《2021《好習(xí)慣早養(yǎng)成》六年級(jí)主題班會(huì)教案內(nèi)容》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2021《好習(xí)慣早養(yǎng)成》六年級(jí)主題班會(huì)教案內(nèi)容（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021《好習(xí)慣早養(yǎng)成》六年級(jí)主題班會(huì)教案內(nèi)容 2021《好習(xí)慣早養(yǎng)成》六年級(jí)主題班會(huì)教案內(nèi)容 讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣,提高自我控制能力,讓學(xué)生充分意識(shí)到好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)的重要作用,提高培養(yǎng)好學(xué)習(xí)習(xí)慣的自覺(jué)性。這里給大家分享一些關(guān)于《好習(xí)慣早養(yǎng)成》六年級(jí)主題班會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。 《好習(xí)慣早養(yǎng)成》六年級(jí)主題班會(huì)1 一、班會(huì)背景 通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)交談，對(duì)學(xué)生的觀(guān)察，并且與個(gè)別學(xué)生交流后，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在著很多不良的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此適時(shí)開(kāi)一次有關(guān)養(yǎng)成好習(xí)慣的班會(huì)課是當(dāng)務(wù)之急的事。 二、活動(dòng)目的 通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生加深

2、對(duì)養(yǎng)成好習(xí)慣的認(rèn)識(shí),讓學(xué)生懂得,一個(gè)人的習(xí)慣雖然是個(gè)人的事情,但實(shí)際上小小的習(xí)慣會(huì)有巨大的影響,好的習(xí)慣可以使人走向成功,壞的習(xí)慣使人失敗,習(xí)慣決定命運(yùn),為了我們的未來(lái)命運(yùn),必須養(yǎng)成好習(xí)慣。 三、班會(huì)重點(diǎn) 明白習(xí)慣對(duì)人的影響以及不良習(xí)慣和良好習(xí)慣的表現(xiàn)。在實(shí)踐上知道糾正不良習(xí)慣、建立良好習(xí)慣的重要意義及方法。能夠自己制定相應(yīng)的計(jì)劃并實(shí)踐。 四、教學(xué)用具：多媒體平臺(tái)、本課教學(xué)課件 五、班會(huì)過(guò)程 （一）同學(xué)們好！什么是習(xí)慣呢？請(qǐng)全班同學(xué)們來(lái)做一個(gè)小小的游戲（兩掌相對(duì)，十指交叉。注意觀(guān)察大拇指的位置），這就是自然而又固執(zhí)的習(xí)慣。法國(guó)學(xué)者培根

3、曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！? 詞典上講，習(xí)慣是在長(zhǎng)時(shí)間里逐漸養(yǎng)成的、不容易改變的行為、傾向或社會(huì)風(fēng)尚。 可見(jiàn)，習(xí)慣是一種養(yǎng)成，是一種比較確定的思想和行為方式。 初中三年，不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的階段，更是我們進(jìn)入青春期獨(dú)立的人格逐漸形成的階段。最要緊的是養(yǎng)成好習(xí)慣。或者說(shuō)，養(yǎng)成好習(xí)慣，克服壞習(xí)慣。 （二）交流空間 讓學(xué)生說(shuō)自己的習(xí)慣，并在黑板上板書(shū)。學(xué)生發(fā)言后進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)，分為行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，并總結(jié)良好的和不良的。 師：以自身的經(jīng)歷和體驗(yàn)談?wù)勏旅孢@些不良習(xí)慣的危害。 1、早晨上學(xué)遲到

4、的理由：“鬧鐘沒(méi)響”；“自行車(chē)壞了”；“看錯(cuò)時(shí)間了”…… 2、“兩操”遲到，跑操不好，不認(rèn)真鍛煉。 3、自習(xí)課玩耍，說(shuō)小話(huà)，學(xué)習(xí)不專(zhuān)注。 4、不認(rèn)真看書(shū)復(fù)習(xí)，每天只是應(yīng)付作業(yè)。 5、隨地扔垃圾，不將廢棄物放入指定位置。 6、值日、清潔勞動(dòng)不認(rèn)真，應(yīng)付了事。 小組討論，學(xué)生發(fā)言。進(jìn)行及時(shí)的引導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。在發(fā)言的過(guò)程中強(qiáng)調(diào)不良的和良好的習(xí)慣的影響，隨后引導(dǎo)學(xué)生思考怎樣糾正不良的習(xí)慣、建立良好的習(xí)慣。 不良的習(xí)慣可能是我們成功路上的絆腳石，可能是我們?nèi)松垴傁虺晒Ρ税兜陌到?，可能是我們長(zhǎng)途跋涉時(shí)鞋里的細(xì)沙。

5、 （三）作為一名中學(xué)生要養(yǎng)成哪些良好的習(xí)慣： 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 1、愛(ài)動(dòng)腦筋，愛(ài)觀(guān)察，愛(ài)提問(wèn)。 2、有鉆研精神，喜歡獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 3、善于集中精神，排除干擾。 5、有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。 6、經(jīng)常使用工具書(shū)、參考書(shū)。 7、喜歡閱讀，有意識(shí)地拓寬知識(shí)面。 8、今日事，今日畢。 9、經(jīng)常與同學(xué)討論問(wèn)題。 良好的行為習(xí)慣： 1、言語(yǔ)要文明，見(jiàn)面問(wèn)聲好。友善共相處熱情禮相待?！罢?qǐng)”、“你好”、“對(duì)不起”、“謝謝”等文明用語(yǔ)應(yīng)常掛嘴邊，不說(shuō)污言穢語(yǔ)，不給別人起不

6、文明的綽號(hào)。 ２、衣著應(yīng)端莊，儀態(tài)要規(guī)范。 ３、領(lǐng)物取物，主動(dòng)排隊(duì)，相互禮讓?zhuān)挥行颉? ４、他人宿舍，非請(qǐng)莫進(jìn)；他人財(cái)物，未準(zhǔn)莫取。 ５、走道樓梯，人來(lái)人往，你謙我讓?zhuān)鲃?dòng)留道。 ６、弱小貧困，幫扶資助；殘疾病患，文明相待。 ７、桌面墻面，莫亂涂畫(huà)；垃圾雜物，棄置有道。 ８、進(jìn)出校門(mén)，主動(dòng)下車(chē)，微笑致意。 ９、上課考試，休息時(shí)間，尊重他人，保持安靜。 １０、升旗儀式，莊嚴(yán)肅穆，著裝整齊，端正嚴(yán)謹(jǐn)。 教師歸納：以上這些良好的習(xí)慣需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)和堅(jiān)持，它們將為我們明天的成功奠基

7、。 （四）心靈體操 同學(xué)們討了不良習(xí)慣的危害，了解了很多好的習(xí)慣和壞習(xí)慣，現(xiàn)在測(cè)試一下自己一天時(shí)間的利用率高不高 看我的一天是怎么度過(guò)的? 時(shí)間類(lèi)別 所需時(shí)間 上課時(shí)間 自習(xí)時(shí)間 你利用了的課余時(shí)間 平均每節(jié)課多少分鐘后才能集中精神聽(tīng)課 上課時(shí)發(fā)呆時(shí)間 自習(xí)課上閑聊、發(fā)呆時(shí)間 自習(xí)課上找、借東西所花時(shí)間 學(xué)習(xí)時(shí)間＝上課時(shí)間＋自習(xí)時(shí)間＋真正利用的課余時(shí)間－發(fā)呆時(shí)間－閑聊時(shí)間－借東西時(shí)間。一天時(shí)間的利用率＝學(xué)習(xí)(工作)時(shí)間／24小時(shí)。

8、 1、算算你的時(shí)間利用率高嗎？ 2、主要是什么習(xí)慣產(chǎn)生的影響？ 教師根據(jù)學(xué)生時(shí)間利用率的高低，和同學(xué)們共同探討怎樣提高時(shí)間的利用率。 （五）糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法。 已經(jīng)了解了很多好習(xí)慣和壞習(xí)慣以及對(duì)我們的影響，同學(xué)們商量看看有什么好辦法來(lái)改變自己的壞習(xí)慣，形成好習(xí)慣?在改變不良習(xí)慣，形成好習(xí)慣工程中會(huì)遇到種.種困難。（班主任 ）老師給大家介紹幾種方法，希望能對(duì)大家有所幫助。對(duì)展示的方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹和分析。 怎樣糾正不良的習(xí)慣？ 1、第一交一些能夠管束自己的朋友。 2、第二用暗示法來(lái)提

9、醒自己。 3、第三用寫(xiě)日記的方法來(lái)管束自己。 如何培養(yǎng)良好的習(xí)慣？ 1、寫(xiě)名言名句貼在桌上警惕自己。 2、可以請(qǐng)老師同學(xué)督促自己。 3、可以每天定下一個(gè)目標(biāo)，時(shí)刻檢查自己。 4、強(qiáng)化意志，戰(zhàn)勝自己。 六、教師寄語(yǔ) 法國(guó)作家羅曼?羅蘭有句名言：性格即命運(yùn)。假如我們的本性中有一些阻礙成功的因素，我們?nèi)绻桓淖?，豈不是注定要失?。科鋵?shí)，每天克服自己一點(diǎn)點(diǎn)毛病，每天堅(jiān)持進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們就會(huì)離成功越來(lái)越近。 《好習(xí)慣早養(yǎng)成》六年級(jí)主題班會(huì)2 活動(dòng)目的： 通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng)

10、的開(kāi)展，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，明白應(yīng)該怎樣養(yǎng)成良好的習(xí)慣。能在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻要求自己和好習(xí)慣同行，克服自己的不良習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 制作課件，收集故事，學(xué)生寫(xiě)自己的好習(xí)慣。 活動(dòng)過(guò)程： 一、 猜謎語(yǔ)導(dǎo)入。 我是你的好伴侶，是你的好幫手，也可能成為你最大的負(fù)擔(dān)。我可以推著你前進(jìn)，也可以拖累你而失敗。我是偉人的奴仆，失敗者的幫兇。如果對(duì)我嚴(yán)格管教，世界就是你的，如果對(duì)我放縱，我會(huì)將你毀滅。我是誰(shuí)？（習(xí)慣） 師：今天我們班會(huì)的主題就是——養(yǎng)成好習(xí)慣。（出示主題）習(xí)慣是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最親密的伙伴，能讓我們茁壯成長(zhǎng)。

11、 二、 講例子，明事理。 師：在印度和泰國(guó)隨處可見(jiàn)這樣的場(chǎng)景：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。（出示課件）你相信嗎？說(shuō)理由。 原來(lái)啊，那些訓(xùn)象的人，在大象還很小的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在柱子上，無(wú)論小象怎樣掙扎，都無(wú)法掙脫。日復(fù)一日，小象也漸漸習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象，即使可以輕而易舉地掙脫鐵鏈，它也不掙扎了?？梢?jiàn)，所謂的“習(xí)慣”是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)的活動(dòng)。（出示課件）小象是被鏈子綁住的，而大象則是被習(xí)慣綁住的。 問(wèn)：聽(tīng)了這個(gè)例子，你的感受是什么？（習(xí)慣的力量很大）是啊，習(xí)慣可以綁住一切。所以，印度有這樣的諺

12、語(yǔ)：（出示課件）播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。可以說(shuō)習(xí)慣決定人一生的命運(yùn)，習(xí)慣至關(guān)重要。 師：從古到今，很多有成就的人，他們擁有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是有好的習(xí)慣。接下來(lái)，我們來(lái)聽(tīng)兩個(gè)故事。 （1） 鑿臂偷光 （2） 懸梁刺股 小結(jié)：孩子們，看了這兩個(gè)故事，讓我們明白了如果沒(méi)有愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，沒(méi)有持之以恒的決心和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，匡衡就不會(huì)成為一名知識(shí)淵博的人，孫敬也不會(huì)成為著名的政治家。 其實(shí)做任何事情都是這樣，習(xí)慣的養(yǎng)成也是這樣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成更是這樣。一起來(lái)讀一讀：（出示課件）良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一

13、夕之功。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成越早越有效，小事不放松，一點(diǎn)一滴地努力，堅(jiān)持不懈，才會(huì)有成效。習(xí)慣是力量的源泉，習(xí)慣是成功的保證。踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度加上良好的習(xí)慣，就等于成功。 師：那么，我們應(yīng)該要養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？（抽學(xué)生說(shuō)） 這些習(xí)慣你有嗎？（出示課件） （1） 上課專(zhuān)心聽(tīng)講，大膽發(fā)言，積極思考問(wèn)題。 （2） 做好課前準(zhǔn)備，隨時(shí)保持座位的清潔衛(wèi)生。 （3） 按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)端正，寫(xiě)字工整，有錯(cuò)及時(shí)糾正。 （4） 少看電視多讀書(shū)，堅(jiān)持每天閱讀，讀書(shū)姿勢(shì)端正。 （5） 有預(yù)習(xí)和及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

14、三、 好習(xí)慣大家學(xué)。 師：我們現(xiàn)在已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了，通過(guò)一年多時(shí)間的學(xué)習(xí)生活，老師發(fā)現(xiàn)我們班上好多孩子都有良好的習(xí)慣，下面請(qǐng)幾個(gè)孩子上來(lái)和我們一起分享他的好習(xí)慣。（幾名學(xué)生講自己的好習(xí)慣） 四、 自我教育。 最理想的教育是自我教育。我們每個(gè)孩子都要繼續(xù)保持自己的好習(xí)慣，同時(shí)也要努力克服自己身上的不足之處，同不好的習(xí)慣作斗爭(zhēng)。說(shuō)說(shuō)自己身上還有哪些不好的習(xí)慣，以及給自己帶來(lái)的危害，你將怎樣克服？（抽學(xué)生說(shuō)） 《好習(xí)慣早養(yǎng)成》六年級(jí)主題班會(huì)3 【活動(dòng)目的】： 1、通過(guò)這次班會(huì)，讓《小學(xué)生行為規(guī)范》能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落

15、實(shí)，真正用規(guī)范來(lái)指導(dǎo)學(xué)生平時(shí)的言行。 2、通過(guò)“好習(xí)慣早養(yǎng)成”主題班會(huì)，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成好的良好的習(xí)慣，充分意識(shí)到好習(xí)慣對(duì)成長(zhǎng)的重要作用，提高自覺(jué)性。 3、讓學(xué)生能辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。 【活動(dòng)對(duì)象】：三·一中隊(duì)全體隊(duì)員 【活動(dòng)時(shí)間】：20__(請(qǐng)自填)年4月14日 【活動(dòng)過(guò)程】： 主持人:和著歡樂(lè)的節(jié)拍,踏入寶貴的小學(xué)時(shí)代。養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,做個(gè)文明的小學(xué)生,那是我們共同的心愿。做到這一些,需要克服很多困難,做到這一些,養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。同學(xué)們,下午好!"好習(xí)慣從我做起"主題

16、班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。下面請(qǐng)老師講話(huà): 師:同學(xué)們文明禮貌的良好習(xí)慣是我們小學(xué)生必須做到的。因此養(yǎng)成教育不僅是學(xué)校德育工作的重頭戲,也是與我們每個(gè)小學(xué)生身心發(fā)展至關(guān)重要的一件大事.講文明,講禮貌,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。這個(gè)學(xué)期我們開(kāi)展了"尚美"教育,經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的學(xué)習(xí),同學(xué)在文明習(xí)慣上都有了不同的進(jìn)步,今天我們繼續(xù)組織這個(gè)活動(dòng)。希望同學(xué)有更多的體會(huì)與收獲。 主持人:課堂是我們最基本的學(xué)習(xí)途徑,在課堂上能否認(rèn)真聽(tīng)講,不僅關(guān)系到我們學(xué)習(xí)的成效,而且還反映我們思想行為的修養(yǎng),反映著我們是否尊重他人的勞動(dòng)。因此,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要求我們?cè)趺醋瞿兀? 說(shuō)一說(shuō),議一議：

17、 1、上課鈴響了,我們應(yīng)該怎么做(做好課前準(zhǔn)備,安靜等老師來(lái)上課) 2、上課可以隨便說(shuō)話(huà)嗎有事情怎么辦(先舉手,再發(fā)言) 3、課堂上可以做小動(dòng)作嗎(不可以,這會(huì)影響學(xué)習(xí),影響別人學(xué)習(xí)) (組織學(xué)生討論,指名發(fā)言;明確:上課保持良好的坐姿,不趴在桌上睡覺(jué),不講話(huà);課間不在走廊推擠打鬧;上課應(yīng)專(zhuān)心聽(tīng)講,積極思考,踴躍發(fā)言;課后應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí),作業(yè)獨(dú)立完成;養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣……) 主持人:下面進(jìn)行的是"文明習(xí)慣,貴在養(yǎng)成"知識(shí)競(jìng)賽.這里有幾道搶答題,請(qǐng)同學(xué)們踴躍搶答,我們?yōu)榇痤}正確者準(zhǔn)備了一些小獎(jiǎng)品。題目: 1、請(qǐng)說(shuō)出三句文明禮貌

18、用語(yǔ) 2、請(qǐng)舉出三種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 3、課堂發(fā)言要注意什么 4、保持校園潔凈要怎樣做 5、如何對(duì)待孤寡,殘疾人,弱小者 6、上學(xué)的路上撿到10元錢(qián),路上又沒(méi)有其他人,你會(huì)怎么做 主持人:文明習(xí)慣,重在養(yǎng)成!"勿以惡小而為之,勿以善小而不為".它需要我們從小養(yǎng)成,這才是我們今天開(kāi)展養(yǎng)成教育的真正用意!讓我們拍起手來(lái)唱《行為習(xí)慣拍手歌》: 你拍一,我拍一,小孩少打游戲機(jī); 你拍二,我拍二,垃圾裝進(jìn)塑料袋; 你拍三,我拍三,進(jìn)了教室要坐端; 你拍四,我拍四,正確握筆寫(xiě)好字;

19、 你拍五,我拍五,有益書(shū)籍天天讀; 你拍六,我拍六,上下樓道請(qǐng)靠右; 你拍七,我拍七,放學(xué)路隊(duì)要整齊; 你拍八,我拍八,誠(chéng)實(shí)守信人人夸; 主持人:同學(xué)們,讓我們通過(guò)這次班會(huì),對(duì)各種行為規(guī)范的體驗(yàn),來(lái)養(yǎng)成各種文明習(xí)慣,提高我們的素質(zhì),凈化我們的心靈,讓文明新風(fēng)吹遍我們的校園。在班會(huì)結(jié)束之前,請(qǐng)班主任老師給我們講話(huà),大家掌聲歡迎. 老師:同學(xué)們,今天的主題班會(huì)開(kāi)得很有意義,我也受到很大的教育。同學(xué)們都長(zhǎng)大了,都能明辨是非了,認(rèn)識(shí)問(wèn)題有深度了。祝賀你們,同學(xué)們!讓我們一起向不文明行為告別,自覺(jué)遵守文明行為規(guī)范,在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好

20、學(xué)生,在社會(huì)做個(gè)好少年吧!從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起吧!養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 主持人:同學(xué)們,文明習(xí)慣,貴在養(yǎng)成。讓我們一起努力,做一個(gè)文明合格的小學(xué)生,創(chuàng)造一個(gè)文明先進(jìn)的班集體,建設(shè)一個(gè)文明進(jìn)步的美好學(xué)校。今天我們的"好習(xí)慣早養(yǎng)成"主題班會(huì)到此結(jié)束。 20__(請(qǐng)自填)《好習(xí)慣早養(yǎng)成》六年級(jí)主題班會(huì)教案內(nèi)容相關(guān)文章： ★ 20__(請(qǐng)自填)年開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案5篇 ★ 20__(請(qǐng)自填)小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案【5篇】 ★ 20__(請(qǐng)自填)中小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案五篇 ★ 開(kāi)學(xué)第一課20__(請(qǐng)自填)主題班會(huì)教案 ★ 20__(請(qǐng)自填)開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案匯總最新5篇 ★ 20__(請(qǐng)自填)年安全教育的主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)方案范文大全 ★ 20__(請(qǐng)自填)防溺水主題班會(huì)教案最新大全 ★ 20__(請(qǐng)自填)年小學(xué)國(guó)慶節(jié)主題班會(huì)教案5篇 ★ 20__(請(qǐng)自填)秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案5篇 ★ 20__(請(qǐng)自填)開(kāi)學(xué)第一課教案精選 13 / 13