《2022年高中生物 細(xì)胞生活的環(huán)境教案 新人教版必修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高中生物 細(xì)胞生活的環(huán)境教案 新人教版必修3（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高中生物 細(xì)胞生活的環(huán)境教案 新人教版必修3 課題：1.1細(xì)胞生活的環(huán)境（第2課時） 學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解內(nèi)環(huán)境的成分及理化特性 學(xué)習(xí)重點 內(nèi)環(huán)境的理化特性 學(xué)習(xí)難點 內(nèi)環(huán)境的理化特性 學(xué)生活動 教學(xué)設(shè)計 自 主 研 討 目標(biāo)與導(dǎo)入 本節(jié)聚焦： 自學(xué)與診斷 1．細(xì)胞外液的理化性質(zhì) 細(xì)胞外液的理化性質(zhì)主要表現(xiàn)在________．________和________三個方面。 2．酸堿度： 正常人的血漿近______，PH為____________。血漿的PH之所以能夠保持穩(wěn)定，與它含有________和_________等離子有關(guān)。

2、 合 作 互 動 互動與展示 1.如何理解體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換過程？ 2.與新陳代謝之間有關(guān)的四個系統(tǒng)是什么 、 、 、 3.淋巴管阻塞會出現(xiàn)何種癥狀，為什么？ 4.如何解釋人劇烈運(yùn)動后會產(chǎn)生乳酸，但體液pH不會偏低？ 精講與點撥 一．細(xì)胞外液的理化性質(zhì) 細(xì)胞外液的理化性質(zhì)主要表現(xiàn)在滲透壓、酸堿度和體溫三個方面。 二．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介 檢 測 與

3、 評 價 總結(jié)與升華 1．細(xì)胞外液的理化性質(zhì) 細(xì)胞外液的理化性質(zhì)主要表現(xiàn)在________．________和________三個方面。 2.內(nèi)環(huán)境的作用：內(nèi)環(huán)境是 與 進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介 達(dá)標(biāo)檢測題 1、下列屬于哺乳動物和人體“內(nèi)環(huán)境”的是（ ） A、肺泡腔內(nèi)的氣體 B、小腸腔內(nèi)的消化液 C、心室腔內(nèi)的血漿 D、膀胱腔內(nèi)的尿液 2、人體發(fā)生花粉等過敏反應(yīng)時，引起毛細(xì)血管壁的通透性增加，血漿蛋白滲出，會造成局部 （ ） A、血漿量增加 B、組織液增加 C、組織液減少 D、淋巴減少 3、高等動物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳排出體外的途徑是 A、細(xì)胞→內(nèi)環(huán)境→循環(huán)系統(tǒng)→呼吸系統(tǒng)→體外 B、細(xì)胞→內(nèi)環(huán)境→呼吸系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→體外 C、細(xì)胞→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→呼吸系統(tǒng)→體外 D、細(xì)胞→循環(huán)系統(tǒng)→呼吸系統(tǒng)→體外 課后反思：