《2020年九年級化學(xué)上冊 第三單元 課題1《分子和原子》基礎(chǔ)練習(xí)（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年九年級化學(xué)上冊 第三單元 課題1《分子和原子》基礎(chǔ)練習(xí)（無答案）（新版）新人教版（11頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三單元課題1《分子和原子》基礎(chǔ)練習(xí) 1．（2020?齊齊哈爾）下列關(guān)于宏觀事實(shí)的微觀解釋，錯誤的是（　?。? A、濃氨水揮發(fā)??氨分子不斷運(yùn)動 B、溫度計(jì)內(nèi)汞柱液面上升??汞原子體積變大 C、氫氣燃燒生成水??分子種類改變 D、干冰升華??二氧化碳分子間的間隔變大 2．（2020?成都）詠梅詩句“二十里中香不斷，青羊?qū)m到浣花溪”。詩人聞到香味的原因是（　?。? A、分子很輕 B、分子不斷運(yùn)動 C、分子體積小 D、分子間有間隙 3．（2020?濱州）事物的宏觀表象是由其微觀性質(zhì)決定的。下列事實(shí)及對這些事實(shí)的解釋中，二者不相符的是（　?。? A、成熟的菠蘿會散發(fā)出濃濃的香味，說明分

2、子在不斷地運(yùn)動 B、水沸騰時(shí)能掀開壺蓋，說明分子的大小隨溫度升高而增大 C、50mL水和50mL酒精混合后總體積小于100mL，說明分子間有間隔 D、濕衣服晾在太陽曬著的地方干得快，說明分子的運(yùn)動速率與溫度有關(guān) 4．（2020?益陽）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是（　?。? A、水分子 B、氫原子 C、氧原子 D、氫原子和氧原子 5．（2020?濟(jì)寧）從分子、原子角度對下面一些現(xiàn)象和變化的解釋，合理的是（　?。? A、花香四溢 分子很小，質(zhì)量也很小 B、熱脹冷縮 溫度變化，分子或原子大小發(fā)生變化 C、滴水成冰 溫度降低，分子間隔變小，停止運(yùn)動

3、 D、食品變質(zhì) 分子發(fā)生變化，分子性質(zhì)發(fā)生變化 6．（2020?濰坊）6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中。這主要說明（　?。? A、分子在不斷的運(yùn)動 B、分子之間有間隔 C、分子是由原子構(gòu)成的 D、分子質(zhì)量很小 7．（2020?臨沂）從分子的角度解釋下列事實(shí)，錯誤的是（　?。? A、酒香不怕巷子深??分子在不斷地運(yùn)動 B、1滴水大約有1.67×1021個(gè)水分子??分子很小 C、醋酸是酸的，蔗糖是甜的??不同種分子性質(zhì)不同 D、將空氣液化，體積變小??分子體積變小 8．（2020?鹽城）下列客觀事實(shí)對應(yīng)的微觀解釋正確的是（　　） A、把液化氣壓

4、縮進(jìn)鋼瓶??分子體積變小 B、公園里間到花的香味??分子不斷運(yùn)動 C、電解水得到氫氣和氧氣??水由氫分子和氧分子構(gòu)成 D、金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異大??碳原子結(jié)構(gòu)不同 9．（2020?呼和浩特）下列對客觀事實(shí)的解釋正確的是（　?。? 選項(xiàng) 事實(shí) 解釋 A Fe、Fe2＋、Fe3＋化學(xué)性質(zhì)不同 微粒中的質(zhì)子數(shù)不同 B 水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣 在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分 C 稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性 溶液中都含有氫元素 D 冰水混合物屬于純凈物 冰和水都含有相同原子 A、A B、B C、C D、D 10．（2020?長春）下列對有關(guān)事實(shí)的解釋中，錯誤的是

5、（　?。? A、花香四溢??分子在不斷運(yùn)動 B、H2O和H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同??分子構(gòu)成不同 C、氣體可壓縮儲于鋼瓶中??分子數(shù)目變少 D、水蒸發(fā)屬于物理變化??分子種類沒有改變 11．（2020?紹興）下列對宏觀事實(shí)的微觀解釋錯誤的是（　?。? 選項(xiàng) 宏觀事實(shí) 微觀解釋 A 塑料帶很難被拉斷 分子之間有引力 B 水結(jié)冰后不再流動 分子停止了運(yùn)動 C 切洋蔥時(shí)眼睛被熏得直流淚 分子在不停運(yùn)動 D 水很難被壓縮 分子之間有斥力 A、A B、B C、C D、D 12．（2020?遼陽）從分子的角度解釋下列事實(shí)，其中錯誤的是（　?。? A、香水要密閉保存--

6、分子不斷運(yùn)動 B、水蒸發(fā)為水蒸氣，體積變大--分子間隔變大 C、水與過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同--分子構(gòu)成不同 D、化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律--分子種類不變 13．（2020?懷化）下列現(xiàn)象及變化用原子、分子的知識解釋正確的是（　　） A、很遠(yuǎn)聞到花香--分子在不斷運(yùn)動 B、溫度計(jì)汞柱上升--原子的體積變大 C、水結(jié)成冰--分子停止運(yùn)動 D、雙氧水制氧氣--原子種類發(fā)生了改變 14．（2020?宜賓）下列客觀事實(shí)對應(yīng)的微觀解釋錯誤的是（　　） 選項(xiàng) 客觀事實(shí) 微觀解釋 A 石墨和C60硬度不同 碳原子排列方式不同 B 炒菜時(shí)聞到香 微粒在不停運(yùn)動 C 壓縮的乒

7、乓球放入熱水中重新鼓起 乒乓球內(nèi)每個(gè)分子的體積都增大 D 50mL水和50mL酒精混合后總體積小于100mL 分子之間有間隔 A、A B、B C、C D、D 15．不能說明分子間有間隔的是（　?。? A、物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象 B、食鹽溶解在水中 C、食鹽和蔗糖混合均勻 D、等質(zhì)量的氧氣和液氧，氧氣體積比液氧大 16．化學(xué)是在原子、分子的水平上對物質(zhì)進(jìn)行研究的基礎(chǔ)自然學(xué)科．請你運(yùn)用分子的性質(zhì)判斷，以下事實(shí)的解釋錯誤的是（　?。? A、新裝修的房子中有異味--分子在不斷運(yùn)動 B、用掃描隧道顯微鏡觀測到原子和分子--分子的體積很小 C、自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂--分子受熱，

8、體積變大 D、過氧化氫分解生成水和氧氣--分子可以再分 17．下列對宏觀事實(shí)的微觀解釋錯誤的是（　?。? A、自然界中水的天然循環(huán)--分子的不斷運(yùn)動 B、氣體物質(zhì)比液體、固體更容易壓縮--氣體物質(zhì)的分子間隔較大 C、一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)不同--分子中的原子的種類不同 D、水電解生成氫氣和氧氣--化學(xué)變化中分子可分、原子不能再分 18、對下列事實(shí)的微觀解釋錯誤的是（　?。? A、酒精溶液不能導(dǎo)電--溶液中沒有自由移動的粒子 B、水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大--分子間隔變大 C、一氧化碳有毒而二氧化碳無毒--兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同 D、工業(yè)上用空氣制取氧氣的過程屬于物理變化-

9、-分子的種類沒有發(fā)生變化 19、下列用分子的觀點(diǎn)對常見現(xiàn)象的解釋，不正確的是（　　） 選項(xiàng) 常見現(xiàn)象 解釋 A 一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子 分子很小 B 敞口容器中的酒精逐漸減少 分子是不斷運(yùn)動的 C 水銀溫度計(jì)中的液柱熱脹冷縮 分子間有間隔 D CO和CO2的性質(zhì)不同 分子不同，化學(xué)性質(zhì)不同 A、A B、B C、C D、D 20、“共享單車”大大方便了市民的綠色出行。夏季隨著氣溫的升高，“共享單車”的充氣輪胎容易發(fā)生爆炸的主要原因是（　?。? A、分子停止運(yùn)動 B、分子本身體積變大，運(yùn)動速率減慢 C、分子質(zhì)量變大 D、分子間隔變大，運(yùn)

10、動速率加快 21、對“水結(jié)冰”的認(rèn)識正確的是（　?。? A、水分子變大 B、質(zhì)量變大 C、水分子停止運(yùn)動 D、體積變大 22、保持五氧化二磷化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（　?。? A、磷原子 B、氧原子 C、磷原子和氧原子 D、五氧化二磷分子 23、為了給金魚更潔凈的生存環(huán)境，小林用涼開水養(yǎng)金魚，可金魚很快就死了．下列解釋中合理的是（　?。? A、涼開水中所含的氧原子很少 B、涼開水中所含的氧分子很少 C、涼開水中所含的氫分子很少 D、涼開水中所含的氫原子很少 24、用分子的相關(guān)知識解釋下列現(xiàn)象，其中正確的是（　?。? A、聞到花香--分子不斷運(yùn)動 B、氧氣助燃，氫氣可燃--分子的

11、質(zhì)量不同 C、氫氣球在高空膨脹--分子體積變大 D、氫氣燃燒生成水--分子間有間隔 25、生活中的下列現(xiàn)象，不能用分子相關(guān)知識解釋的是（　?。? A、食堂周圍飯菜飄香 B、建筑工地塵土飛揚(yáng) C、液化石油氣加壓后貯存在鋼瓶中 D、濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快 26、下列事實(shí)的結(jié)論或解釋中，不正確的是（　?。? A、鈉原子和鈉離子屬于同種元素--它們的質(zhì)子數(shù)相等 B、二氧化碳和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同--它們的分子結(jié)構(gòu)不同 C、水受熱變成水蒸氣后體積變大--受熱后水分子的體積變大 D、原子是化學(xué)變化中的最小粒子--在化學(xué)變化中原子不能再分 27、在日常生活中，如果將深顏色的衣

12、服和淺顏色的衣服泡在一塊洗，可能會使淺色衣服染上深顏色，其主要原因是（　?。? A、分子本身發(fā)生了改變 B、分子在不斷運(yùn)動 C、分子間有一定間隔 D、染料發(fā)生了化學(xué)變化 28、下列現(xiàn)象不能用分子的相關(guān)知識解釋的是（　　） A、酒精揮發(fā) B、蔗糖溶解 C、花香四溢 D、塵土飛揚(yáng) 29、水結(jié)成冰時(shí)體積變大，說明（　?。? A、分子變大了 B、分子停止運(yùn)動 C、有新分子生成 D、分子間隙變大 30、物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)知識可以解釋其宏觀現(xiàn)象或事實(shí)。下列現(xiàn)象及事實(shí)與相應(yīng)的解釋不一致的是（　?。? 選項(xiàng) 現(xiàn)象及事實(shí) 解釋 A 水銀溫度計(jì)測體溫 分子的間隔變大 B 自然界中水的天

13、然循環(huán) 水分子的不斷運(yùn)動 C 硫酸鈉、硫酸都能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀 它們都含有硫酸根離子 D 一氧化碳有毒，二氧化碳無毒 分子的構(gòu)成不同 A、A B、B C、C D、D 31、“分子機(jī)器”是指在分子尺寸上制造的一類分子器件，其長短僅相當(dāng)于1納米左右（1納米=10-9米），它的驅(qū)動方式是通過外部刺激（如電能、光照等）使分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，從而對外做功。下列關(guān)于分子機(jī)器的說法中，正確的是（　?。? A、肉眼能直接觀察到分子機(jī)器 B、分子機(jī)器驅(qū)動過程中，發(fā)生了化學(xué)變化 C、分子機(jī)器的驅(qū)動不需要能量 D、分子機(jī)器“發(fā)動機(jī)”驅(qū)動方式與普通發(fā)動機(jī)相同 32、將空的礦泉水瓶

14、從高原地區(qū)帶到平原，瓶子變癟，瓶內(nèi)氣體（　　） A、分子體積變小 B、分子質(zhì)量變小 C、分子數(shù)目減少 D、分子間隔變小 33、下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（　?。? A、水結(jié)冰體積膨脹--溫度降低，分子體積變大 B、“八月桂花香”--分子在不斷的運(yùn)動 C、水燒開后易把壺蓋沖起--溫度升高，分子間隙變大 D、氧氣和液氧都可助燃--相同物質(zhì)的分子，化學(xué)性質(zhì)相同 34、生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識解釋不正確的是（　?。? A、濕衣服晾在太陽底下干得快，說明分子運(yùn)動速率與溫度有關(guān) B、一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子，說明分子的體積和質(zhì)量很小 C、水沸騰時(shí)，掀起壺蓋

15、，說明分子大小隨溫度升高而增大 D、1L黃豆和IL芝麻混合，體積小于2L，不能說明分子之問有間隙 35、建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式．下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中，錯誤的是（　?。? A、水通直流電分解，是因?yàn)樗肿颖黄茐模纬尚碌姆肿? B、“酒香不怕巷子深”，說明了分子在不斷運(yùn)動 C、20mL水與 20mL酒精混合后體積小于40mL，是因?yàn)樗肿拥捏w積減少 D、一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同 36、走進(jìn)茶葉店就能聞到茶香，人們能夠聞到茶香的原因是（　?。? A、分子在不斷運(yùn)動 B、分子間有間隔 C、分子由原子構(gòu)成 D、分子的質(zhì)量和

16、體積都很小 37、分子和原子的根本區(qū)別在于（　　） A、大小和質(zhì)量不同 B、分子能單獨(dú)存在，原子不能單獨(dú)存在 C、在化學(xué)變化中分子能再分，原子則不能 D、分子能運(yùn)動，原子則不能 二、填空題： 1、課堂上老師按圖I裝置進(jìn)行分子運(yùn)動探究實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,課后在老師的指導(dǎo)下,化學(xué)興趣小組對原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),改進(jìn)裝置如圖II所示(夾持裝置已省略). (1)按圖I進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),有明顯現(xiàn)象的燒杯是___(填“甲”或“乙”). (2)同學(xué)們在A試管中倒入適量濃氨水，B試管中放入一張滴有酚酞溶液的濾紙，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按圖Ⅱ連接好。一段時(shí)間后觀察到濾紙上的酚

17、酞溶液變紅。 ①小明發(fā)現(xiàn)濾紙上的酚酞溶液需等待較長時(shí)間才變紅，他采取采取給試管加熱的方法就很快觀察到了現(xiàn)象，請從微觀角度解釋其原因：___. ②實(shí)驗(yàn)結(jié)束，小張發(fā)現(xiàn)濾紙放在空氣中一會兒后紅色消失了，這是因?yàn)闈獍彼甠__. (3)對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是___. 2、某興趣小組的同學(xué)探究分子的運(yùn)動，實(shí)驗(yàn)如圖所示。圖中試管A和裝置D的試管中裝有體積和濃度相同的濃氨水，試管B和C中裝有體積和濃度相同的酚酞溶液。 （1）實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)②都會出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。但出現(xiàn)此現(xiàn)象的快慢不同。 （2）請從微觀的角度解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象快慢不同的原因是 3、某興趣小組的同學(xué)

18、做如圖的實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動?；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題。 (1)在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水。酚酞試液變___色。 (2)在盛有少量蒸餾水的小燒杯A.?B中滴入2～3滴酚酞試液,再向C燒杯其中滴加約5mL濃氨水.(如圖所示)幾分鐘后觀察到的現(xiàn)象是___；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是___ (3)該實(shí)驗(yàn)證明了___(寫出一條). 4、請從物質(zhì)的組成、構(gòu)成角度解釋下列問題： （1）金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大 ； （2）水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同 ； （3）稀鹽酸和稀硫酸均能使紫色石蕊溶液變

19、紅 ． 5、學(xué)習(xí)化學(xué)要善于把觀察物質(zhì)的宏觀變化與想象物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來．請用分子、原子的知識解釋下列現(xiàn)象． （1）把100mL水和100mL酒精混合在一起，結(jié)果總體積 （填大于、或小于或等于）200mL，這說明 ； （2）濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快 ； （3）一滴水里約有1.67×1021個(gè)水分子 ； （4）液體酒精C2H5OH可以燃燒，將其制成酒精塊仍然可以燃燒

20、 ． 6、有下列現(xiàn)象：①相同質(zhì)量的二氧化碳?xì)怏w體積比干冰體積大；②一氧化碳可以用作燃料，而二氧化碳可以用作滅火劑；③漫步在花園里可以聞到花香；④1個(gè)氫氣分子質(zhì)量為3.34×10-27kg．請把上述現(xiàn)象的序號填在相應(yīng)的橫線上． （1）微粒是不斷運(yùn)動的 ． （2）微粒之間有空隙 ． （3）微粒的質(zhì)量很小 ． （4）不同種物質(zhì)的微粒性質(zhì)不同 ． 7、如圖所示，將滴有無色酚酞試液的濾紙

21、放在試管中，試管口塞一團(tuán)棉花． （1）用儀器X吸取濃氨水，滴在棉花上，X的名稱是 ． （2）實(shí)驗(yàn)中，觀察到的現(xiàn)象是 ，這說明了 ． （3）某同學(xué)在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)濾紙上沒有變色，而試管中所塞的棉花卻變成了紅色．導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是 ． 8、為探究分子的基本性質(zhì)，化學(xué)探究小組的同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn)： （1）向容積為250mL的細(xì)頸玻璃儀器（如圖所示，其名稱為容量瓶）中加水至虛線處，再滴幾滴紅墨水，一段時(shí)間后，儀器中的現(xiàn)象是

22、 ，說明 。 （2）繼續(xù)向儀器中加酒精至凹液面最低處正好與刻度線相切，塞緊玻璃塞，將儀器中的液體倒轉(zhuǎn)搖勻，重復(fù)2次。靜置一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)瓶中液面明顯 （選填“高于”或“低于”）刻線，說明 ，儀器細(xì)頸部分的作用是 。 9、我們生活的世界豐富多彩、變化多端是因?yàn)榻M成世界的物質(zhì)豐富多樣，不斷變化所致。 (1)請解釋下列物質(zhì)多樣性的原因： ①一氧化碳和二氧化碳屬于不同的物質(zhì)：___；?????? ②水和冰屬于同種物質(zhì)，但狀態(tài)不同：___；?

23、③金和鋼屬于不同的金屬___；? ④如圖中的物質(zhì)屬于___(填“同種”或“不同種”)物質(zhì),主要是因?yàn)開__. (2)請從微觀角度解釋下列變化： ①通電分解水：___；?????? ②石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金鋼石屬于___(填“物理”或“化學(xué)”)變化，該變化的微觀解釋是___. 10、(1)某興趣小組探究分子的特性時(shí)做以下三組實(shí)驗(yàn)。已知：堿性溶液能使酚酞變紅，而氨水呈堿性，打開盛裝濃氨水的試劑瓶時(shí)能夠聞到強(qiáng)烈刺激性氣味。請回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題： 某同學(xué)進(jìn)行有關(guān)分子性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)：在試管中的濾紙條上相間滴有無色酚酞溶液，試管口塞上一團(tuán)蘸有濃氨水的棉花，試管中看到的現(xiàn)象是___，此現(xiàn)

24、象說明了___. (2)已知①濃氨水能揮發(fā)出氨氣,濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體,二者接觸反應(yīng)會產(chǎn)生白煙(即氯化銨固體).②由于分子質(zhì)量小，所以化學(xué)上引入了分子的相對質(zhì)量來表示分子的質(zhì)量，即相對分子質(zhì)量。③氨氣分子的相對質(zhì)量是17，氯化氫分子的相對質(zhì)量是36.5.如圖2所示，在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團(tuán)。發(fā)現(xiàn)C處產(chǎn)生的白煙較多。由此可知，分子的運(yùn)動速率與相對分子質(zhì)量的關(guān)系是___. 11、如圖是有關(guān)分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)：在濾紙條上每隔2厘米處滴一滴無色酚酞試液，將濾紙條放入試管中，并在試管口塞上一團(tuán)棉花．用滴管吸取濃氨水，將它滴在棉花上： （1）可以觀察到的現(xiàn)象：_____

25、_；此現(xiàn)象說明了______；（用微觀知識回答） （2）請舉出生活中能說明分子具有這一性質(zhì)的一個(gè)實(shí)例：______； （3）某學(xué)生做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)濾紙上沒有變色，而試管中所塞的棉花卻變成了紅色．導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是______，這一實(shí)驗(yàn)還說明，兩種試劑中______具有揮發(fā)性． （4）實(shí)驗(yàn)中，往往在試管下面放一張白紙，白紙的作用是______． 12、小剛為研究分子運(yùn)動，做了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)。 (1)實(shí)驗(yàn)1:該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀__. (2)實(shí)驗(yàn)2:觀察到的現(xiàn)象是___. (3)實(shí)驗(yàn)3:電子天平示數(shù)變小，從微粒的角度解釋其原因是___. 13、某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子

26、有運(yùn)動。請回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題。 （1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2-3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水。由實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有? 。 （2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ（如圖甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是?；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是? 。 （3）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，興趣小組成設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ（如圖乙所示）作為對比實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為有無必要? ，理由是? 。 14、Y形管是一種簡易實(shí)驗(yàn)儀器，同學(xué)們用Y形管按如圖所示對分子的性質(zhì)展開了探究． （1）一段時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象是

27、 ，由此得出的結(jié)論是 ． （2）另取一個(gè)相同裝置，用熱水對盛有濃氨水的一側(cè)微微加熱，觀察到的現(xiàn)象是 ，由此又可得出的結(jié)論是 ．使用酒精燈時(shí)的一條注意事項(xiàng)是 ． 15、如圖甲是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)我們都聞到一股難聞的刺激性氣味，于是小明對原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)，如圖乙，實(shí)驗(yàn)裝置如下：己知：氨能使酚酞溶液變紅，水不能使酚酞溶液變紅． 實(shí)驗(yàn)操作： 步驟一：向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3～4滴無色酚酞溶液，攪拌均勻，觀

28、察溶液顏色． 步驟二：．取少量上述溶液于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察現(xiàn)象． 步驟三．在B、C試管內(nèi)分別倒入5mL燒杯中酚酞溶液（燒杯中剩余的酚酞溶液用于實(shí)驗(yàn)中作比較）．然后在空燒杯中倒入適量的熱水備用．另在A、D試管中分別倒入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖乙連接好，并將D試管放置在熱水中，觀察幾分鐘．請回答： （1）進(jìn)行步驟一的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖? ； （2）步驟二觀察到的現(xiàn)象是 ； （3）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是① ，② ． （4

29、）對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是 ． 16、在通常狀態(tài)下,氨氣(NH3)是一種無色具有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小、極易溶于水,溶于水后可得到氨水。 1.如圖甲所示,AB試管中各有一團(tuán)用無色酚酞試液濕潤過的棉花,實(shí)驗(yàn)前止水夾處于關(guān)閉狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)時(shí),將少量濃氨水滴在A試管的棉花上,觀察到棉花變紅,說明氨水呈堿性。再打開止水夾,幾秒鐘仲后觀察到的現(xiàn)象是 ____ ,說明氨氣分子在運(yùn)動。? 2.氨氣在純氧中燃燒的化學(xué)方程式是4NH3+3O2=2N2+6H2O,把圖乙中第三個(gè)方框補(bǔ)充完整 ____ 。 17、碘是由碘分子構(gòu)成的非金屬，某同學(xué)

30、利用碘進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)： ①把少量的固體碘放在濕潤的饅頭上，發(fā)現(xiàn)饅頭會變藍(lán)色。 ②再取少量的碘溶解在酒精中，將碘酒滴在饅頭上，發(fā)現(xiàn)饅頭也會變藍(lán)色。請回答下列問題。 (1)從微觀角度分析，___是保持碘化學(xué)性質(zhì)的最小微粒。 (2)取少量的碘放入燒杯中,用酒精燈加熱,碘升華變成碘蒸氣,把濕潤的饅頭放在碘蒸氣中,饅頭___(填“會”或“不會”)變藍(lán)色。 (3)現(xiàn)在市場上買來的食鹽大都是加碘鹽,根據(jù)您的生活經(jīng)驗(yàn)推測,加碘食鹽中___?(填“存在”或“不存在”)碘分子。 18、如圖所示，將酚酞溶液分別倒入A.?B兩個(gè)小燒杯中，另取一個(gè)小燒杯C，加入約5mL濃氨水。用一個(gè)大燒杯罩住A.?C兩個(gè)

31、小燒杯。 ①請?zhí)顚懴卤碇械目瞻祝? 燒杯A 燒杯B 現(xiàn)象 ___ ___ 解釋 ___ (此處不必填寫) ②B燒杯在實(shí)驗(yàn)中是不可缺少的，它體現(xiàn)了一種科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，這種方法是___. 19、如圖所示,把充滿紅棕色二氧化氮?dú)怏w和無色氫氣的集氣瓶中間的玻璃片抽走,使兩瓶口緊密合在一起(不要振蕩)，可觀察到A中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致兩種氣體不反應(yīng))，而B中需很長時(shí)間才能達(dá)到同樣的效果。觀察、對比試驗(yàn)現(xiàn)象，你能得出的結(jié)論有： (1)___，依據(jù)是___； (2)___，依據(jù)是___. 20、“從微粒的角度研究物質(zhì)”是化學(xué)獨(dú)特的研究方法。請根據(jù)圖示，結(jié)合所學(xué)知識，用分子原子的觀點(diǎn)回答下列問題： (1)如圖1所示,注射器內(nèi)封閉一段空氣(空氣中包含多種氣體分子)，右手堵住注射器口，左手向內(nèi)推，發(fā)現(xiàn)注射器內(nèi)氣體被壓縮了，說明___.擠壓到一定程度之后，注射器內(nèi)氣體壓縮變得困難，說明___. (2)如圖2所示，燒杯A裝入濃氨水，B.?C盛放滴有無色酚酞試液的蒸餾水，一段時(shí)間后燒杯B液體變紅，說明___.燒杯C的作用是___.