在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中的主要活動(dòng),正確評(píng)價(jià)林肯。? 2.通過本課學(xué)習(xí)能說出《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》兩個(gè)法令的主要內(nèi)容。? 3.理解南北戰(zhàn)爭(zhēng)在美國(guó)歷史發(fā)展中的作用。 【課前預(yù)習(xí)】 1、閱讀課文,找出美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的根本原因(或南北戰(zhàn)爭(zhēng)的焦點(diǎn)問題是什么?) 2、據(jù)P79-80頁,概括美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的導(dǎo)火線,時(shí)間,頒布的重要文件,結(jié)局。 3、列舉林肯的偉大事跡。 4、總結(jié)美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的重要影響。 【課堂探究】 探究一:結(jié)合所學(xué)知識(shí)和下列材料,分析美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)。 材料一: 100年前,一位偉大的美國(guó)人簽署了解放黑奴宣言,……?我

2、夢(mèng)想有一天, 這個(gè)國(guó)家將會(huì)奮起,實(shí)現(xiàn)其立國(guó)信條的真諦:‘我們認(rèn)為這些真諦不證自明:人人生而 平等?!覊?mèng)想有一天,我的四個(gè)孩子將生活在一個(gè)不是以膚色的深淺,而是以品格的 優(yōu)劣作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的家里……??? ????????——馬丁路德金1963年發(fā)表的著名演說《我有一個(gè)夢(mèng)想》 材料二:“1863年1月1日起,凡在當(dāng)?shù)厝嗣裆性诜纯购媳妵?guó)的任何一州之內(nèi)或一州 的指明地區(qū)之內(nèi),為人占有而做奴隸的人們,都應(yīng)在那時(shí)及以后永遠(yuǎn)獲得自由,合眾國(guó) 政府行政部門,包括海、陸軍當(dāng)局,將承認(rèn)并保障這些人的自由?!?請(qǐng)回答:? ? 1. 材料一中所說的“立國(guó)信條的真諦——人人生而平等”的含義最早出

3、現(xiàn)在美國(guó) 歷史上哪個(gè)文獻(xiàn)中??? ??????? 2.材料二出自什么文件?它的頒布在當(dāng)時(shí)起到什么重要作用?? 3.“一位偉大的美國(guó)人”指得是誰?請(qǐng)說出他對(duì)美國(guó)歷史最大的貢獻(xiàn)是什么? 探究二:理解美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史作用。 材料一:1858年他發(fā)表了一篇題為《裂開的房子》的演說,他把南北兩種經(jīng)濟(jì)形式 并存的局面比喻為“一幢裂開的房子”?!彼f:“一幢裂開的房子是站不住的,我相 信這個(gè)政府不能永遠(yuǎn)保持半奴隸、半自由的狀態(tài)。”他的演說語言生動(dòng)、深入淺出,表 達(dá)了北方的要求,也反映了全國(guó)人民群眾的愿望,因而為他贏得了很大聲譽(yù)。1860

4、年, 他當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)。?? 材料二:內(nèi)戰(zhàn)前,林肯又說:沒有其他選擇,只好動(dòng)用政府的軍事力量,用武力來 抵抗推翻政府的武力,用武力保護(hù)政府。 ?? (1) 材料一中演說者所說的“裂開的房子”指什么?他提到的南北兩種經(jīng)濟(jì)制度 各指什么? ??? (2)材料二中林肯用什么方法解決裂開的房子的問題??? (3)分析上述材料中所提到的美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)在美國(guó)歷史上起了什么作用? 【學(xué)習(xí)小結(jié)】 美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)(美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)) 1、爆發(fā)的根本原因:南方????????????? ?經(jīng)濟(jì)阻礙北方????????????? 的發(fā)展

5、。?? ???焦點(diǎn)問題:????????????? ????????????? 的存廢問題? 2、導(dǎo)火線:1860年, ????????????? 當(dāng)選總統(tǒng)? 3、過程:? ①時(shí)間:????????????? ②扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局:1862年林肯頒布????????????? 、????????????? 扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局。瓦解了南方種植園奴隸制,使北方獲得了雄厚的兵源,增強(qiáng)了北方軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。?③結(jié)束:????????????? 勝利。? 4、根本目的:維護(hù)????????????? 的統(tǒng)一。? 5、意義:經(jīng)過戰(zhàn)爭(zhēng),美國(guó)廢除了??????

6、??????? ,維護(hù)了美國(guó)????????????? 的統(tǒng)一, 為其后成為世界上????????????? 的資本主義強(qiáng)國(guó)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。? 6、局限性:????????????? 問題未得到根本解決 【課堂檢測(cè)】 1、認(rèn)為美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)革命的主要依據(jù)是(?B??)? A、維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一???????B、掃除了資本主義發(fā)展的障礙?? C、平息了南方的叛亂?????D、推動(dòng)了歐洲和拉丁美洲革命? 2、在美國(guó)歷史上被譽(yù)為“開國(guó)元?jiǎng)住焙汀昂谂夥耪摺钡膬晌豢偨y(tǒng)是(?A??)? A、華盛頓、林肯??? B、華盛頓、羅斯福?? C、羅斯福、克林頓?

7、??D、華盛頓、肯尼迪? 3、下列重要文獻(xiàn),在美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命期間頒布的是(??D?)? ①《獨(dú)立宣言》??②《人權(quán)宣言》??③《宅地法》??④《解放黑人奴隸宣言》 ?A、①②③??B、②③④??C、①②④??D、①③④? 4、1862年,林肯政府頒布《宅地法》和《解決黑人奴隸宣言》兩個(gè)法令的直接作用是 (?D?)? A、維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一??????B、掃清了資本主義發(fā)展的障礙? C、廢除了奴隸制度??????D、提高政府威信,發(fā)動(dòng)群眾力量,扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局??? 5.南北戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)是(?C???)? A.農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)??B.無產(chǎn)階級(jí)革命??C.資產(chǎn)階級(jí)革命??D.民族解放

8、戰(zhàn)爭(zhēng)? 6美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)前北方與南方矛盾的焦點(diǎn)是?(??B???)??????????????? ?A.西部領(lǐng)土問題?B.奴隸制存廢問題?C.對(duì)英國(guó)的貿(mào)易問題?D.關(guān)稅高低問題? 7.在以下各項(xiàng)中,哪一項(xiàng)是不正確的?(??B??)? A.林肯是美國(guó)第16任總統(tǒng)????B.林肯在南北戰(zhàn)爭(zhēng)前主張立即廢除奴隸制?????? C.1861年南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)??????D.奴隸制存廢問題是南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因? 8.構(gòu)建和諧社會(huì)是人類的共同理想,在不同時(shí)期和不同國(guó)家任務(wù)各不相同。在美國(guó)南北 戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,林肯政府構(gòu)建和諧社會(huì)面臨的歷史任務(wù)是(??A??)? ①維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一②平定南北分裂叛

9、亂③廢除黑人奴隸制度?④實(shí)現(xiàn)社會(huì)財(cái)富的平均分配 ?A.①②③?????B.①②④??????C.①③④??????D.②③④ 【鞏固作業(yè)】 閱讀下列材料,回答問題。 材料一 “我在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中的最高目標(biāo)是拯救聯(lián)邦,既不是保全奴隸制,也不是摧毀奴 隸制。如果我能拯救聯(lián)邦而不解放任何一個(gè)奴隸,我愿意這樣做;如果為了拯救聯(lián)邦需要 解放一部分奴隸而保留另一部分,我也愿意這樣做。 ……我之所以忍耐,是因?yàn)槲也幌? 信它將有助于拯救聯(lián)邦?!? ——林肯(1862年8月22日) 材料二:美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)為資本主義發(fā)展掃清了外部障礙,美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)為資本主義發(fā)展掃清 了內(nèi)部障礙。 1. 依據(jù)材料一:結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出林肯當(dāng)選總統(tǒng)后,首要完成的任務(wù)是什么?又是 怎樣解決的? 2.材料二中“外部障礙”和“內(nèi)部障礙”分別指什么?

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