《2020秋九年級化學(xué)上冊 第六單元 碳和碳的氧化物單元復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020秋九年級化學(xué)上冊 第六單元 碳和碳的氧化物單元復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《碳和碳的氧化物》單元復(fù)習(xí) 【復(fù)習(xí)目標(biāo)】 1.了解金剛石、石墨和C60都是由碳元素形成的單質(zhì)；木炭、活性炭的吸附性。 2.知道單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)。 3.了解實驗室中制取CO2的反應(yīng)原理及裝置，以及制取氣體的思路、方法及溫室效應(yīng)。 4.了解一氧化碳的性質(zhì)；知道一氧化碳還原氧化銅的原理及使人中毒的原因。 一、課前導(dǎo)學(xué)部分： 知識點一：碳的單質(zhì) 1.金剛石、石墨和C60 （1）物理性質(zhì)與用途比較（見課本P124） (2) 、 、 都是由碳元素組成的單質(zhì)，由于它們的

2、 不同，因此它們的 存在著很大差異。 (3)木炭具有 結(jié)構(gòu)，它具有 能力， 的吸附能力比木炭強，防毒面具里的濾毒罐就是利用 來吸附毒氣。 2.碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)： ①常溫下碳的化學(xué)性質(zhì) 。 ②可燃性 a充分燃燒生成CO2 ，化學(xué)方程式為 b不充分燃燒生成CO，化學(xué)方程式為 △ 在氧氣中燃燒時現(xiàn)象為

3、 。 ③還原性：在高溫條件下能與Fe2O3等金屬氧化物發(fā)生反應(yīng)。 Fe2O3 + C ＝ 知識點二：碳的氧化物 1.二氧化碳制?。? ⑴實驗室制法：①反應(yīng)原理：利用 或 和稀鹽酸反應(yīng)，化學(xué)方程式為 ②制取裝置：固液不加熱型 ③收集方法： ，理由是 。 ④檢驗方法：

4、 ， 驗滿方法： 。 ⑵工業(yè)制法：高溫煅燒石灰石，用化學(xué)方程式表示： 2.二氧化碳的性質(zhì) ⑴物理性質(zhì)： 色，氣味 ，狀態(tài) ，密度比空氣 ，溶解性 。在一定條件下，二氧化碳會變成固態(tài)，固態(tài)二氧化碳叫 ，可用于 。 ⑵化學(xué)性質(zhì)：①“三不”：不 、不

5、 、不 。 ②與水化合，反應(yīng)方程式為 ，其生成物易分解，反應(yīng)方程式為 ③與石灰水等堿溶液反應(yīng)：與石灰水反應(yīng)方程式為 3.二氧化碳對生活和環(huán)境的影響 ⑴用途：主要表現(xiàn)在 、 、 、化工原料等。 ⑵溫室效應(yīng)： 4.一氧化碳： 物理性質(zhì)： 色 味氣體， 溶于水，密度比空氣

6、 。 △ 化學(xué)性質(zhì) 可燃性：CO + O2 ＝ 火焰的顏色：在空氣中 ，在氧氣中 。 點燃 與CuO等某些金屬氧化物的反應(yīng)CO +Fe203 ＝ 現(xiàn)象 毒性：CO易與人體內(nèi)的 結(jié)合，便 失去輸送氧的能力。 用途：① 　 ② 　　 　 　　　　 ■單質(zhì)碳、一氧化碳、氫氣的化學(xué)性質(zhì) 可燃性 還原性 二、自我測評 1.美國曾對伊拉克發(fā)動了一場大規(guī)模的戰(zhàn)爭，在一次

7、襲擊中。美軍對伊拉克使用了石墨炸彈，雖然沒有造成人員傷亡，但伊拉克首都巴格達的發(fā)電廠頓時陷于癱瘓，全城一片漆黑，這是由于石墨（ ） A.質(zhì)軟??????? B.有吸附性????? C.能導(dǎo)電??????? D.易燃、易爆炸 2.在書寫檔案時，規(guī)定必須使用含有單質(zhì)碳的墨水，其理由是（ ） A.單質(zhì)碳不跟其他物質(zhì)反應(yīng) B.常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑 C.碳易與紙張反應(yīng)生成化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的物質(zhì) D.這種墨水是經(jīng)過加工的性質(zhì)穩(wěn)定的化合物。 3.超臨界CO2流體是一種與水相似、能阻燃、溶解能力強的溶劑，被譽為“綠色環(huán)保溶劑”。下列有關(guān)它的說法錯誤

8、的是(?? ) ? A.它作為“綠色環(huán)保溶劑”能代替許多有害、有毒、易燃的有機溶劑 ? B.超臨界CO2流體是一種特殊的物質(zhì)，帶火星的木條可以在其中復(fù)燃 ? C.CO2是自然界中存在的物質(zhì)，它參與自然界的碳元素循環(huán) ? D.超臨界CO2流體與固體干冰的組成相同 4.將N2、CO、CO2的混合氣體通入足量的石灰水中，再通過灼熱的氧化銅后，剩余的氣體是（ ） A. CO2???? B.CO和H2 C.N2?????? ? D.CO2和N2? 5.某化合物R，其燃燒的化學(xué)方程式R+3O2點燃2CO2+3H2O，則R可能是下列物質(zhì)中的(????? ) ? A

9、.C2H6????????? B.C2H6O C.C2H4???????? D.C2H4O2 6.下列各組物質(zhì)一定屬于純凈物的是 ( ) A.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì) B.只含碳元素的物質(zhì) C.組成元素相同的化合物 D.只含氧元素的物質(zhì) 7.化學(xué)上把同種元素組成的不同單質(zhì)互稱為同素異形體，倒如白磷和紅磷。下列各組物質(zhì)互為同素異形體的是( ) A.一氧化碳 B.金剛石和石墨 C.冰和干冰 D.氧氣和液氧 8.從你學(xué)過的物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)的化學(xué)式填空。 有還原性的氣體化合物??????????? 可用作致冷劑的物質(zhì)是????

10、????? 能支持燃燒的氣體是??????????? ?????汽水中含有一種酸為??????????? 相對分子質(zhì)量最小的氧化物??????? 能鑒別二氧化碳的化合物????? 9.某課外活動小組為測定當(dāng)?shù)厥沂泻妓徕}的質(zhì)量分數(shù)，取來了一些礦石，并取稀鹽酸200g，平均分成4份，進行實驗，結(jié)果如下： 實驗 1 2 3 4 加入樣品的質(zhì)量/g 5 10 15 20 生成CO2的質(zhì)量/g 1.54 3.08 4.4 m ⑴哪幾項反應(yīng)中鹽酸有剩余_________________________________； ⑵上表中m的數(shù)值是__________________； ⑶試計算這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。 三、課后反思 我學(xué)會了 我還沒完全理 解的內(nèi)容有 解決辦法 1、自己查資料（ ） 2、和同學(xué)討論（ ）3、向老師提問（ ）