《2020年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第2單元 我們周圍的空氣 2.1 空氣 2.1.1 空氣是由什么組成的學(xué)案1（無答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第2單元 我們周圍的空氣 2.1 空氣 2.1.1 空氣是由什么組成的學(xué)案1（無答案）（新版）新人教版（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二單元 課題1 空氣 第1課時(shí) 空氣是由什么組成的 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.通過實(shí)驗(yàn)和閱讀教材知道空氣的成分； 2.掌握空氣中氧氣含量的測(cè)定方法； 3.能夠區(qū)分純凈物和混合物。 【自主學(xué)習(xí)】 閱讀教材P26—27，完成下題。 1.法國(guó)化學(xué)家________通過實(shí)驗(yàn)得出了空氣主要是由 ______ 和______ 組成的結(jié)論，其中 氧氣約占空氣總體積的_________。 2.空氣的各成分按________計(jì)算，氮?dú)庹?_____，氧氣占_____，稀有氣體占_____，二氧化碳占_____，其他氣體和雜質(zhì)占_____。 3.____________________

2、_____________________叫純凈物，可用專用的化學(xué)符號(hào)來表示；_________________________________________叫混合物，各成分_____保持原來的性質(zhì)。 【共同建構(gòu)】 活動(dòng)一：測(cè)定空氣中氧氣的含量。 設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣的含量： 設(shè)計(jì)原理：利用可燃物在密閉容器里的空氣燃燒，只消耗氧氣同時(shí)生成固體物質(zhì)，利用容器內(nèi)外氣壓差原理將水壓入容器內(nèi)所得水的體積就是氧氣的的體積。 選擇藥品：紅磷在空氣中燃燒 實(shí)驗(yàn)步驟：見教材P27 現(xiàn)象為：

3、 。 結(jié)論： 。反應(yīng)的文字表達(dá)式： 反應(yīng)符號(hào)式為 。 該式子的讀法為 。 討論：測(cè)定結(jié)果有誤差的原因？ 1） 2） 3) 4)

4、 5) 。 【典型例題】 例題1.某班同學(xué)用P27 2-3圖所示裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量，先用彈簧夾夾住乳膠管。點(diǎn)燃紅磷， 伸入瓶中，塞緊瓶塞，待紅磷熄滅后，冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶?jī)?nèi)水面變化情況。實(shí)驗(yàn)完畢，甲同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣的體積的1/5，乙同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯大于瓶?jī)?nèi)空氣的體積的1/5。下列對(duì)這兩種現(xiàn)象解釋合理的是（ ） 1） 甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足，瓶?jī)?nèi)的空氣沒有消耗完 2） 甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi) 3） 乙同學(xué)可能沒有夾緊彈簧

5、夾，紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出 4） 乙同學(xué)可能插入燃燒匙過慢，瓶?jī)?nèi)的空氣受熱逸出 A 只有1）3） B 只有2）4） C 只有1）2）4） D 1）2）3）4） 有同學(xué)認(rèn)為可以用鐵絲代替紅磷反應(yīng)測(cè)定空氣中氧氣的含量，你認(rèn)為行嗎？不行說明原因。 例2.如圖所示 空氣成分 火星的大氣組成 N2少量 稀有氣體0.94% CO2 90%以上 N2 78% 氧氣21% CO2 0.03% 根據(jù)上表數(shù)據(jù)比較，下列說法正確的是（

6、 ） A 火星大氣中N2的體積分?jǐn)?shù)小于地球空氣中N2的體積分?jǐn)?shù) B 火星大氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)小于空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù) C 火星大氣中O2的體積分?jǐn)?shù)大于空氣中O2體積分?jǐn)?shù) D 火星上大氣中有稀有氣體，空氣中沒有稀有氣體。 【當(dāng)堂演練】 1. 通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的科學(xué)家是 A.英國(guó)的普利斯特里 B.瑞典的舍利 C.法國(guó)的拉瓦錫 D.英國(guó)的道爾頓 2. 下列物質(zhì)中屬于純凈物是的是（ ） A 液氧 B 雪碧飲料 C 府南河水 D 生理鹽水 3. O2和CO2是動(dòng)植物生命活動(dòng)中

7、不可缺少的兩種氣體，它們的相同點(diǎn)是（ ） A.都能供動(dòng)植物呼吸 B. 都是植物光合作用的原料 C.都難溶解于水 D.都是空氣中的固定成分 4. 根據(jù)空氣的成分填空：小白鼠在裝有空氣的密閉的容器中可存一段時(shí)間，說明空氣中含有 。夏天，從冰箱里拿出來的東西一會(huì)兒表面有一層水珠，說明空氣中有 。久放空氣中的澄清的石灰水會(huì)變渾濁，這說明空氣中有 。 【課后提高】 1．成都市民積極響應(yīng)“綠色出行”的倡議，棄車步行。少開車可減少排放的有害氣體

8、是（ ） A氮?dú)? B 氧氣 C 一氧化碳 D 二氧化碳 2. 有關(guān)測(cè)定空氣里氧氣的含量實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是（ ） A.該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約為1/5 B.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量 C.實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置氣密性 D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾 3. 各校開運(yùn)動(dòng)會(huì)的田徑項(xiàng)目比賽都要用到發(fā)令槍，槍響后，看到有白煙產(chǎn)生。該白煙的主要成分是（ ） A.二氧化硫 B.二氧化碳 C.一氧化碳 D.五氧化二磷 4. 下列物質(zhì)：A 海水 B 二氧化碳 C

9、 氧化鎂 D 食醋 E 加碘食鹽 F 冰水混合物 G 冰紅茶 H 自來水 I 蔗糖 其中屬于純凈物的有 屬于混合物的有 。 【思維拓展】 為測(cè)定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，在一個(gè)耐熱活塞的底部放一小塊（足量）白磷（白磷在空氣中燃燒的溫度為40 ℃），然后迅速將活塞下壓，可以觀察到的現(xiàn)象為???????? ???；冷卻至原來溫度時(shí)，松開手，活塞最終將回到刻度 ??處，試回答白磷燃燒的原因????????? ???????????????______

10、____________ 【課堂感悟】 第2課時(shí) 空氣是一種寶貴的資源 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.通過閱讀教材知道空氣各成分的主要用途： 2.了解典型空氣污染物的來源和危害，及減少空氣污染物的措施，樹立愛護(hù)環(huán)境的觀念。 【自主學(xué)習(xí)】 閱讀教材P28—30，完成下題。 1. 氧氣的用途主要是______________和_______________。 2. 由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，因此常用作____________ 3. 稀有氣體一般不與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，在空氣中的含量________，但稀有氣體有廣泛的用途。由于稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑，因此常用作________

11、__。稀有氣體通電時(shí)____________________，可用于制成多種電光源。 4. 空氣的保護(hù)： 1）排放到空氣中的有害物質(zhì)分為 和 。有害氣體有 ，它們來自于 2）目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為_____________________________________和 臭氧，二氧化碳不列入空氣污染指數(shù)項(xiàng)目。 3）保護(hù)措施有：

12、 。 【共同建構(gòu)】 活動(dòng)一：“在空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中”，集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?，結(jié)合實(shí)驗(yàn)和日常生活經(jīng)驗(yàn)討論？ 1. 燃燒著的紅磷熄滅了，這種現(xiàn)象說明氮?dú)饽懿荒苤С秩紵? 2. 集氣瓶?jī)?nèi)水面上升一定的高度后，還能繼續(xù)上升嗎?這種現(xiàn)象能不能說明氮?dú)獠灰兹苡谒? 【典型例題】 例1．電工師傅使用的“驗(yàn)電筆”中常充一種氣體，此氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)光，它是(

13、 ) A．氧氣 B．.氮?dú)? C. 空氣 D. 氖氣 例2.2001年是不平凡的一年，中國(guó)正式加入了WTO，并贏得了2020年第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán)。為向世界展現(xiàn)一個(gè)新形象，某學(xué)校同學(xué)提出于下列環(huán)保建議： ①開發(fā)新能源，減少礦物燃料的燃燒，②開發(fā)生產(chǎn)無汞電池；③提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋；④提倡使用手帕，減少餐巾紙的使用；⑤分類回收垃圾。 其中你認(rèn)為可以采納的是( ) A．①③⑤ B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤ 【當(dāng)堂演練】 1.排放到空

14、氣中的有害物質(zhì)，大致可分為 （ ） A．一類 B.兩類 C.三類 D.四類 2.造成大氣污染的有害氣體是 （ ） A．氮?dú)狻⒀鯕? B.稀有氣體、二氧化碳 C.一氧化碳、二氧化硫 D.氮?dú)?、二氧化? 3.下列情況一般不造成空氣污染的是 （ ） A.煤燃燒生成的煙 B.汽車排氣生成的煙霧 C.人呼出的二氧化碳 D.放鞭炮產(chǎn)生的煙霧 ４．氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，下列有關(guān)氧氣的敘述不正確的是（　　?。? Ａ.氧氣具有可燃性　　?。?氧氣

15、能供動(dòng)植物呼吸　　 Ｃ.氧氣能支持燃燒　　?。?某些物質(zhì)在空氣中不能燃燒，但在氧氣中能燃燒 【課后提高】 1．下列造成空氣污染的物質(zhì)不是由化學(xué)變化產(chǎn)生的是（　 ?。? Ａ.焚燒垃圾產(chǎn)生大量的煙塵　 Ｂ.建筑施工時(shí)飛揚(yáng)起的沙塵 Ｃ.化石燃料燃燒產(chǎn)生的氣體　 Ｄ.汽車行駛排放出的尾氣 2.搜救人員克服嚴(yán)重的高原反應(yīng)等困難，全力展開搜救。吸氧是克服高原反應(yīng)的方法之一，吸氧可以幫助搜救人員的高原反應(yīng)的原因是（ ） A． 氧氣可供呼吸 B． 氧氣可以燃燒 C．氧氣可以支持燃燒 D．氧氣是無色無味的無毒氣體 3.下列物質(zhì)的用途，是利用物理

16、性質(zhì)的是( ) A．氧氣用于煉鋼 B. 稀有氣體用作保護(hù)氣 C．氮?dú)庥糜谥圃旎? D. 稀有氣體用于電光源 4. 下列說法中正確的是（ ） A 空氣的成分是固定不變的 B 空氣中含量最少的氣體是稀有氣體 C 氮?dú)庠诤附咏饘贂r(shí)能夠作保護(hù)氣是因它的性質(zhì)不活潑 D 稀有氣體的性質(zhì)非常穩(wěn)定，和其他物質(zhì)都不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。 5.下列物質(zhì)排放到空氣中，不會(huì)使空氣受到污染的是( ) A．燃燒煤和石油產(chǎn)生的廢氣 B．化工廠排放的煙塵 C．機(jī)動(dòng)車輛排放的尾氣 D．綠色植物

17、光合作用后產(chǎn)生的氣體 6.下表是某城市空氣質(zhì)量每周公報(bào)的部分內(nèi)容。下列情況對(duì)表中空氣質(zhì)量指標(biāo)不會(huì)產(chǎn)生影響的是 （ ） 項(xiàng)目 空氣污染指數(shù) 空氣質(zhì)量級(jí)別 空氣質(zhì)量描述 總懸浮顆粒 52 Ⅱ 良 二氧化硫 7 二氧化氮 24 A.焚燒垃圾 B.用煤和石油產(chǎn)品作燃料 C.太陽能的利用 D.排放的尾氣 【思維拓展】 下圖所示裝置可用來粗略測(cè)定空氣中氧氣的含量。 (1)先關(guān)閉活塞，把螺旋狀的銅絲在酒精燈上燒熱后，迅速插入試管，接觸試管底部的一小塊白磷，同時(shí)塞緊單孔塞，觀察到的現(xiàn)象是

18、 。 (2)待試管冷卻后，打開彈簧夾，觀察到的現(xiàn)象是 ，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是 。 (3)思考并回答下列問題： a.白磷在試管中燃燒，消耗了 氣體，b.白磷在試管中未能全部燃燒，說明了___________________________________c.未冷卻到室溫，就打開彈簧夾，測(cè)出的結(jié)果如何？ _____________________________________________________________________________ 【課堂感悟】