《小升初模擬試卷 (一) 蘇教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《小升初模擬試卷 (一) 蘇教版(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、小升初模擬試卷 (一) 蘇教版
班級 姓名 分數(shù)
一、看拼音寫漢字(4分)
guò lǜ líng chén zhàng ài dàng yàng
( ) ( ) ( ) ( )
二、按要求完成詞句練習(xí)。(12分)
1.寫四個課內(nèi)外學(xué)到的、告訴我們學(xué)習(xí)要專心和堅持不懈的成語。(2分)
__________________、_________________、______________、________________
2、
2.仿照例句寫句子,贊美一位你所敬愛的人。(2分)
例句:你用甘甜的乳汁,哺育各族兒女;你用純潔的清流,澆灌花的國土。
你用___________ ,_____________ ;
你用___________ ,_____________ 。
3.背誦、積累填空(2分)
A.九曲黃河萬里沙,_______________________。(劉禹錫《浪淘沙》)
B.學(xué)而不思則罔,_______________________。(《論語》)
C._____________________
3、__,不拘一格降人才。(龔自珍《已亥雜詩》)
D._______________,謙受益。(《古今賢文(真理篇)》
4.選擇合適的詞語或關(guān)聯(lián)詞填在下面的括號里。(3分)
克服 經(jīng)歷 艱苦 信口開河 只有……才……
攻克 經(jīng)過 艱辛 無所不談 只要……就……
華羅庚說:“與其相信天才,不如相信勤奮?!边@決不是( )。他用親身( )告訴我們:( )勤奮,愿意付出( )的勞動,去( )學(xué)習(xí)和工作中的難關(guān),( )會達到科學(xué)的頂峰。
5.根據(jù)“大方”的不同意思造句。(2分)
A
4、.不小氣
B.不拘束
6.按要求寫句子。(1分)
請你為學(xué)校草坪的警示牌設(shè)計一條標(biāo)語,提醒大家愛護草坪。要求簡潔、有創(chuàng)意、寓意深刻,不能直接使用“愛護”“禁止”等詞語。
三、選擇正確的答案
5、,把序號填在括號內(nèi)。(6分)
1.下列詞語中有共同特點的一組是 ( )
A.神采奕奕 鶴發(fā)童顏 視死如歸 實事求是
B.以身作則 忐忑不安 骨瘦如柴 濃眉大眼
C.千載難逢 疲憊不堪 提心吊膽 猶豫不決
D.完璧歸趙 聞雞起舞 負荊請罪 紙上談兵
2.“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”描寫的是 ( )
A.泰山的壯觀景象 B.廬山的壯觀景象
C.黃山的壯觀景象 D.華山的壯觀景象
3.下面關(guān)于古詩沒有錯
6、誤的一組是 ( )
A.白日依山盡,黃河入海流?!督罚ɡ畎祝?
B.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅?!稌猿鰞舸人滤土肿臃健罚钊f里)
C.舊時王謝堂前燕,輕煙散入五侯家。《烏衣巷》(劉禹錫)
D.洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺?!稕鲋菰~》(王昌齡)
四、綜合修改。(二個錯標(biāo)點,二個錯別字,四處語病)(6分)
我已經(jīng)在電腦前連續(xù)工作十幾個小時,要趕緊休息一下了……要不然,電腦屏幕上的圖片、文字和文章我馬上看不清了;因為這樣,但是我要提醒小學(xué)生們,愛惜你的視力,從現(xiàn)在做起,少用電腦,少看電視。
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(20分)
7、
1.“夕陽也___________了光芒,變得溫和起來,像一只______________,懸在海與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故,只見它慢慢地下沉,剛一挨到海面,又________________________。它似乎借助了大海的支撐,再一次________________________________地蹦跳。
2.“在_____________,在______________,在______________,看不出_______________,也看不出____________________時候,無日不_____________。從______________________,
8、從____________________,無不____________ ?!睆募狱c詞我們可感受到夾竹桃________________ 。
3.《漁歌子》是_____代詞人___________寫的。這首詞塑造了一位_______________的漁翁形象,透露出詞人________________的情懷和對__________________的熱愛。
六、閱讀理解(22分)
(一)不可纏繞的心靈(7分)
12歲的那年,我在田野上發(fā)現(xiàn)了小樹苗,便將它挖回來我在菜園里,它一天天的長大了,兩年后就竄成一米多高。再過兩年,它就能掛果,我想。然而,小樹再也沒有長高,而且還顯
9、出奄奄一息的樣子,我很難過。
后來我找到了原因:我的老祖母借它的瓜架,在它的根下( )了絲瓜。那些刁鉆的絲瓜藤就沿著它的樹干攀緣而上。若是直上也罷了,卻是像鎖鏈那樣一道道地把樹干箍扎起來,對它千( )百( )。我把他們?nèi)? )掉了。第二年,桃樹又生機勃勃地成長起來。
如果我們也像這株桃樹一樣,被僵硬的知識的蔓藤所纏繞,我們就失去創(chuàng)造力,失去生命的光彩,甚至?xí)裰舷ⅰ?
1.從文中找出一對反義詞寫下來。(1分)
( )——( )
2.在括號里填上合適的表示動作的字。(2分)
3.桃樹之所以沒能如我所期望的那樣掛果,是因為
10、
。(2分)
4.讀了這篇短文你有什么感想?(2分)
(二) (15分)
黑板上赫(hè hǎ
11、o)然寫著:學(xué)雜費總計97.50元。他盯著這個數(shù)字,口袋里的手攥(zhuàn zuàn)著的那張皺巴巴的50元錢已被手心里的汗浸濕了。他不得不一步一回頭地向校門口走去……
他坐在自家堂屋的門坎上,母親下地還未回來。他聽見過母親無數(shù)次在父親墳頭嘮叨:“他爹,保佑他考上好學(xué)校!”現(xiàn)在,他考上了,而且成績拔尖,他記得母親是怎樣顫顫地從衣袋里取出那錢的……
“娃,咋回來了?”母親一邊放下鋤頭一邊驚奇地問。“媽,我不讀了,讀書有什么好……”話還沒說完,母親已經(jīng)給了他一耳光!他抬起頭,只見母親噙(qín qíng)著淚水,嘴角顫動著,欲說無語。猛然,她問:“是不是錢不夠?”他還能說什么?母親明白了
12、。
打開堂屋的門,他和母親一前一后地進了家。母親說:“娃,你等著!”他驚愕地望著母親的背影,心中再次升起升學(xué)的渴望。一會兒,母親提著一個蓋著紅布的竹籃走了進來,放在他面前:“娃,拿到學(xué)校去,去跟老師說些好話,你成績不是最好的嗎?”他一把摟住母親,嗚嗚地哭了。
他到了學(xué)校,老師正在為這個頂尖的學(xué)生沒來報到而奇怪。忽然看見一個身著(zháo zhuó)藍色土布衣褲的學(xué)生站在門口?!斑M來吧!”老師說,他默默地放下籃子,掏出50元錢放在紅布上。
老師驚異地揭開紅布——
?。??一籃白生生的雞蛋!
老師拿著他的錄取通知單,看著這50元錢和一籃雞蛋——
愕然無語!
1.用“\”劃去括號里不正
13、確的讀音。(4分)
2.在文前的橫線上給短文加個合適的題目。(1分)
3.第①段中的“盯”“攥”兩個動詞表明了“他”什么樣的心理?(2分)
4.回家后,“他”為什么對母親說“不想讀書”這番話?(2分)
5.文章用“愕然無語”寫出了老師的復(fù)雜感情和內(nèi)心受到的震動。設(shè)想一下,如果老師當(dāng)面說出自己的想
14、法,他會怎么說?(3分)
6.這是一篇非常感人的文章,請找出最能打動你的一處,談?wù)勀愕目捶ā#?分)
七、作文。(30分)
在生活中,是否有人曾經(jīng)誤解、冤枉、委屈……了你?你的心結(jié)也許到現(xiàn)在還未解開呢?;蛘哂腥嗽?jīng)開導(dǎo)、鼓勵、鞭策……了你,讓你在學(xué)習(xí)生活中得到了很大的啟發(fā)與收獲。請你選擇其中的一件事把它寫下來。
題目:《他(她) 了我》
提示和要求:
1.在橫線上填上“誤解、冤枉、委屈、開導(dǎo)、鼓勵、鞭策”等詞語,將題目補充完整。
2.內(nèi)容要具體,語句要通順,寫出真情實感,不少于500字。