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(通用版)2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題七 人體的穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié)機制 構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò) 補遺教材易漏學(xué)案

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《(通用版)2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題七 人體的穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié)機制 構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò) 補遺教材易漏學(xué)案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(通用版)2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題七 人體的穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié)機制 構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò) 補遺教材易漏學(xué)案(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、(通用版)2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題七 人體的穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié)機制 構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò) 補遺教材易漏學(xué)案 [直擊考綱] 1.穩(wěn)態(tài)的生理意義(Ⅱ)。2.神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用(Ⅱ)。3.體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)(Ⅱ)。4.人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用(Ⅱ)。5.艾滋病的流行和預(yù)防(Ⅱ)。6.人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程(Ⅱ)。7.神經(jīng)沖動的產(chǎn)生、傳導(dǎo)和傳遞(Ⅱ)。8.人腦的高級功能(Ⅰ)。9.脊椎動物激素的調(diào)節(jié)(Ⅱ)。10.脊椎動物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用(Ⅰ)。 構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò) 補遺教材易漏 1.(必修三8頁)健康人的內(nèi)環(huán)境的每一種成分和理化性質(zhì)都處于動態(tài)平衡中。每

2、一種成分和理化性質(zhì),說明內(nèi)環(huán)境的指標(biāo)極多,并不只是溫度、pH、滲透壓、血糖這幾點。內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)需要神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié),需要各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地運行。 2.(必修三12頁小字)神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)都具有信息分子。基因表達、器官、種群和生物圈都存在穩(wěn)態(tài)現(xiàn)象。 3.(必修三13頁選擇題)血漿中水的主要來源有:消化道、組織液和淋巴。 4.(必修三14頁技能應(yīng)用)用糖和肉分別喂狗,幾天后它們的血液中都有大量糖分,這說明非糖物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為糖類而維持血糖的相對穩(wěn)定。 5.(必修三19頁)特定情況下,神經(jīng)遞質(zhì)除了使下一個神經(jīng)元興奮或抑制,也能直接使某些肌肉收縮或腺體分泌(直接作用于效應(yīng)

3、器)。 6.(必修三25頁下圖)血糖的正常含量一般是0.8~1.2 g/L,主要來源是消化、吸收,主要去路是氧化分解。 7.(必修三26頁模型建構(gòu))胰島素能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而使血糖水平降低;胰高血糖素能促進糖原分解,并促進一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖水平升高。 8.(必修三31頁)單細胞動物和一些多細胞低等動物只有體液調(diào)節(jié)。 9.(必修三32頁資料分析)人體熱量的主要來源是細胞中有機物氧化放能(尤以骨骼肌和肝臟產(chǎn)熱為多),主要去路是汗液蒸發(fā)和皮膚內(nèi)毛細血管散熱。人體水鹽平衡的調(diào)節(jié),既涉及水平衡(滲透壓)的調(diào)節(jié),還涉及鹽平衡的調(diào)節(jié)(課本只詳細講述了滲透壓

4、的調(diào)節(jié))。 10.(必修三33頁練習(xí))下丘腦神經(jīng)分泌細胞既能傳導(dǎo)興奮又能分泌激素(促激素釋放激素和抗利尿激素)。排尿不只是排出體內(nèi)多余的水,還通過水的溶解排出大量有害物質(zhì)如尿素等。激素傳遞速率不如神經(jīng)調(diào)節(jié)快,神經(jīng)遞質(zhì)傳遞速率又不如神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)快。 11.(必修三36頁資料分析)艾滋病病人的直接死因,往往是由多種病原體引起的嚴重感染或惡性腫瘤等疾病。人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的。 12.(必修三38~40頁)過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機體,在再次接受相同的抗原時發(fā)生的組織損傷或功能紊亂,發(fā)作迅速、反應(yīng)強烈、消退較快,一般不破壞組織細胞,有明顯遺傳傾向和個體差異。免疫抑制劑,如類固醇和環(huán)孢霉素A等,可以使T細胞的增殖受阻,從而使免疫系統(tǒng)暫時處于無應(yīng)答或弱應(yīng)答狀態(tài),大大提高了異體器官移植的成活率。 13.(必修三42頁小結(jié))激素分泌的調(diào)節(jié),存在下丘腦—垂體—內(nèi)分泌腺的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)。 但要注意,下丘腦—胰島,下丘腦—腎上腺髓質(zhì),它們沒有分級調(diào)節(jié),但有反饋調(diào)節(jié),維持激素含量相對穩(wěn)定。建立“血糖調(diào)節(jié)的模型”,既是模擬活動,又是動態(tài)的物理模型,可根據(jù)體會構(gòu)建概念模型(概念圖解式模型)。神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體呼吸頻率的中樞位于腦干。

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