《一年級語文上冊《古詩誦讀 登鸛雀樓》教學(xué)設(shè)計 滬教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《一年級語文上冊《古詩誦讀 登鸛雀樓》教學(xué)設(shè)計 滬教版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、一年級語文上冊《古詩誦讀 登鸛雀樓》教學(xué)設(shè)計 滬教版
教學(xué)目標(biāo)
1.會認“樓、河、海、千、層”五個生字。
2.借助拼音朗讀古詩,背誦古詩。
3.通過看圖讀詩,了解詩中展現(xiàn)的壯闊景象。
[教學(xué)重難點]
識字、誦讀古詩是教學(xué)重點,了解詩意,感受詩中的美好意境是教學(xué)難點。
[教學(xué)過程]
一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課題
師:同學(xué)們,今天老師請來了王之渙給我們當(dāng)導(dǎo)游,去鸛雀樓看看。想認識這位導(dǎo)游嗎?(幻燈—介紹作者)
看!這就是鸛雀樓。(幻燈—鸛雀樓簡介)
下面我們就隨詩人出發(fā)吧?。ɑ脽簟鍪菊n題,拼讀課題)
二、初讀課文。
詩人說,過了以下兩
2、關(guān)就能順利到達鸛雀樓,你們有信心嗎?
我們來闖第一關(guān):請你們借助拼音,讀準(zhǔn)下面5個字的音
(幻燈—出示有注音的5個字)
①生試讀②指名讀③領(lǐng)讀④齊讀
師:同學(xué)們能讀準(zhǔn)字音,王之渙詩人讓我們進入第二關(guān):借助拼音,看誰能讀通古詩。
①請同學(xué)們好好表現(xiàn)自己,讀讀古詩。
②指名讀
③范讀
④小組賽讀
⑤男女生分角色賽讀
三、體會詩意,指導(dǎo)朗讀。
師:大家讀得真好!詩人王之渙讓我們一起登上鸛雀樓。(幻燈—鸛雀樓)想象一下,自己登上鸛雀樓看到了什么。(幻燈—“白日依山盡”“ 黃河入海流”)
⑴詩人在樓上看到了什么?
①指名說 遠處:太陽-------。
樓下:黃河
3、-------。
②詩人用怎樣的語言寫出這些景物的呢?
③指名讀第一句詩 (板書 看見 白日 山 )
師:詩人由遠及近,看見遠處的落日依傍著群山落下,樓下黃河水滾滾流入大海,誰能讀第二句詩
⑵登上鸛雀樓看到太陽。。。。。。黃河的水。。。。。。這真是白日依山盡,黃河入海流。你們可以讀得比老師更好。
①練讀 ②賽讀 ③齊讀
⑶眼前的景象吸引著、鼓舞著詩人,他還想看到更多的景象,你有什么辦法幫助他?
①生讀3、4句詩
是啊,這句話告訴我們要想看得遠。必須站得高。
(板書 想到: 想看遠 須登高)
②(幻燈—第3、4句詩及大意)生再度第3、4句詩
4、。
③范讀
④指名
⑤齊讀
小結(jié):詩人由遠及近,把自己看到的和想到的用這首詩寫出來。我們下面也來吟一吟這首詩吧!
四、誦讀古詩
小小的吟誦會現(xiàn)在開始
⑴試吟
⑵指名上臺吟誦
⑶閉目體會詩意
現(xiàn)在,老師也想當(dāng)一回大詩人,請同學(xué)們閉上燕,我就是王之渙,登上鸛雀樓,遙望天邊,??!夕陽靠著群山慢慢落下,再看腳下滾滾黃河奔向遙遠的大海,讓我們一起來吟誦《登鸛雀樓》。
附送:
2019年(秋)一年級語文上冊《古詩誦讀 靜夜思》教案 鄂教版
教學(xué)目標(biāo):
1、能借助拼音正確朗讀古詩,熟讀成誦。
2、能在老師的幫助下,大致了解古詩的意思。
3、能感受作者身
5、在異鄉(xiāng),仰望明月而思念家鄉(xiāng)及親人的感情。
教學(xué)重點、難點:
1、能正確朗讀古詩,并背誦。
2、能感受作者身在異鄉(xiāng),仰望明月而思念家鄉(xiāng)及親人的感情。
教學(xué)過程:
一、 音樂引入,感受情境美
1、課件出示李白畫像及課題。學(xué)生齊讀課題,指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音。
2、簡介詩人李白資料及這首詩的背景。
3、小結(jié):李白是我國唐代著名的詩人,古時候很多詩人都有自己的封號,李白就號稱“青蓮居士”。他一生寫了很多古詩,將近有一千首,因為他的詩寫得多,寫得妙,簡直就像一位作詩的神仙,所以人們還稱他為“詩仙”。詩仙就是在說詩人(“李白”。)這首《靜夜思》寫的是他剛剛離開了家鄉(xiāng),離開了親人后,對家鄉(xiāng)、對親人的思
6、念。
二、初讀感知,讀準(zhǔn)字音
1、聽錄音,跟讀古詩。
2、自由讀古詩,讀準(zhǔn)字音,讀通全詩。
3、誰愿意給大家讀一讀古詩。(指名朗讀)
4、讀好一首古詩,必須讀出節(jié)拍,讀出感情。聽老師讀,聽清節(jié)奏。
5、學(xué)生自己練習(xí)讀。
6、指名讀,齊讀。
四、讀一讀、演一演、畫一畫,領(lǐng)悟古詩情趣
1、出示第一句:
1)理解“霜”:在哪兒見過霜。在詩人眼中,什么像霜?
2)指導(dǎo)讀句。
2、出示第二句:
1)舉頭時看到了什么?“低頭”時又想到了什么?
2)指導(dǎo)讀句。
3、指導(dǎo)學(xué)生誦讀古詩:看圖做動作引導(dǎo)讀、指名讀、男女生讀、齊讀。
4、背誦古詩。
5、欣賞完后,想一想李白的心情是怎樣的?如果你離開了爸爸媽媽,十分想念他們,卻無法相見,你的心情怎樣?
6、配樂讀。
附板書:?????????靜夜思
唐?李白
思鄉(xiāng)