《2020學年八年級歷史上冊 第7課 辛亥革命教案 川教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020學年八年級歷史上冊 第7課 辛亥革命教案 川教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第7課 辛亥革命 教材分析 本課是第二主題的第三課，既上承戊戌變法，又下啟新文化運動。它主要講述孫中山等資產階級民主派如何推翻大清統(tǒng)治，建立資產階級共和國以及辛亥革命在近代化中的作用。 學情分析 通過前兩課的學習，大多數(shù)學生對中國近代化有了充分了解，他們對學習歷史充滿了好奇心，所以本課我將通過自主學習，合作探究等手段培養(yǎng)學生興趣，提高學生分析能力。 教學目標 識記與理解: 1. 記住資產階級革命團體的名稱、建立時間、及建立者。 2. 理解同盟會的政治綱領和三民主義。 3. 掌握中華民國成立的時間及《臨時約法》的內容。 4. 理解辛亥革命的意義。 能力與方法:

2、通過學習同盟會綱領和三民主義的內容，提高學生分析問題的能力。 情感態(tài)度與價值觀 通過學習孫中山早期的革命活動，引導學生學習孫中山勇于探索，勵志奮斗的進取精神。 教學重點 中國同盟會，三民主義和辛亥革命的歷史意義。 教學難點 客觀評價辛亥革命。 相關考點 三民主義、辛亥革命 教學方法 啟發(fā)式教學法、歸納法、閱讀指導法 教 學 過 程 教師活動 學生活動 設計目的 新課導入：展示辛亥革命50周年溥儀與熊炳坤的談話。溥儀說：感謝你的第一槍，它幫我從一個神變成一個人。 活動一：自主先學 指導學生閱讀教材，回答以下問題； 1. 表格歸納：興中會、同盟會

3、興起的時間、地點、綱領和性質。 2. 什么是三民主義？具體內容是什么？有何歷史作用？ 3. 同盟會綱領與三民主義的關系？ 漫畫解析《雄雞一聲天下白》理解其含義，說一說竹葉代表三民主義的哪個？ 活動二：合作探究：孫中山的革命活動. 1.展示《辛亥革命》形勢圖介紹辛亥革命的發(fā)展過程。 2.辛亥革命以三民主義為指導思想向清王朝猛烈進攻，但大都失敗，只有武昌起義讓他們歡欣鼓舞。指導學生閱讀教材，說一說：武昌起義的時間、地點、人物、結果。 3.武昌起義為中華民國的成立奠定了基礎，說一說：中華民國成立的時間、首都、紀年方式及法律名稱、總統(tǒng)人選等。 活動三：質疑拓展：辛亥革命后，袁世凱剪掉了

4、辮子，他是真的革命嗎？袁世凱竊取了辛亥革命的勝利果實，有人說：辛亥革命成功了，有人說：失敗了，你怎么看？ 展示孫中山的話：革命尚未成功，同志仍需努力!說一說：你的感悟。 學生看圖識圖 學生自主閱讀教材，標畫重點，學生兩兩合作把答案講給對方聽。 民族——驅除韃虜，恢復中華 民權——創(chuàng)立民國 民權 民生——平均地權 看漫畫，思考后互相討論并說出自己的見解。 閱讀教材歸納整理 思考后搶答。學生兩兩合作互相提問，識記重點。 學

5、生分組討論并展示交流 思考后回答

6、

7、

8、 設疑激趣 培養(yǎng)學生自主解決問題的能力。 通過直觀形象的漫畫提高學生的分析能力和口頭表達能力。 培養(yǎng)學生歸納問題的能力和互助學習的能力。 提高學生辯證分析問題的能力。 小結：學生畫思維導圖總結本課所學。 板 書 設 計 第7課 辛亥革命 一．辛亥革命的醞釀 時間 地點 性質 1.興中會 2.同盟會 二．辛亥革命的序幕 武昌起義：時間——人物—— 結果：中華民國成立：時間-——首都——紀年—— 三．辛亥革命的影響 1.性質： 2.成功之處： 3.失敗之處： 作 業(yè) 布 置 集 體 備 課 專 用 紙