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1、三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) MODULE 3單元測(cè)試題 廣州版
一. 寫(xiě)出下列各字母的大寫(xiě)或小寫(xiě)形式。 例:R r , o O
(1) ___ a,___h, ___ j,___ k ;
(2) B___ , C___ , D___ ,E___ ,G___ , P___ ,T___ , V___ ;
(3) ___ i , ___ y ;
(4) FG___ ,LM___ , M L___ , N R___,xq___,
te
2、 ___ ,ql
(5) ___ju , ___ pq , ___i w ,UF
(6)UFT eart PRH .
二. 按字母表順序,把各黑點(diǎn)連接起來(lái),看看是什么動(dòng)物。
三. 寫(xiě)出下列各字母的相鄰字母。
(1) ___ B ___ (2) ___ f ___ (3) ___ J ___
(4) ___ n ___ (5) ___ R ___ (6) ___ v ___
(7) ___ Y ___ (8) ___ d ___ (9) ___ g ___
3、
(10) ___ K ___
八、聽(tīng)小對(duì)話三次,把圖中每個(gè)小朋友和他/她擁有的物品用線連接起來(lái)。
九、看圖,將單詞所缺的字母補(bǔ)充完整。
十、找出每組單詞中不同類(lèi)的單詞,把它的大寫(xiě)字母編號(hào)寫(xiě)在前面的括號(hào)內(nèi)。 ( ) 1 . A . face B . no C . nose ( ) 2 . A . pen B . bag C . here
( ) 3 . A . bed B . Janet C . Ben
十一、看圖,將單詞的大寫(xiě)字母編號(hào)寫(xiě)在相應(yīng)圖的括號(hào)內(nèi)。
A . a pencil sharpener B . a pen C
4、. a table
D . a pencil-case E . a ruler F . a pencil
十二、 選出與下列每個(gè)英文句子相應(yīng)的中文意思,并在英文句子前的括號(hào)內(nèi)寫(xiě)出中文句子的大寫(xiě)字母編號(hào)。
( ) 1 . Pack your bag, please . ( ) 2 . open your books, children .
( ) 3 . Please lend me your ruler . ( ) 4 . Where is my pencil ?
( ) 5 . It’s on the des
5、k .
A .請(qǐng)把你的尺子借給我。 B .孩子們,請(qǐng)打開(kāi)書(shū)。
C .請(qǐng)收拾好你的書(shū)包。 D .它在桌子上。 E .我的鉛筆在哪里?
十三、看圖,判斷句子是否符合圖意。如相符,請(qǐng)?jiān)诰渥忧懊娴睦ㄌ?hào)內(nèi)寫(xiě)“T”,否則寫(xiě)“×”。
( ) 1 . ----What’s this ?----It’s a pencil. ( ) 2 . They ' re books .
( ) 3 . This isn’t a chair . ( ) 4 . The pencil is in the pencil -case .
十四、根據(jù)圖意和問(wèn)題,選
6、擇正確答案,并把其字母編號(hào)寫(xiě)在擴(kuò)號(hào)內(nèi)。
( ) 1 . What’s this ?
A. It’s a desk.
B. It’s a table.
( ) 2. Is this a chair?
A. Yes, it is.
B. No, in isn’t.
( ) 3. Where is the box?
A. It’s in the desk.
B. It’s on the desk.
( ) 4. Is this Ben’s book?
A. Yes, it is.
B. Here you are.
十五、讀對(duì)話,選擇適當(dāng)?shù)膯卧~填空。
1、A: ___________(Are, Is) this your pencil?
B: ___________(Yes, No),it is.
2、A: Please lend ___________(me, my) your pen.
B: OK. Here you ____________(is, are).
3、A: ___________(Where, Wherer’s) your book? B: It’s on the desk.
十六、看圖,仿照例句寫(xiě)句子。