《2022年高中生物 第四章 第1節(jié) 物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗龑?dǎo)學(xué)案 新人教版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高中生物 第四章 第1節(jié) 物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗龑?dǎo)學(xué)案 新人教版必修1（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高中生物 第四章 第1節(jié) 物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗龑?dǎo)學(xué)案 新人教版必修1 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、舉例說出半透膜的特點 2、理解動物細(xì)胞的吸水和失水； 3、通過探究實驗了解植物細(xì)胞的吸水和失水； 4、舉例說出細(xì)胞膜是選擇透過性膜 學(xué)習(xí)重點： 1、細(xì)胞膜具有選擇透過性 2、細(xì)胞吸水和失水的原理 學(xué)習(xí)難點： 細(xì)胞吸水和失水的原理 二、學(xué)習(xí)過程 一、滲透系統(tǒng)的組成分析及應(yīng)用： 1、滲透系統(tǒng)的組成（如圖）及特點：（1）半透膜，可以是生物性的選擇透過性膜，如細(xì)胞膜，也可以是物理性的過濾膜，如玻璃紙。（2）半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差。 2、滲透作用的發(fā)生：

2、（1）若S1溶液濃度大于S2，則單位時間內(nèi)由S2→S1的水分子數(shù) S1→S2，外觀上表現(xiàn)為S1液面 ；若S1溶液濃度小于S2，則情況相反，外觀上表現(xiàn)為S1液面 。（2）在達到滲透平衡后，若存在如圖所示的液面差Δh，則S1溶液濃度 S2。 3、滲透作用的應(yīng)用：（1）比較不同溶液濃度大小 漏斗內(nèi) 燒杯內(nèi) 溶液濃度 M N 現(xiàn)象及結(jié)論 ①若漏斗內(nèi)液面上升，則M N ②若漏斗內(nèi)液面不變，則M N ③若漏斗內(nèi)液面下降，則M N （2）、驗證滲透作用發(fā)生的條件A、具有 。

3、B、具有 。 小結(jié)：滲透作用：水分子（或其他溶劑分子）透過半透膜從低濃度溶液向高濃度溶液的擴散，稱為滲透作用。 二、動物細(xì)胞的吸水與失水 原理：細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進出細(xì)胞的作用，相當(dāng)于一層半透膜；故 當(dāng)外界溶液濃度 細(xì)胞質(zhì)的濃度，細(xì)胞吸水膨脹，濃度差異大時，會因吸水而漲破 當(dāng)外界溶液濃度 細(xì)胞質(zhì)的濃度，細(xì)胞失水皺縮，濃度差異大時，會因失水而死亡 當(dāng)外界溶液濃度 細(xì)胞質(zhì)的濃度，細(xì)胞處于動態(tài)平衡狀態(tài) 三、植物細(xì)胞的吸水與失水 1、植物細(xì)胞若吸水會漲破嗎？為什么？

4、 2、植物細(xì)胞內(nèi)的液體環(huán)境主要指 3、原生質(zhì)層： 、 和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)。 請寫出數(shù)字所對應(yīng)的結(jié)構(gòu)： 1_______________ 2________________ 3________________ 4_______________ 5________________ 6________________ 即原生質(zhì)層包括_____

5、____、_________和這兩層之間的________ （區(qū)分：原生質(zhì)體：所有細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)，包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核） 4、探究：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜 （1）原理：植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層 。當(dāng) 小于 的濃度時，細(xì)胞失水，中央液泡體積會________，細(xì)胞皺縮；當(dāng) 小于 的濃度時，細(xì)胞吸水，中央液泡體積會________，細(xì)胞膨脹。 （2）質(zhì)壁分離：當(dāng)植物細(xì)胞失水時，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性 ，因而會出現(xiàn) 和___________分離的現(xiàn)象，稱為質(zhì)壁分離。 （3）質(zhì)壁分離復(fù)原：

6、質(zhì)壁分離后的細(xì)胞吸水后，液泡和原生質(zhì)層恢復(fù)原狀，稱為質(zhì)壁分離復(fù)原。 （4）實驗現(xiàn)象：取紫色洋蔥表皮細(xì)胞，將其先放入特定濃度蔗糖液中，再放入清水中 中央液泡大小 細(xì)胞大小 顏色變化 現(xiàn)象名稱 蔗糖溶液 清水 四、物質(zhì)跨膜運輸?shù)钠渌麑嵗? 1、對無機鹽的吸收實例 （1）水稻和番茄對同一離子的吸收量 。 （2）水稻和番茄對 的吸收量不同。 （3）人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞可以很強的從血液中吸收 。 （4）不同微生物對不同礦物質(zhì)的吸收表現(xiàn)出較大的 。 2、細(xì)胞膜和其他生物膜都是

7、 膜，可以讓 自由通過，細(xì)胞選擇吸收的一些 也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過。 【問題導(dǎo)學(xué)】 1、教材P61與生活的聯(lián)系 2、植物細(xì)胞的細(xì)胞壁對細(xì)胞吸水、失水有沒有影響？ 3、你覺得為什么可以把植物細(xì)胞的原生質(zhì)層看著是一層半透膜？ 4、質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗為什么要選用紫色洋蔥表皮細(xì)胞？干種子或者根尖分生區(qū)細(xì)胞可以嗎？ 5、質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗中，若是將0.3g/ml濃度的蔗糖溶液換成1g/ml的蔗糖溶液，實驗結(jié)果會有何變化？若把蔗糖溶液換成一定濃度的KNO3溶液又會怎樣？ 6、試說明半透膜與

8、選擇透過性膜的異同？ 三、總結(jié) 細(xì)胞膜的功能：與外界分隔、控制物質(zhì)進出、細(xì)胞間信息交流 滲透作用條件：1、 2、 細(xì)胞的吸水和失水 動物細(xì)胞 當(dāng)外界濃度低于細(xì)胞質(zhì)濃度， （細(xì)胞膜相 當(dāng)于半透膜） 當(dāng)外界濃度高于細(xì)胞質(zhì)濃度時， 植物細(xì)胞 當(dāng)外界濃度高于細(xì)胞液濃度，失水發(fā)生 （原生質(zhì)層相 當(dāng)

9、于半透膜） 當(dāng)外界濃度低于細(xì)胞液濃度，吸水發(fā)生 四、當(dāng)堂檢測 1.下列現(xiàn)象屬于滲透作用的是( ) ①水分子通過植物細(xì)胞的細(xì)胞壁 ②水分子或其他溶劑分子通過細(xì)胞膜 ③蔗糖分子通過細(xì)胞壁 ④水分子或其他溶劑分子通過液泡膜 ⑤水分子或其他溶劑分子通過原生質(zhì)層 ⑥暑天新鮮蔬菜在空氣中萎蔫 A.①②③ B.②④⑤ C.③④⑤ D.①③⑤ 2.在一個新鮮蘿卜上挖一凹槽，凹槽中放入濃鹽水，過一段時間，結(jié)果是( ) A.蘿卜變軟，凹槽中液體增多 B.蘿卜變軟，凹槽中液體減少 C.蘿卜變硬，凹槽中液體增多 D.蘿卜變硬，凹槽中液體

10、減少 3.(xx·大連高一檢測)與質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗的實驗材料及外界溶液有關(guān)的正確敘述分別是( ) ①實驗材料必須是成熟的植物活細(xì)胞 ②細(xì)胞液最好有顏色，便于觀察和判斷細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的程度 ③細(xì)胞液必須有顏色，否則不能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原 ④外界溶液的濃度應(yīng)適中，不能過低或過高 ⑤外界溶液必須對細(xì)胞無毒害 ⑥外界溶液的濃度無特殊要求，任何濃度均可以 A.①②；④⑤ B.①③；④⑤ C.①②；⑤⑥ D.①③；⑤⑥ 4.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，在顯微鏡下觀察到的正確圖示是( ) 5.用紫色洋蔥鱗片葉表皮制備“探究植物細(xì)胞的吸水和失水實驗”的臨時裝片，觀察細(xì)胞的變化。下列有關(guān)實驗操作和結(jié)果的說法，正確的一項是( ) A.將裝片在酒精燈上加熱后觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象 B.在蓋玻片的一側(cè)滴入清水，細(xì)胞會吸水膨脹但不會破裂 C.用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細(xì)胞后，均能夠觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象 D.當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時，細(xì)胞仍具正常生理功能 五、我的疑問