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1、一年級體育下冊 第四十課廣播操教案 授課記錄：1 2 3 學習階段：水平一 學習目標：在模仿、合作中 熟練廣播操1-2兩節(jié)動作，并能 努力把動作做到位。 學習內(nèi)容：廣播操 學生活動：1、體育委

2、員整隊，了解本課的學習目標。 2、原地踏步，行進走。 3、聽音樂隨示范復習已學過的動物模仿操、學做解放軍、白楊樹、邀請小司機等，大膽地表現(xiàn)自己。 教師活動： 1、 組織學生集隊，宣布學習目標。 2、 提出隊列練習的要求，組織學生隊列練習。 3、 組織學生跟光碟復習所學的韻律活動。 快 樂 音 符 調(diào) 節(jié) 情 緒 教師活動： 1、 組織學生觀看整套操的動作。 2、 提出要求組織學生

3、分組練習規(guī)范第一二節(jié)動作。 3、 提出要求，組織學生合作學練。 4、 組織學生展示所學成果，進行比賽。 學生活動：1、認真觀看光碟，了解每一節(jié)操的規(guī)范動作。 2、分兩組在過隨光碟進行練習，努力把動作做規(guī)范，做整齊。 3、兩個人一組進一步規(guī)范第一二節(jié)的動作。 4、分成六小組參加表演比賽，比一比哪一組做得最好，哪一組的進步最大？ 大 膽 體 驗 練 習 在座位過的過道內(nèi)分散站立 跳 躍 課后隨記： 教室 附送： 2019-2020年一年級信息技術(shù)上冊 七十二變孫悟空教案 清華版 教學目標：

4、 1．學會選定圖形的方法。 2．初步學會改變圖形大小的方法。 3．初步掌握移動、復制、刪除選定圖形的方法。 教學重點： 準確地選定圖形。 教學難點： 準確地選定圖形。 教學過程： 教學環(huán)節(jié) 教師活動及安排意圖 學生活動 情境引入： 實踐操作： 匯報學習成果： 布置課堂作業(yè)： 同學們，上節(jié)課我們利用畫圖程序畫了一條美麗的熱帶魚（教師打開畫圖程序，打開保存的圖片）老師想借這條美麗的熱帶魚創(chuàng)作一幅名叫《海底世

5、界》的圖畫，你們行嗎？ 那你們發(fā)現(xiàn)什么問題了嗎？ 你們有解決的方法嗎？ 同學們我們在不改變畫紙大小的前提小，如何改變圖畫的大小呢？ 請同學們小組合作，打開書第8課，在教材的幫助下來幫助老師完成這個任務(wù)好嗎？ 打開桌面圖畫一后開始進行操作。 剛才老師進行了巡視，發(fā)現(xiàn)很多同學都已經(jīng)找到了該片圖畫大小的方法。哪個組的同學愿意來給大家進行演示？ 1．選擇工具箱內(nèi)的矩形選定工具。 2．在圖像附近按下鼠標左鍵后拖動，出現(xiàn)矩形框，把圖全部圍住后，松開鼠標。 3．將鼠標指針移動到選定框四角或邊線，拖動鼠標即可改變圖像大小。 4．調(diào)整合適后，松開鼠標，在選定框外空白處單擊鼠

6、標即可。 大家對他們組的演示滿意嗎？ 小結(jié)：鼠標指針在不同的位置會改變?yōu)? 不同的雙向箭頭。（板書： ） 看來大家都找到了修改圖像的方法，除此之外，在小組合作中，你們還發(fā)現(xiàn)矩形選定工具還有哪些其他的功能嗎？ 你們都很聰明，下面就請你們利用這些功能，完成各顯神通的第3題好嗎？ （教師巡視指導） 剛才我在巡視的時候，發(fā)現(xiàn)有很多同學創(chuàng)作的作品都非常得漂亮，誰愿意把自己的作品展示給大家？ 今天這節(jié)課我們先學到這里，課后請大家完成各顯神通的第1.2題，感興趣的同學回家后可以繼續(xù)進行練習。 學生觀察，思考。 學生回答：這條魚太大了，占了整個畫紙。 我們可以改變畫紙的大小或者改變圖畫的大小。 學生小組合作實踐。 學生遍解說邊演示： 學生回答：可以移動、復制圖像 學生進行操作。 學生展示作品。