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1、小升初模擬試卷 (二) 蘇教版
班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù)
一、拼音、漢字。(11分)
1.讀拼音寫漢字。(8分)
yùn cáng wēi xié xūn táo lào yìn
( ) ( ) ( ) ( )
nà hǎn tián jìng xùn sè kāng kǎi
( ) ( ) ( ) ( )
2.劃出括號(hào)里不正確的讀音。(3分)
礦藏(cáng
2、 zàng) 妄(wàng wàn)圖 稟(bǐng bǐn)報(bào)
拎(līn līng)著 花蕊(xīn ruǐ) 烙(lào luò)印
二、詞語部分。(11分)
1.用線將搭配恰當(dāng)?shù)脑~語連起來。(8分)
爭論 熱烈 精致的 花紋
氣氛 強(qiáng)烈 精巧的 表演
炮火 激烈 精美的 玩具
光線 猛烈 精彩的 構(gòu)思
2.寫出帶點(diǎn)詞語的反
3、義詞。(3分)
(1)這可愛的植物,使我想起了在平凡崗位上做出( )事業(yè)的人們。
(2)爸爸出差不是住豪華的賓館,而是?。? )的旅店。
(3)車隊(duì)過來了,( )的夜晚頓時(shí)熱鬧起來。
三、句子部分。(16分)
1.根據(jù)“咽喉”的不同意思造兩個(gè)句子。(2分)
咽喉(人體部位)……_______________________________________________
咽喉(指交通重要地位)……_________________________________________
2.按要求補(bǔ)充句子。(3分)
(1)春天來了,各處色彩鮮艷的花____
4、____________________(寫擬人句)
(2)樹上那紅通通的柿子________________________________(寫比喻句)
(3)我怎能____________________________________________(寫反問句)
3.用恰當(dāng)?shù)男薷姆咸?hào)在原句上修改病句。(2分)
(1)十五的夜晚,明月如盤,群星閃爍。
(2)植樹節(jié)那天,參加植樹活動(dòng)的人很多,有老人、孩子、老師和工人。
4.古詩名句填空。(4分)
A.海內(nèi)存知己,_________ 。
B.人有悲歡離合, _______________ _。
C
5、.______________ ,更上一層樓。
D. _________________ ,五千仞岳上摩天。
5.給下列句子排序。(5分)
( )它們沒有哀愁,也不感到一點(diǎn)悲傷。
( )當(dāng)它們還高高地掛在枝頭上的時(shí)候,秋雨最后一次為它們洗去了身上的細(xì)塵,夕陽輕輕地為它們抹上一層金黃的色彩。
( )在瑟瑟的秋風(fēng)中,落葉簌簌地飄到地上。
( )因?yàn)樗鼈兌米约旱囊簧o人們獻(xiàn)出了一片片綠陰,把大地裝扮成綠的海洋。
( )于是,它們終于落下來了,從相伴了一個(gè)春夏的樹上悄悄地落下來了。
四、按課文內(nèi)容填空。(10分)
1.活躍了一
6、天的太陽,依舊像_____________________。它歪著__________________,毫無倦態(tài),______________地從身上________________,在大海上_________________ 。
2. 《廣玉蘭》一課,作者描寫了花的四種形態(tài):
、 、 、 。
請(qǐng)默寫你最喜歡的一種形態(tài):_________________ ______
__________
7、_
五、閱讀短文,回答問題。(22分)
(一)(8分)
史豐收家住陜西省大荔縣,從小就愛獨(dú)立思考,敢想敢干。有一次,老師講一位數(shù)乘多位數(shù)乘法,他突然舉手提問 老師 能不能從高位算起 由前面向后算 老師驚異了 你如果有興趣 也可以發(fā)明創(chuàng)造哇 10歲的史豐收張開了想象的翅膀,決心走出傳統(tǒng)算法的框框。他撲向數(shù)學(xué)的海洋,一有空就算呀寫呀,演算本用了一本又一本,算式做了千萬題,可答案總是不對(duì)。一天他突然從打算盤中得到啟示,打二乘五時(shí),把五去掉,在前位上進(jìn)一。他心
8、里一亮,日思夜想的進(jìn)位難關(guān)一下子就攻破了。接著,乘三、乘四直至乘九的進(jìn)位規(guī)律都一一解決了。
1.在文中缺少標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。(3分)
2.從文中找出下列詞語的近義詞。(2分)
解決( ) 陳舊( ) 啟發(fā)( ) 驚訝( )
3.本段內(nèi)容都是圍繞哪句話來敘述的?用“ ”在文中畫出來。(1分)
4.從本段的史豐收的事跡中,你有哪些感受?(至少寫兩種)(2分)
(1)__________________________________________________ (2)__________________
9、________________________________
(二)選 班 干 部(14分)
“小青,可不許投我的票!”一到學(xué)校,就有好幾個(gè)人這么對(duì)我說。下午要選班干部,卻出現(xiàn)互相推托的反?,F(xiàn)象。老班長甚至許諾:“只要不投我的票,我請(qǐng)每人一根雪糕!”
嘿,可真出了怪事。其實(shí)說怪也不怪,現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)了,學(xué)習(xí)任務(wù)(沉重、繁重)_________________。當(dāng)了班干部,既影響學(xué)習(xí),又得罪人,誰愿干這吃力不討好的活?現(xiàn)在誰不在為考上外國語學(xué)校而奮力拼搏呢?
可這樣一來,選誰呢?我和朋友們一起商量,干脆來個(gè)“唱反調(diào)”,唱票的時(shí)候,準(zhǔn)有番熱鬧。
10、‖
下午,最令人興奮的時(shí)刻終于來了,開始唱票。“王威——”“哈哈……”教室里一陣哄笑:最讓老師頭痛的學(xué)生(居然、偶然)_________________有人選他當(dāng)班長。“張海玲——”笑聲更厲害了:一個(gè)老實(shí)巴交、默不作聲的書呆子被推薦為文藝委員。這可是“史無前例”的。
評(píng)選結(jié)果,當(dāng)老師讀到“文藝委員——張海玲”時(shí),教室里一下子靜了下來,再也沒人笑了。張海玲果真當(dāng)選了,王威沒選上?!?
“同學(xué)們”,班主任發(fā)話了,“你們充分發(fā)揮了民主權(quán)利,選出了自己信任的干部,以后要積極支持他們的工作……”。我垂下腦袋,今天這玩笑開得實(shí)在不應(yīng)該。這樣畢竟傷了王威同學(xué)的心?。∥艺媸呛煤蠡?。突然,張海玲站了起來,神
11、情異常激動(dòng):“謝謝你們選我,我……我一定盡力把工作做好……”她哽咽了。
教室里寂靜無聲,我鼻子一酸,竟然流下了眼淚。
不知誰說:“海玲,好好干,我們支持你!”教室里頓時(shí)爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。掌聲融入我們的眼淚和班主任贊許的目光,掌聲包含了多少理解、溝通與支持。這掌聲讓我明白了一個(gè)道理?!?
1.聯(lián)系上下文,理解詞語。(3分)
(1)老班長甚至許諾。
“許諾”文中具體指:_______________________________。
(2)這可是“史無前例”的。
“史無前例”文中具體指:
a.______________________ _
12、
b.__________________________________
2.從文中的括號(hào)里,選出恰當(dāng)?shù)脑~語,填在后面橫線上。(2分)
3.根據(jù)已經(jīng)分好的段落,寫出每段的段意。(3分)
第一段:_________________________________________________
第二段:_________________________________________________
第三段:_
13、________________________________________________
4.聯(lián)系上下文,回答問題。(4分)
(1)“嘿,可真出了怪事”。這“怪事”指的是
________________________
(2)“我真是好后悔”是因?yàn)?
_______________________________________
(3)“我竟然流下眼淚”是因?yàn)?
a.______________
14、_____________________ ;
b._________________________________________ 。
5.從掌聲中,“我”明白了一個(gè)什么道理?(選擇正確答案,打“√”)(2分)
(1)即使我做了錯(cuò)事,同學(xué)們也會(huì)原諒我、理解我的。 ( )
(2)要達(dá)到目的,就要?jiǎng)幽X筋、想辦法,甚至不擇手段。 ( )
(3)人與人之間,需要互相理解、溝通與支持。 ( )
六、作文。(30分)
在我們的成長過程中,經(jīng)歷過許多事。有快樂,有喜悅,有悲傷,也有遺憾。許多事的發(fā)生出乎我們的意料但卻給我們思考,請(qǐng)你以《沒想到……》為題,寫一篇不少于500字的作文,記敘你一件你親身經(jīng)歷過的意想不到的事,要求選材真實(shí),有真情實(shí)感。