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2020秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第六單元 課題1 金剛石、石墨和C60導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版

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1、課題1 金剛石、石墨和C60 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.知道金剛石和石墨的主要物理性質(zhì)及相關(guān)的用途(重難點(diǎn))。 2.記住單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)(重難點(diǎn))及對(duì)應(yīng)的用途。 3.知道同種元素可以組成不同的物質(zhì),結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的關(guān)系,且能以發(fā)展的觀點(diǎn)看待碳的單質(zhì) 【課前預(yù)習(xí)】 1.單質(zhì)是指 。請(qǐng)列舉幾種常見的單質(zhì): 。 2.你認(rèn)為一種元素能形成多種單質(zhì)嗎? 3.木炭燃燒能生成二氧化碳。實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)需要66g的CO2,則至少需要燃燒多少克的木炭才能得到? 【情境導(dǎo)入】 二、自主探究:

2、 知識(shí)點(diǎn)一:碳的單質(zhì) 【閱讀】課本P104-106,補(bǔ)充下方表格: ? 金剛石 石墨 物理性質(zhì) 外觀 ? ? 光澤 ? ? 硬度 ? ? 導(dǎo)電性 ? ? 用途 ? ? 【實(shí)驗(yàn)】P105實(shí)驗(yàn)6-1,你觀察到了什么現(xiàn)象? 【思考】 1.木炭和活性炭為什么可以做吸附劑? 2.碳元素除了組成金剛石和石墨外,你知道還能組成哪些單質(zhì)嗎? 3.防毒面具的濾毒罐內(nèi)填充的是什么物質(zhì)? 【交流討論】 1.金剛石和石墨是同一種物質(zhì)嗎?由石墨制造金剛石是物理變化還是化學(xué)變化

3、? 2.一種元素只能組成一種單質(zhì)嗎?這些碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途為什么不同? 3.結(jié)合金剛石、石墨、無(wú)定形碳的性質(zhì)和用途,討論物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關(guān)系。 結(jié)論: 【歸納小結(jié)】 一、碳的單質(zhì) 1.金剛石、石墨(見上表格) 2.無(wú)定形碳(屬于 物) ⑴結(jié)構(gòu):由石墨的微小晶體和少量雜質(zhì)構(gòu)成,主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等。 ⑵性質(zhì)&用途:①活性炭、木炭具有強(qiáng)烈的_________,用于 ;②焦炭用于 ;③炭黑加到橡膠里能夠增加

4、輪胎的耐磨性。 ★注意:木炭、活性炭的吸附性屬于物理性質(zhì)。吸附過(guò)程中發(fā)生的變化屬于物理變化。 ●“碳”和“炭”的區(qū)別: “碳”是元素名稱,指元素;“炭”是指具體的物質(zhì),由碳元素組成的部分單質(zhì)。如: 。 二氧化碳由 和 兩種元素組成。 3.新型碳單質(zhì) ⑴C60分子是由60個(gè) 構(gòu)成的分子,形似 。 ⑵ 狀的碳單質(zhì)。 知識(shí)點(diǎn)二:碳的化學(xué)性質(zhì) 【思考】北宋張擇端用墨汁繪制的《清明上河圖》能完好保存至今,說(shuō)明碳在常溫下有什么性質(zhì)?你是否能從碳的原子結(jié)構(gòu)中獲得啟示?(請(qǐng)畫出碳原子結(jié)構(gòu)示意圖) 【閱讀】自

5、學(xué)課本P107、108,請(qǐng)概括出碳的化學(xué)性質(zhì)。 【實(shí)驗(yàn)】觀察教師演示P107實(shí)驗(yàn)6-2,并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 現(xiàn)象: 分析: 化學(xué)方程式:

6、 實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 【歸納小結(jié)】 二、碳的化學(xué)性質(zhì) 1.碳的 性 碳原子的核外電子排布第一層有_____個(gè)電子,第二層(最外層)有_____個(gè)電子,因此常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)

7、 。 2.碳的 性 ①氧氣充足時(shí): ;(請(qǐng)寫化學(xué)方程式) ②氧氣不充足時(shí): 。這兩個(gè)反應(yīng)都屬于 (填反應(yīng)類型)。 3.碳的 性 ⑴實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ⑵酒精燈加鐵絲網(wǎng)罩的目的是 。 ⑶在此反應(yīng)中,被還原的物質(zhì)是 ,被氧化的物質(zhì)是 。說(shuō)明木炭具

8、有 性,可用來(lái) 。 ⑷化學(xué)方程式 ,所以,這類反應(yīng)可表示為:C + 金屬氧化物=== + 。 【練習(xí)】用化學(xué)方程式表示: ⑴木炭還原氧化鐵 ⑵木炭還原四氧化三鐵 【討論】根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)說(shuō)出碳有哪些用途? 【課堂小結(jié)】通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你收獲了什么? 【我的收獲】

9、 三、自我測(cè)評(píng) 【課堂練習(xí)】課本P109.

10、1~6 1.寫標(biāo)語(yǔ)和春聯(lián)用的墨汁是用煙炱做的,煙炱的主要成份是 ,用墨汁書寫或繪制的字畫,雖年深日久卻不變色,這是因?yàn)? 。 2.測(cè)得某物質(zhì)中只含有碳元素,這種物質(zhì) (? ?) A.一定是一種單質(zhì)??B.一定是石墨? C.可能是化合物?D.可能是一種單質(zhì),也可能是幾種碳的單質(zhì)的混合物 3.“鉆石恒久遠(yuǎn),一顆永流傳”這句廣告詞能體現(xiàn)的鉆石的性質(zhì)是( ) A.硬度大 B.不能導(dǎo)電? C.化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定? D.熔點(diǎn)低 4.最近科學(xué)家制得一種新的分子,它是由碳元素組成的,具有空心的類似足球狀結(jié)構(gòu)的一種分子,化學(xué)式是C60。下列

11、說(shuō)法中不正確的是( ) A. C60是一種新型的化合物 B. C60和石墨是不同的碳單質(zhì) C. C60是一種新的碳單質(zhì) D. C60的相對(duì)分子質(zhì)量是720 5.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A.同種元素組成的物質(zhì),性質(zhì)不一定相同 B.同種元素組成的物質(zhì)、性質(zhì)一定相同 C.不同的單質(zhì)可以由同一種元素組成 D.不同的單質(zhì)可以有相同的化學(xué)性質(zhì) 【中考直通車】 6.古代字畫能長(zhǎng)期保存,是由于單質(zhì)碳在常溫下具有( ) A、穩(wěn)定性 B、氧化性 C、還原性 D、助燃性 7.輕軌電車是近年來(lái)城市發(fā)展的一種無(wú)污染的新興交通工具,當(dāng)

12、輕軌電車開動(dòng)時(shí),輕軌電車與架空電線的接觸點(diǎn)由于高速摩擦?xí)a(chǎn)生高溫,因此接觸點(diǎn)上的材料應(yīng)該具有現(xiàn)耐高溫,不易氧化,能導(dǎo)電的性質(zhì),你認(rèn)為接觸點(diǎn)上的材料應(yīng)選用(? ?) A.金剛石 B.鋁 C.石墨 D.銅 8.下列日常生活中的物質(zhì)屬于純凈物的是(? ?) +6 2 4 9.碳和碳的化合物都是非常重要的物質(zhì)。 (1)碳原子的結(jié)構(gòu)示意為 ,碳原子的核電荷數(shù)為 。 (2)碳的單質(zhì)有多種,具

13、有下列結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是 。 (3)上海世博會(huì)體現(xiàn)的“低碳”亮點(diǎn)主要是降低了 氣體的排放。 10.已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì)。A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖10所示。 +澄清石灰水 ② A B D C 高溫 ① 圖10 E↓ 請(qǐng)回答: (1)C的化學(xué)式為            ;(2)A中金屬元素的化合價(jià)是 ?       ??; (3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為               ??;該反應(yīng)的基本類型是    。 11.用木炭還原氧化

14、銅的實(shí)驗(yàn)如左下圖。 (1)酒精燈加燈罩的目的 ; (2)剛開始預(yù)熱,試管②中立即產(chǎn)生氣泡,但石灰水不變渾濁,原因是 ; (3)繼續(xù)加熱,觀察到石灰水逐漸變渾濁,黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì)。請(qǐng)你寫出帶點(diǎn)部分的化學(xué)方程式: 、 ; (4)停止加熱時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)管從試管②中撤出,并用彈簧夾夾緊橡皮管,待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出。這樣操作的原因是 。 【拓展延伸】 12.中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)錢逸泰教授等以Cl4和金屬鈉為原料,在700 ℃時(shí)制造出納米級(jí)金剛石粉末。該成果發(fā)表在世界權(quán)威的《科學(xué)》雜志上,立即被科學(xué)家高度評(píng)價(jià)為“稻草變黃金”。同學(xué)們對(duì)此的一些理解不正確的( ) A.金剛石屬于金屬單質(zhì) B.制造過(guò)程中元素的種類沒有變化 C.Cl4是一種化合物?? D.這個(gè)反應(yīng)是化學(xué)變化 13.將木炭和氧化銅的粉末混合物30克,加熱一段時(shí)間后冷卻,稱的剩余固體的質(zhì)量為25.6克。計(jì)算: ⑴生成了多少克CO2?(2)生成了多少克Cu?(3)有多少克氧化銅參加了反應(yīng)? 【作業(yè)布置】

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