《《遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)》主題班會(huì)教案內(nèi)容》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)》主題班會(huì)教案內(nèi)容（17頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)》主題班會(huì)教案內(nèi)容 《遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)》主題班會(huì)教案內(nèi)容 讓學(xué)生睜大慧眼,明辨是非,取舍有道,上網(wǎng)有度，增強(qiáng)上網(wǎng)的文明意識(shí)和安全意識(shí),自覺構(gòu)筑心靈的“防火墻”。這里給大家分享一些關(guān)于《遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)》班會(huì)教案，希望對大家有所幫助。 《遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)》班會(huì)教案1 一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課 以那英的歌曲《霧里看花》引入本課課題.“霧里看花水中望月你能分辯這變幻莫測的世界”你知道我們身邊有哪些不良誘惑嗎？網(wǎng)絡(luò)的誘惑金錢的誘惑黃賭毒的誘惑邪教的誘惑“借我一雙慧眼吧,讓我把這紛擾看得清清楚楚明明白白真真切切”請問:那英想借一雙慧眼看清這個(gè)世界,那我們能不能用我們的慧眼

2、認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的危害,并果斷地拒絕它們呢？（以學(xué)生熟悉的歌曲作為本節(jié)課的自然引入.） 二、合作交流,探究新知 通過觀看網(wǎng)絡(luò)成癮的一些案例,了解網(wǎng)絡(luò)成癮的特征. 材料一:成績優(yōu)秀、關(guān)心集體的小杰,被網(wǎng)絡(luò)所吸引,沉迷網(wǎng)絡(luò),學(xué)習(xí)成績下降,后來為了上網(wǎng)費(fèi),走上了搶劫的犯罪之路. 材料二:據(jù)新華社報(bào)道,在近幾年的全國刑事作案人員中,青少年竟占總數(shù)的60℅以上,而其中未成年人犯罪比率更是逐年遞增.目前,全國在管教所服刑的少年犯就達(dá)1萬余人,在勞教所的則更多.廣州市海珠區(qū)看守所現(xiàn)有6個(gè)少年監(jiān)舍,共在押未成年人77人.其中三成學(xué)生是沉迷玩“機(jī)”,中“毒”成癮誘發(fā)犯罪.

3、 材料三:20__(請自填)年6月1日,長崎縣佐世保市一名小學(xué)6年級女生因網(wǎng)上聊天與同學(xué)發(fā)生爭吵,之后她在學(xué)校內(nèi)用刀殺死了與之相爭的同學(xué),在日本引起軒然大波.家長們由此發(fā)現(xiàn),很多中小學(xué)生在回家后,會(huì)花大量時(shí)間在網(wǎng)上聊天.中小學(xué)生聊天的對象往往是自己的同學(xué),如果和陌生人聊天發(fā)生不快,可以不理對方了事,但和同學(xué)網(wǎng)上爭吵,虛擬網(wǎng)絡(luò)空間就會(huì)引發(fā)現(xiàn)實(shí)矛盾.由于網(wǎng)上聊天互不見面,說話不留情面,矛盾容易加深,一旦矛盾激化就可能釀成慘禍. 三、觀察特征,深入探究 根據(jù)網(wǎng)絡(luò)成癮的特征,深入探究,深刻了解網(wǎng)絡(luò)成癮的危害,主要體現(xiàn)在以下五個(gè)方面: 1、摧殘身體,影響健

4、康2、心理受損,人格異化3、滋生是非,擾亂治安4、影響學(xué)業(yè),貽誤終生5、安全隱患,危及生命 四、范例解析,深化新知 傳說古希臘有一個(gè)海峽女巫,她用自己的歌聲誘惑所有經(jīng)過這里的船只,使它們觸礁沉沒.智勇雙全的奧德賽船長勇敢地接受了橫渡海峽的任務(wù).為了抵御女巫的歌聲,他想出了一個(gè)辦法:讓船員把自己緊緊地綁在桅桿上,這樣,即使他聽到歌聲也無法指揮水手；并讓所有的船員把耳朵堵上,使他們聽不到女巫的歌聲.結(jié)果,船只順利地渡過了海峽. 請問:1、奧德賽船長如何使船只順利通過了海峽？ 2、從這個(gè)事例中,你能否找出自覺抵制不良誘惑需要的條件？小明今年13歲,是某

5、校初一學(xué)生.他原本聰明伶俐,品學(xué)兼優(yōu),去年曾榮獲省中小學(xué)生計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競賽一等獎(jiǎng).自從在網(wǎng)吧迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后,每天一放學(xué),他就往網(wǎng)吧里雙休日則更是無所顧忌,全天泡在網(wǎng)吧,有時(shí)還和同學(xué)們在網(wǎng)吧里“包夜”,十分癡迷. 請問:你有拯救小明的好主意嗎？ 通過古希臘的一個(gè)神話故事,和關(guān)于小明同學(xué)的一個(gè)案例,讓學(xué)生分組交流探討其中的問題,從而得出戒除網(wǎng)癮的一些方法.（學(xué)生暢所欲言,培養(yǎng)語言表達(dá)及概括能力） 五、暢談收獲,歸納總結(jié) 根據(jù)學(xué)生的探討結(jié)果,教師歸納總結(jié)出戒除網(wǎng)癮的一些切實(shí)可行的好方法:第一步,采取認(rèn)知療法,使網(wǎng)絡(luò)成癮者堅(jiān)定戒除網(wǎng)絡(luò)成癮的信心

6、 （1）幫助網(wǎng)絡(luò)成癮者正確了解網(wǎng)絡(luò),指出網(wǎng)絡(luò)的益處和缺點(diǎn),讓受治者學(xué)會(huì)去分辨什么是對自己有益的,利用網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展知識(shí)做偶爾的放松和娛樂. （2）幫助網(wǎng)絡(luò)成癮者做自己我認(rèn)知. （3）與網(wǎng)絡(luò)成癮者一起制定人生規(guī)劃,幫助其找出自己的理想和目標(biāo),增強(qiáng)自己的責(zé)任和使命. 這一治療階段要達(dá)到的治療效果是:讓網(wǎng)絡(luò)成癮者從思想上認(rèn)識(shí)到網(wǎng)癮的危害性,主動(dòng)要求戒除,待成癮者愿意積極配合治療后進(jìn)入下一治療階段.第二步,采取系統(tǒng)脫敏的方法,使網(wǎng)絡(luò)成癮者逐步戒除網(wǎng)癮治療者和網(wǎng)絡(luò)成癮者一起制定戒除網(wǎng)癮計(jì)劃.具體內(nèi)容如下: （1）上網(wǎng)時(shí)間計(jì)劃.在一個(gè)月內(nèi)逐步減少上網(wǎng)時(shí)間,最終

7、達(dá)到偶爾上網(wǎng)或不上網(wǎng). （2）啟動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制給予適當(dāng)刺激.網(wǎng)癮者能按計(jì)劃執(zhí)行,則建議家長給予獎(jiǎng)勵(lì)（用代幣制）,即每周發(fā)給適當(dāng)?shù)拇鷰?到月終兌換為現(xiàn)金.做不到時(shí)則罰,但不可打、罵. （3）建議家長安裝一些學(xué)習(xí)軟件和有益于身心健康的游戲,與孩子一起制作一些軟件,引導(dǎo)孩子登陸一些好的教育網(wǎng)站,鼓勵(lì)孩子通過收發(fā)電子郵件的形式與同學(xué)老師、親戚朋友溝通交流. 此階段要達(dá)到的效果是:使網(wǎng)絡(luò)成癮者生活作息時(shí)間歸于正常,基本脫離網(wǎng)癮. 第三步,采取代替療法,使網(wǎng)絡(luò)成癮者真正戒除網(wǎng)癮 通過上述兩個(gè)階段的治療,網(wǎng)絡(luò)成癮者如不再用大量的時(shí)間上網(wǎng),應(yīng)幫助其制定出

8、替代網(wǎng)絡(luò)、釋放學(xué)習(xí)壓力、滿足精神需求的娛樂項(xiàng)目.具體建議如下: （1）培養(yǎng)孩子健康的興趣愛好,在取得孩子同意的情況下參加如繪畫、航模、音樂等第二課堂的學(xué)習(xí). （2）滿足青少年充實(shí)的精神生活和娛樂需要,可以在學(xué)習(xí)之余根據(jù)孩子自己的喜好安排如游泳、打球等一些戶外運(yùn)動(dòng),讓孩子勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí), （3）有意的讓孩子參加一些社交活動(dòng),與同伴建立友誼,學(xué)習(xí)之余,去看一場電影,或是體育比賽,組織郊游等. 此階段要達(dá)到的效果是:讓網(wǎng)絡(luò)成癮者感受到除了網(wǎng)絡(luò)以外的豐富多彩的生活,轉(zhuǎn)移分散受治者對網(wǎng)絡(luò)過分的注意力.讓受治者真正的戒除網(wǎng)癮,讓網(wǎng)絡(luò)和其他學(xué)習(xí)工具、日用品一樣

9、成為生活中一件普通的事情.另外要徹底治愈網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥,還要注意以下幾點(diǎn):1、提高學(xué)生抵制誘惑的能力2、教育學(xué)生調(diào)整好心態(tài) 3、學(xué)校、家庭雙管齊下,共同教育 六、作業(yè)布置,延伸新知 抗拒網(wǎng)絡(luò)誘惑的計(jì)劃 我受網(wǎng)絡(luò)誘惑的表現(xiàn)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 目前給我?guī)淼牟涣己蠊校撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸邷?zhǔn)備采用的具體措施: 時(shí)間具體方法結(jié)果 一月后情況 連續(xù)一周按計(jì)劃執(zhí)行,主要的激勵(lì)措施為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿如果兩次未執(zhí)行計(jì)劃,懲罰措施為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿我準(zhǔn)備請

10、＿＿＿＿做這項(xiàng)計(jì)劃的監(jiān)督人. 你是否已能抗拒網(wǎng)絡(luò)的誘惑？這項(xiàng)活動(dòng)對你有作用嗎？與同學(xué)交流你的體會(huì). 七、教學(xué)評價(jià): 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生深刻了解到網(wǎng)絡(luò)成癮的危害,并從中吸取教訓(xùn),引以為戒,告誡自己不要重蹈覆轍,把全部精力放在學(xué)習(xí)上,力爭做一個(gè)好學(xué)生,好公民.最后倡導(dǎo)全體學(xué)生: 1、嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,端正自己的言行,加強(qiáng)自我的修養(yǎng). 2、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,決不踏進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧一步,向營業(yè)性網(wǎng)吧告別.3、自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,積極倡導(dǎo)文明上網(wǎng),不沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)聊.分清網(wǎng)上善惡美丑的界限,使用網(wǎng)絡(luò)文

11、明的語言,形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為規(guī)范. 4、自我約束,互相監(jiān)督,對繼續(xù)上網(wǎng)吧的同學(xué),我們每個(gè)人都有責(zé)任進(jìn)行檢舉與幫助. 同學(xué)們,為了我們的身心健康,為了我們的學(xué)業(yè)成功,為了讓們的老師、父母安心,為了祖國的美好明天,讓我們從我做起,告別網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離“網(wǎng)毒”,倡導(dǎo)健康上網(wǎng)觀念,珍惜光陰,勤奮學(xué)習(xí),共創(chuàng)美好明天. 《遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)》班會(huì)教案2 準(zhǔn)備工作： 1、召集班干部商討班會(huì)課活動(dòng)安排。 2、布置學(xué)生收集，撰寫有關(guān)材料。 三，活動(dòng)過程 主持人：魏丹丹，肖霞 開場白： 魏丹丹：青春悄無聲息

12、地來了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)，苗條的身影而來的; 肖霞：青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴者男孩粗粗的嗓音，蓬勃的朝氣而來的; 合：我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春！ 魏丹丹：我們要奮斗！ 肖霞：我們要拼搏！ 魏丹丹：今天我們要召開的主題班會(huì)是： 合：認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)離網(wǎng)癮，意識(shí)到青春的寶貴 陽春三月的某一天，三位昔日的小學(xué)同學(xué)偶然相遇，一別三年，難得相見，很想了解彼此的情況，三人便進(jìn)行傾心交談。 b說：啊，昔日故友，是什么風(fēng)把大天才你吹來了 a說：這不是b嗎怎么那么得意 c

13、說：啊，是a同志與b同志。 a說：還沒入黨呢，就以同志相稱呼啦！ c說：兩位飽學(xué)之士何處高就啊 a說：我在元高就讀。 b說：本人在鹽高就讀。 ab說：那你呢 c說：我……待業(yè)在家，幫父母看店…… ab說：小學(xué)時(shí)我們?nèi)说那闆r差不多，三年后怎么會(huì)這樣呢 c說：唉，一言難盡，都是網(wǎng)吧，游戲機(jī)惹的禍。 a說：你怎么會(huì)迷上網(wǎng)吧，游戲機(jī)的 c說：初一時(shí)，我的成績算得上中等?？捎幸淮梧従蛹s我去網(wǎng)吧，我沒錢由他請客，之后我瞞著爸媽多次出入網(wǎng)吧，游戲機(jī)房，后來還與不三不四的人交上了朋友，漸漸

14、地我變了：開始穿著奇裝異服，無心學(xué)習(xí)，滿腦子想著出去玩，就連中午也不放過，成績開始掛紅燈了。 a說：你成這樣了，沒人管你 c說：能不管嗎為這事班主任不厭其煩地找我談話，耐心地勸導(dǎo)我，教育我，還進(jìn)行了多次家訪;父母曾放下手頭的工作，幫助我給我講道理?？晌覅s沉湎其中不能自拔。后來，雖然在老師家長的勸導(dǎo)下意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，可為時(shí)已晚…… b說：那你爸媽沒出錢讓你去上職業(yè)類學(xué)校 c說：中考成績揭曉后，我也曾去職業(yè)類學(xué)校報(bào)了名，剛報(bào)了名正巧碰上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，看到我當(dāng)時(shí)的穿著和頭發(fā)，把我和我媽叫到校長室，把我給退了。現(xiàn)在想想真是后悔極了。 b說：初

15、一下半學(xué)期我也曾多次出入網(wǎng)吧，游戲機(jī)房，做了讓老師，家長失望的事。老師知道后反復(fù)找我談心，還把我定為班級幫教的對象，有一段時(shí)間爸媽抽時(shí)間輪流接送我，在老師，同學(xué)，父母的努力幫助下，我遠(yuǎn)離了網(wǎng)吧，游戲機(jī)房，重新回到同學(xué)們中間。 a說：多虧及早醒悟。 b說：如果當(dāng)初不聽老師，家長，同學(xué)的勸告，那后果可真無法想象。 a說：其實(shí)，初中三年我也不是一帆風(fēng)順的，初一時(shí)我在行為習(xí)慣上常出問題，各科老師多次找我談心，并耐心勸導(dǎo)我：“你有很大的潛力可挖，但這必須通過你自身的努力。”真切的教導(dǎo)使我逐漸看清了自己，在家長，老師的嚴(yán)格要求和鼓勵(lì)下，我有了改正缺點(diǎn)的勇氣和信心，努力拼

16、搏，終于為自己純真的初中生活畫上了圓滿的休止符。 合：我們的暢想 美麗的童話悄然溜走 新鮮的生命日夜涌流 青春的鼓樂嘹亮地奏響 我們在主旋律里 躍出了昂揚(yáng)奮進(jìn)的聲音 站在青春的港灣 我們對生活充滿了渴望，憧憬 堅(jiān)決的心 已踏出了深深的足跡 四，小結(jié)： 魏丹丹：菁菁校園，莘莘學(xué)子絢麗的夢; 肖霞：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水; 魏丹丹：這里一步一個(gè)腳印; 肖霞：和著時(shí)代的進(jìn)行曲; 合：共同譜寫著青春的

17、交響樂。主題班會(huì)到此結(jié)束，愿同學(xué)們在今后的日子里遠(yuǎn)離網(wǎng)癮，意識(shí)到青春的寶貴，好好把握起點(diǎn)，珍惜時(shí)間，為自己的人生目標(biāo)而奮斗！ 《遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)》班會(huì)教案3 教學(xué)設(shè)計(jì)意圖 最近，班上有一部分同學(xué)迷戀網(wǎng)絡(luò)，有些同學(xué)因此無心學(xué)習(xí)，成績直線下降，甚至和父母起了沖突。針對這一班級現(xiàn)狀，割據(jù)初二學(xué)生的心理特點(diǎn)，這次的主題班會(huì)主要從以下幾個(gè)方面來構(gòu)思： 1、讓同學(xué)們課前收集資料，讓他們在參與過程中，初步了解網(wǎng)絡(luò)的利與弊。 2、讓同學(xué)們觀看迷戀網(wǎng)絡(luò)帶來危害的錄象、資料等，讓他們進(jìn)一步了解網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響。 3、通過與家長的真情對話，讓同學(xué)們明白家

18、長的心情，以真情打動(dòng)孩子，讓他們注意避免沉迷網(wǎng)絡(luò)。 4、 讓同學(xué)在討論、交流中，找到正確對待網(wǎng)絡(luò)的方法。 學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)是 班主任工作中一個(gè)很棘手的問題。初二學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)決定了簡單說教、嚴(yán)厲制止的教育方式是收效甚微的。所以，這堂班會(huì)課的設(shè)計(jì)，以關(guān)注學(xué)生的心理需求為出發(fā)點(diǎn)，力求讓學(xué)生通過訴說、傾聽、討論明白沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害，找到正確對待網(wǎng)絡(luò)的方法，讓他們在自我體驗(yàn)和與家長、老師的互動(dòng)中明辨是非，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng)。 —、教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，對網(wǎng)絡(luò)資源正確地加以取舍應(yīng)用，取其精華，去其糟粕。 2、增強(qiáng)上網(wǎng)的文明意識(shí)和安全

19、意識(shí)，自覺構(gòu)筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。 3、正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對自身生活的意義及影響，呼吁學(xué)生文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，使他們具有較強(qiáng)的獨(dú)立性和適應(yīng)性，促其全面發(fā)展和健康成長。 二、課前準(zhǔn)備： 1、學(xué)生收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)給社會(huì)帶來的好處和危害的材料； 2、與學(xué)生交流，分析學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天的現(xiàn)狀與根本原因； 3、爭取家長的支持與參與。 三、教學(xué)過程： （一）開場白： 主持人甲：提到“防火墻”這三個(gè)字，我想同學(xué)們肯定不會(huì)陌生，你家的電腦安裝“防火墻”了嗎？你的QQ幾號？你的夢幻西游升了幾級？E-ma

20、il、BBS、博客等新鮮的名詞都出現(xiàn)在了我們?nèi)粘５纳钪?，在網(wǎng)上沖浪成為了許多學(xué)生課余的一大愛好。 主持人乙：是啊，網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了新的變化，有了網(wǎng)絡(luò)，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了?？墒?，網(wǎng)絡(luò)在給我們帶來便利的同時(shí)，也給帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會(huì)的形式，一起來探討網(wǎng)絡(luò)這把雙仞劍。 合：“構(gòu)筑心靈的防火墻——文明上網(wǎng)，從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。 2、班會(huì)課在《明天會(huì)更好》的各聲中結(jié)束。 1、走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)真精彩。 請同學(xué)們說說自己在網(wǎng)上都做了些什么，有什么收獲？

21、 同學(xué)自由發(fā)言 2、你連網(wǎng)絡(luò)禍害多。 網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的'生活，也給我們帶來了危害，請同學(xué)說說網(wǎng)絡(luò)的危害。 請同學(xué)自由發(fā)言 3、觀看課前收集的有關(guān)資料，讓同學(xué)了解網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響。 主持人甲：正如同學(xué)們所說的，網(wǎng)絡(luò)上有著和形形色色的人，有著一些不健康的信息和畫面，我們一個(gè)不小心，就可能深陷其中，無法自拔，荒廢學(xué)業(yè)，甚至釀成悲劇。請看大屏幕。（觀看錄象） 主持人甲：（讀完資料后）夠了，不必再舉例了，我相信，同學(xué)們的心已經(jīng)和我一樣震撼了。我們一起再來看看一組數(shù)字。朗讀材料 主持人甲：同學(xué)們，這一個(gè)個(gè)觸目驚心

22、的數(shù)字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。 （二）真情對話訴心聲 主持人甲：同學(xué)們，這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。 主持人乙：在我們班上，也有一些同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。他們的心情是怎樣的呢？他們的父母的心情又是怎樣的呢？讓同學(xué)和家長敞開心扉真情對話。 話題由此展開，此環(huán)節(jié)鼓勵(lì)家長和學(xué)生敞開心扉，暢所欲言，力求在真情對話中明白彼此的心情。 （三）指點(diǎn)迷津明方向 主持人乙：看來，網(wǎng)絡(luò)的確給我們帶來很多的困擾，也給我們的家長帶倆很多的負(fù)擔(dān)。 主持人甲：為什么同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)趨之若騖，而家長卻是談網(wǎng)色變，

23、該怎樣解決這個(gè)矛盾，請心理學(xué)老師為我們指點(diǎn)迷。 老師：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，不論是家長還是孩子，都要正確地對待網(wǎng)絡(luò)。 一、對學(xué)生而言，可以從以下幾個(gè)方面來努力： 1、自我提醒。把上網(wǎng)的好處與壞處分別寫在一張紙上，貼在房間的顯眼處，每天默念幾遍。 2、自我暗示。一有上網(wǎng)的念頭，反復(fù)自我暗示。如：“現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)習(xí)，等周末再上等。 3、放松訓(xùn)練。當(dāng)網(wǎng)癮發(fā)作時(shí)，常出現(xiàn)緊張、不安等情緒，此時(shí)可做些深呼吸等放松練習(xí)。 4、注意力轉(zhuǎn)移。如欣賞自己喜歡的音樂，做自己感興趣的事情，如：散步、郊游等。 5、規(guī)范生活。重新規(guī)范自己的作息時(shí)間

24、，讓自己更充實(shí)。 二、家長可以從以下幾個(gè)方面來引導(dǎo)孩子。 1、正確引導(dǎo)，變堵為疏，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對青少年的積極作用。 2、家長應(yīng)該與孩子多溝通，多給孩子情感上的關(guān)愛，營造良好的家庭氛圍，給孩子輕松的成長空間，增強(qiáng)孩子的自信心。也可以與孩子一起絡(luò)知識(shí)。 3、對自控力差的孩子，父母可以與他們定協(xié)議或合同，適當(dāng)控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間，培養(yǎng)孩子自律、守時(shí)、守信的習(xí)慣。 三、對家長而言，可以從以下幾個(gè)方面來引導(dǎo)孩子。 1、正確引導(dǎo)變堵為疏，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對青少年的積極作用。 2、家長應(yīng)與孩子多溝通， （四）各抒己見尋良策

25、 1、請同學(xué)和家長說說怎樣構(gòu)筑心靈的防火墻。 主持人乙：老師從心理學(xué)家度為我們分析了沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因，也為我們提供了預(yù)防網(wǎng)絡(luò)危害的方法——構(gòu)筑心靈的防火墻?，F(xiàn)在請同學(xué)們說說，我們還可以從哪幾個(gè)方面為自己構(gòu)筑起一道心靈的防火墻，請同學(xué)各抒己見。家長有什么好方法，也請說說。 生：控制上網(wǎng)時(shí)間。 培養(yǎng)其它興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意力 找最親近的親人或朋友訴說 2、請班主任老師以自身經(jīng)歷談?wù)務(wù)_上網(wǎng)的好處，同時(shí)展示個(gè)人博客以及發(fā)表的作品剪貼本等。 （五）落實(shí)行動(dòng)表決心 1、學(xué)習(xí)《日常行為規(guī)范》 主持人甲：同學(xué)

26、們，我們左右不了網(wǎng)吧的不規(guī)范管理，我們阻擋不了網(wǎng)上垃圾信息的產(chǎn)生，但我們可以構(gòu)筑起道德的防火墻，文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)。 主持人乙：學(xué)校剛剛下發(fā)的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，就像一場及時(shí)雨，為我們健康上網(wǎng)指明了更明確的方向。（課件上呈現(xiàn)） 遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧。 2、在倡議書上簽名（同時(shí)播放歌曲《男兒自當(dāng)強(qiáng)》） 主持人甲：同學(xué)們！讓我們保持人類的本性——誠實(shí)、守信、文明。呵護(hù)青少年最善良、純正的心靈，做一個(gè)合格的中學(xué)生！ 主持人乙：同學(xué)們行動(dòng)起來吧

27、！ 正確上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧！ 主持人甲：為了更好地約束自己，我們班委會(huì)經(jīng)過討論，寫出了一份倡議書，現(xiàn)在請同學(xué)們在倡議書上簽名。 3、班主任老師總結(jié)，并布置作業(yè) （六）布置作業(yè)再鞏固 1、請同學(xué)們把上班會(huì)的感受寫成文章發(fā)表在班級博客。 2、班會(huì)課在《明天會(huì)更好》的各聲中結(jié)束。 《遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)》主題班會(huì)教案內(nèi)容相關(guān)文章： ★ 中學(xué)生《網(wǎng)絡(luò)安全教育》主題班會(huì)教案內(nèi)容 ★ 網(wǎng)絡(luò)安全主題班會(huì)教案 ★ 網(wǎng)絡(luò)安全,主題班會(huì),內(nèi)容 ★ 網(wǎng)絡(luò)安全主題班會(huì)記錄 ★ 安全網(wǎng)絡(luò)主題班會(huì)教案范文大全 ★ 網(wǎng)絡(luò)信息,安全主題班會(huì) ★ 暑假初中網(wǎng)絡(luò)安全主題班會(huì)教案設(shè)計(jì) ★ 網(wǎng)絡(luò)信息安全主題班會(huì) ★ 20__(請自填)《向著理想出發(fā)》主題班會(huì)教案內(nèi)容 ★ 主題班會(huì)上網(wǎng)精選范文 17 / 17