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1、2022年高中生物 第二章第1節(jié) 細胞中的元素和化合物教案 新人教版必修1
一、知識結構
組成細胞的元素
細胞中的元素和化合物 組成細胞的化合物
檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)
二、教學目標
1、簡述組成細胞的主要元素。說出構成細胞的基本元素是碳。
2、嘗試檢測生物組織中的糖類,脂肪和蛋白質(zhì),探討細胞中主要化合物的種類。
3、認同生命的物質(zhì)性。
三、教學重點、難點及解決方法
1、教學重點及解決方法
[教學重點]
⑴組成細胞的主要元素和化合物。
⑵檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)。
[解決方法]
⑴讓學生比較組成地殼和組成細胞的部分元素的含量,觀察
2、人體細胞的主要元素圖,書中的表解和“思考與討論”獲得組成細胞的主要元素和化合物的知識。
⑵教師先演示實驗,再指導學生選擇實驗材料,進行實驗研究。
2、教學難點及解決方法
[教學難點]
⑴構成細胞的基本元素是碳。
⑵檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)。
[解決方法]
⑴教師引導學生回憶碳原子核外電子分布特點,以及碳的性質(zhì),理解C元素對生命的重要作用。
⑵教師演示實驗,學生明確實驗原理,開展實驗研究。
四、課時安排
1課時
五、教學方法
直觀教學法、講解法、實驗法。
六、教具準備
掛圖,實驗用品
七、學生活動
1、創(chuàng)設問題情境,組織學生觀察、討論、交流學習新知識
3、。
2、通過實驗讓學生掌握檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的方法。
八、教學程序
(一)明確目標
見教學目標
(二)重點、難點的學習與目標完成過程
[問題探討]投影教材P16《組成地殼和組成細胞的部分元素含量表》,提問:組成生命的細胞和組成地殼的元素有沒有什么不同?
一、組成細胞的元素
投影教材P17圖2—1和圖2—2,提問:1、哪些元素含量較多,哪些元素含量較少?2、在鮮重和干重中含量都最多的元素是什么?3、在干重中含量最多的元素是什么?
教師總結:1、細胞中最常見的化學元素有20多種,各種元素的歸屬范圍可歸納如下:
2、C為什么是構成細胞的基本元素?碳原子最外層有
4、4個電子,這樣碳原子就具有了4個能夠成鍵的價電子。正是這4個價電子,能夠使碳原子之間,碳原子與其他原子之間結合形成更多的化學鍵。由于每個碳原子可以形成4個化學鍵,所以就有可能形成含有成千上萬個甚至更多個碳原子的物質(zhì)。
二、組成細胞的化合物
組成細胞的各種元素大多以什么形式存在于細胞中呢?(學生看教材P17表格)
水
無機化合物
無機鹽
組成細胞的化合物 糖類
有機化合物 脂肪
蛋白質(zhì)
核酸
[思考與討論]引導學生討論分析教材P17相關問題。
讓我們通過實驗來檢測細胞中的一些有機物吧!
[實驗]檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋
5、白質(zhì)。教師根據(jù)教材P18內(nèi)容講清實驗原理、化學試劑的使用方法及實驗步驟,培養(yǎng)學生的探究能力。
斐林試劑和雙縮脲試劑的比較:在配制時,都用到NaOH和CuSO4,但配制時濃度不同,使用方法也不同。
1、斐林試劑
甲液:0.1g/mL的NaOH
⑴組成
乙液:0.05g/mL的CuSO4溶液
⑵使用時臨時配制,將甲、乙兩液等量混合,振蕩均勻即可使用。
2、雙縮脲試劑
A液:0.1g/mL的NaOH溶液
⑴組成
B液:0.01g/mL的CuSO4溶液
⑵使用時,向樣液中先加入1mL雙縮脲試劑A液,再加入4滴雙縮脲試劑B液。
學生將實驗結果填入教材中的表格內(nèi),并完成
6、P19討論題。
三、生物界與非生物界的統(tǒng)一性和差異性
1、生物界與非生物界的統(tǒng)一性和差異性
⑴生物界和非生物界都是由化學元素組成的;
⑵生命起源于非生物界。
2、生物界與非生物界的差異性
⑴組成生物體的化學元素,在生物體內(nèi)和自然界中含量相差很大;
⑵無機自然界中的各種化學元素不能表現(xiàn)出生命現(xiàn)象,只有在生活的機體中,有機地結合在一起,才能表現(xiàn)出生命現(xiàn)象。
(三)總結
組成細胞的主要元素,組成細胞的重要化合物,檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的方法等。
(四)作業(yè)布置
P19練習
(五)板書設計
第2章 組成細胞的分子
第1節(jié) 細胞中的元素和化合物
一、組成細胞的元素
大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等
1、分類
微量元素:Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等
2、基本元素:C
二、組成細胞的化合物
水
無機物
無機鹽
糖類
有機物 脂類
蛋白質(zhì)
核酸
三、檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)