《二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第1單元 畫家筆下的兒童與動(dòng)漫形象 第2課《可愛(ài)的動(dòng)漫形象》教案 嶺南版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第1單元 畫家筆下的兒童與動(dòng)漫形象 第2課《可愛(ài)的動(dòng)漫形象》教案 嶺南版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第1單元 畫家筆下的兒童與動(dòng)漫形象 第2課《可愛(ài)的動(dòng)漫形象》教案 嶺南版 教學(xué)目標(biāo)： 1. 認(rèn)識(shí)一些中外著名的卡通形象； 2. 了解卡通形象的夸張與擬人等藝術(shù)手法；可愛(ài)的卡通形象 3. 能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)卡通形象“形與色”的感受?？蓯?ài)的卡通形象 教學(xué)重點(diǎn)： 能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)卡通形象“形與色”的感受可愛(ài)的卡通形象 教學(xué)難點(diǎn)： 了解卡通形象的夸張與擬人等藝術(shù)手法可愛(ài)的卡通形象 教學(xué)過(guò)程： 一、 卡通形象“趣”在那里？

2、 你收集了哪些卡通明星？ 卡通故事中哪些地方給你留下最有趣、最深刻的印象？（借助卡通形象有趣的情節(jié)、造型、色彩等，培養(yǎng)正確的道德觀與美的視覺(jué)感受） 二、卡通形象比傳統(tǒng)繪畫幽默、有趣嗎？ 找一找：卡通形象與傳統(tǒng)繪畫有什么不同？（色彩、單純、造型幽默、生動(dòng)） 看一看，想一想：卡通形象和它們的原形有什么不同？（擬人、夸張、變形藝術(shù)表現(xiàn)手法） 三、 中外卡通形象各有什么特點(diǎn)？ 找一找：哪些是中國(guó)卡通形象、那些是嶺南版美術(shù)教案可愛(ài)的卡通形象？你從哪里看出來(lái)？ 比一比：人物卡通形象與擬人卡通形象有什么不同？（

3、人的結(jié)構(gòu)、動(dòng)物的結(jié)構(gòu)） 四、卡通形象的藝術(shù)特色是什么？ 找一找：“用線勾勒，平涂設(shè)色”的卡通形象（體會(huì)民族風(fēng)格）；卡通形象夸張、擬人的部位； 你還知道有哪些卡通形象的表現(xiàn)形式？（如國(guó)畫、剪紙、水彩、鉛筆畫、電腦畫） 五、 何欣賞卡通形象？ 說(shuō)一說(shuō)：你喜歡的卡通形象給你什么感覺(jué)？（可愛(ài)、幽默、兇惡、呆笨、粗魯、剛強(qiáng)、聰明、善良等）哪些地方使你產(chǎn)生這種感覺(jué)？說(shuō)一說(shuō)你喜歡的卡通形象“趣”在哪？（有趣的情節(jié)、造型和色彩，提高審美能力） 六、想象與創(chuàng)作。 以小組為單位，編一個(gè)故事，并為卡通故事設(shè)計(jì)一些卡通形

4、象。 附送： 2019年(春)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第2單元 點(diǎn)線色，你 我他 第5課《美麗的花園》教案 嶺南版 教學(xué)目的： 教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)過(guò)程： 一．激發(fā)情趣　導(dǎo)入新課美麗的花園 出示一份請(qǐng)柬，美麗的花園讀出請(qǐng)柬的內(nèi)容，告訴同學(xué)們，這是銀河座使者，邀請(qǐng)你們?yōu)樗麄兊挠?jì)美麗的花園。以此導(dǎo)入新課。 二．講授新課 （－）分析花的構(gòu)成及其特征 １　學(xué)生發(fā)言，得出結(jié)論 ２　分析花葉的形狀及特點(diǎn) （１）　學(xué)生討論葉子的形狀，屏幕顯示天使咪咪的家，據(jù)說(shuō)他喜歡收藏花的葉子，引發(fā)同學(xué)們的興趣 （２）欣賞咪咪的＂天使花葉標(biāo)

5、本＂，師生分析葉子的特點(diǎn) ３　分析花瓣的特征及組合 （1）學(xué)生猜猜，咪咪的花園里有什么樣子的花 （２）屏幕顯示花園，帶學(xué)生賞花，教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出花的大小，外形特征，花瓣的區(qū)別 ４　啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新，想象特異花卉 如由花想到蝴蝶，可畫蝴蝶花；因外星球的花園設(shè) 計(jì)，想到宇宙花園等 ( 二 )教師演示并講解制作步驟 為了讓畫面更新穎，給外星使者以驚喜，我們用刀來(lái)代替筆，設(shè)計(jì)花園。 1． 想一想 主題 花的聚散、大小、高矮 2． 涂一涂 以蠟筆或油畫棒隨意涂在紙上，單色或多色均可 3． 刮一刮

6、 以刀尖刮線、刀刃刮面的手法，刮畫形象 4． 分一分 把主要花卉分出，加以提煉刻畫 5． 添一添 對(duì)不滿意的局部，再重新添色，重新刮畫 三．學(xué)生設(shè)計(jì)，教師輔導(dǎo) 同學(xué)們“我是小小設(shè)計(jì)家”美麗的花園設(shè)計(jì)比賽就要開(kāi)始了，設(shè)計(jì)要注意： 1． 想象力豐富 畫面新穎 2． 主要花卉要鮮明 3． 畫面的構(gòu)圖合理 即花的高矮、聚散要有美感，合理地運(yùn)用了線與面 四．評(píng)講作業(yè) 評(píng)出“小小設(shè)計(jì)家”，以實(shí)物投影展示作品，師生共評(píng)。 五．教師小結(jié) 同學(xué)們,世界不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn),讓我們用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美,讓我們的世界變的更加美好! 板書(shū)設(shè)計(jì)： 美麗的花園 想一想 涂一涂