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1、2022年高中數(shù)學(xué) 第一章集合的含義導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修1(師生共用)
學(xué)習(xí)要求
1.初步理解集合的含義,常用數(shù)集及其記法;
2.集合中的元素的特性;
3.理解元素與集合的屬于關(guān)系和集合相等的意義;
4.集合的分類.
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
1. 集合元素的特征
2. 元素與集合的關(guān)系
課前預(yù)習(xí)
閱讀教材P5完成下列填空
1.集合的含義: _________________構(gòu)成一個集合(set).
集合中的 _____________ 稱為該集合的元素(element).簡稱元.
想一想:找出集合含義
2、中的關(guān)鍵詞
思考:1.構(gòu)成集合的元素是不是只能是數(shù)或點(diǎn)?
【答】
思考:2.所有的好人能否構(gòu)成一個集合?
【答】
2.集合中元素的特性:
(1)確定性.設(shè)A 是一個給定的集合,x是某一元素,則x是A的元素,或者不是A的元素,兩種情況必有一種且只有一種成立.
(2)互異性.對于一個給定的集合,它的任何兩個元素都是不同的.
(3)無序性.集合與其中元素的排列次序無關(guān).
你懂嗎?想一想
3、為什么?
3.常用數(shù)集及其記法:
一般地,
自然數(shù)集記作____________
正整數(shù)集記作__________或___________
整數(shù)集記作________
有理數(shù)記作_______
實(shí)數(shù)集記作________
一定要牢記呦!
4.元素與集合的關(guān)系:
如果a是集合A的元素,就記作_______;讀作“___________”;
如果a不是集合A的元素,就記作______或______讀作“____________”.
課堂互動
一、 集合元素中的特性
例1.下列研究的對象能否構(gòu)成集合
(1)世界上最高的山峰
(2)高一數(shù)學(xué)課本中的難題
4、 (3)中國國旗的顏色
(4)充分小的負(fù)數(shù)的全體
(5)book中的字母
(6)立方等于本身的實(shí)數(shù)
(7)不等式2x-8<13的正整數(shù)解
點(diǎn)評:判斷一組對象能否組成集合關(guān)鍵是能否找到一個明確的標(biāo)準(zhǔn),按照這個確定的標(biāo)準(zhǔn),它要么是這個集合的元素,要么不是這個集合的元素,即元素確定性.
例2:集合M中的元素為1,x,x2-x,求x的范圍?
分析:根據(jù)集合中的元素互異性可知:集合里的元素各不相同,聯(lián)列不等式組.
二、元素與集合的關(guān)系
例1.用符號填空:
___; ___; ___
例
5、2:集合A中的元素由x=a+b(a∈Z,b∈Z)組成,判斷下列元素與集合A的關(guān)系?
(1)0 (2) (3)
分析:先把x寫成a+b的形式,再觀察a,b是否為整數(shù).
點(diǎn)評: 要判斷某個元素是否是某個集合的元素,就是看這個元素是否滿足該集合的特性或具體表達(dá)形式.
例3:不包含-1,0,1的實(shí)數(shù)集A滿足條件a∈A,則∈A,如果2∈A,求A中的元素?
分析:該題的集合所滿足的特征是由抽象的語句給出的,把2這個具體的元素代入求出A的另一個元素,但該題要循環(huán)代入,求出其余的元素,同學(xué)們可能想不到.
隨堂檢測
1
6、.下列研究的對象能否構(gòu)成集合
① 某校個子較高的同學(xué);
② 倒數(shù)等于本身的實(shí)數(shù)
③ 所有的無理數(shù)
④ 講臺上的一盒白粉筆
⑤中國的直轄市
⑥中國的大城市
2.下列寫法正確的是___________________
①Q(mào);②當(dāng)n∈N時,由所有(-1)n的數(shù)值組成的集合為無限集
③R;④-1∈Z;⑤由book中的字母組成的集合與元素k,o,b組成的集合是同一個集合.
3.用∈或填空
1_______N -3_________N 0__________N ________N
1_______Z -3_________Q
7、 0__________Z ________R
0_______N* ________R _______Q cos300_______Z
4.由實(shí)數(shù)-x,|x|,,x,組成的集合最多含有元素的個數(shù)是_______個
5.三個元素的集合1,a,,也可表示為0,a2,a+b,求axx+ bxx的值.
議一議
6.設(shè)S是滿足下列兩個條件的實(shí)數(shù)所構(gòu)成的集合:
①1∈S,②若,則,請解答下列問題:
(1)若2∈S,則S中必有另外兩個數(shù),求出這兩個數(shù);
(2)求證:若,則
(3)在集合S中元素能否只有一個
8、?請說明理由;
(4)求證:集合S中至少有三個不同的元素.
歸納總結(jié)
試一試
集合的含義是什么___________________________________________
___________________________________________________________
合元素的特性怎么理解_______________________________________
___________________________________________________________
元素與集合
9、的關(guān)系___________________________________________
學(xué)后反思______________________________________________________
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