《2020年九年級化學(xué)上冊 第1章 開啟化學(xué)之門 1.2 化學(xué)研究些什么（2）學(xué)案（無答案） 滬教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年九年級化學(xué)上冊 第1章 開啟化學(xué)之門 1.2 化學(xué)研究些什么（2）學(xué)案（無答案） 滬教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第1章 開啟化學(xué)之門 第2節(jié) 化學(xué)研究些什么（2） 一．學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．識記空氣的主要成分和體積分?jǐn)?shù)。 2．了解純凈物和混合物的概念，對物質(zhì)進行簡單分類。 3．會測定空氣中氧氣的含量。 二．重難點： 1．空氣的成分與探究空氣成分的方法； 2. 混合物、純凈物的區(qū)別 三．學(xué)習(xí)過程 （一）、自主先學(xué)： 1、思考如何證明空氣的存在？ 2、你知道空氣中有哪些物質(zhì)？ 3、什么是混合物？例如 。 什么是純凈物？例如

2、 。 4、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量 ，文字表達式 。 （二）小組合作完成實驗后討論： 1、紅磷燃燒實驗中，紅磷為什么要過量？ 2、紅磷沒有燃燒完，為什么燃燒停止了？ 3、燃燒匙為什么要迅速伸入集氣瓶？為什么要塞緊橡皮塞？ 4、

3、為什么要冷卻到室溫再打開止水夾？ 5、水為什么會進入集氣瓶？ 水的體積大約占集氣瓶體積的多少？ 能否用蠟燭代替？ 6、剩余氣體具有怎樣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)？ 、 7、進入集氣瓶中水的體積與理論值相比偏大或偏小的原因。

4、 ； 。 （三）交流展示： 1、學(xué)生將各組的實驗結(jié)果和討論結(jié)果進行匯報。 2、其他組的同學(xué)聽取后，進行補充和糾正。 （四）質(zhì)疑拓展： 1、能否用蠟燭或木炭來代替紅磷？ 2、測定所用的實驗裝置有何不足？能否改進？ 3、金剛石和石墨的用途有何不同？分別利用了哪些性質(zhì)？ 制作鉆石：無色透明的晶體，具有特殊的光學(xué)性質(zhì)； 作為電池的電極：能導(dǎo)電； 制作鉛筆的筆芯：黑色質(zhì)軟； 切割玻璃：硬度大。 （五）檢測反饋： 1、練習(xí)：判斷哪些是混合物、純凈物 ①白酒 ②酒精 ③五氧化二磷 ④礦泉水 ⑤紅磷 ⑥石灰水 ⑦蒸餾水 ⑧碳酸氫銨 2、完成探究與訓(xùn)練P8 （六）教后反思