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1、一年級思想品德 祖國媽媽在我心中教案 人教新課標版 主題目標 1．認識國旗、國徽，知道國旗、國徽出現(xiàn)的一些場合。 2．體會到國旗、國徽和祖國榮譽的關(guān)系。 3．知道關(guān)于祖國的一些淺顯常識，如首都等。 活動準備 1．教師準備升國旗、奏國歌的音像資料；準備幾則愛旗護旗的小故事。 2. 學(xué)生調(diào)查：生活中哪些地方可以見到國旗和國徽。收集有關(guān)國旗、國徽的資料。 活動安排 活動一 找一找、認一認 組織學(xué)生看課本第32、33頁。 (1)看祖國版圖，問學(xué)生這是什么圖?學(xué)生回答。 (2)教師說明：我們的祖國叫中華人民共和國，這圖是我們

2、祖國的版圖。 (3)找一找，指一指，我們祖國的國旗是什么?國徽是什么?首都在哪里? (4)找到了，認對于，把相應(yīng)的序號填在課本中。 活動二 升旗活動 1． 結(jié)合課本第36頁上圖升旗活動，教師播放升國旗、奏國歌的音像資料，進行升國旗、唱國歌的模擬活動。具體指導(dǎo)學(xué)生升旗時要有的規(guī)范姿勢(目視國旗、立正、敬禮)，讓學(xué)生明白規(guī)范的姿勢體現(xiàn)著我們對國旗的尊敬。 2. 講幾則愛旗護旗的小故事，激發(fā)兒童對國旗的愛護和敬仰。 活動三 發(fā)現(xiàn)國旗和國徽 1．結(jié)合課前準備，請學(xué)生展示自己收集的關(guān)于國旗、國徽的資料，貼在壁報欄內(nèi)。 2．請學(xué)生說一說，

3、還在哪里見到過我國的國旗、國徽? 3. 教師小結(jié)：國旗、國徽代表著我們的國家，我們應(yīng)該尊敬和愛護國旗、國徽。 4. 法律教育: 介紹《國旗法》 有關(guān)內(nèi)容 。 附送： 2019-2020年一年級思想品德案 我家大團圓教案 人教新課標版 主題目標 1．知道春節(jié)期間家人團聚是中國人的傳統(tǒng)習(xí)俗。 2．從與家人共進團年飯中，感受親情的溫馨和生活的美好，體會團聚的可貴。 3．懂得禮貌待人、文明進餐。 4．能初步形成為家人分擔(dān)勞動的責(zé)任意識。 5.了解社會上有一些需要特別照顧的人，尤其是老年人，會向他們表示關(guān)心和祝福。 6. 能表現(xiàn)對春節(jié)期間堅守工作崗位的人們的尊敬和感謝。

4、 活動準備 教師準備 (1)一組反映春節(jié)家人團聚的錄像，可配樂《歡樂中國年》、《春節(jié)序曲》。 (2)實物或照片：花生、橘子、年糕、湯圓、餃子、魚等。 學(xué)生準備 (1)收集與家人團聚的照片； (2)向家長調(diào)查了解過年時常吃的食物如魚、花生、橘子等有什么特殊含義。 活動安排 活動一 春節(jié)團聚真好 1．體驗：播放除夕夜家人團聚吃團年飯、做點心、看春節(jié)聯(lián)歡會節(jié)目、守歲燃放煙花爆竹的錄像，感受家人團聚的歡快。 2．展示與交流：學(xué)生之間交流自己家人團聚的照片，互相介紹。 3．拓展：教師拿出

5、花生、橘子、年糕、湯圓、餃子、魚等，向?qū)W生提問：過年的時候，為什么我們常常吃這些東西?學(xué)生嘗試回答，教師加以補充說明。 活動二 模擬活動——應(yīng)該怎么做? 1．爸爸媽媽忙著準備年夜飯，我能做什么? (擺放碗筷、放好坐椅、端出涼菜……) 2．家人未人坐，自己卻很想吃點什么，該怎么辦? (請長輩先就坐。) 3．自己想吃的菜不在眼前，該怎么辦? 嘗試回答，教師加以補充說明。 (請人代夾。不可私自攬在眼前。) 4．討論：除了和家人一起吃團圓飯外，還有什么時候會和很多人一起吃飯?這時要注意什么? 5．與大家一起用餐

6、時的禮儀： (1) 好吃的東西不能獨吃； (2) 別人幫自己夾萊時要表示感謝； (3) 咳嗽時要用手帕或餐巾紙捂住嘴； (4) 不灑飯粒、不亂吐骨頭 對不喜歡吃的菜不做評論； 有事離開要先打好招呼； 注意飲食衛(wèi)生； (8) 不暴飲暴食…… 活動三 待客和做客 1． 每個小組結(jié)合課本第72頁的提示，編一個拜年的節(jié)目。選出代表在班上表演。大家評議誰表演得好，說明為什么。 情境一：怎樣做個好客人? (1) 到親友家拜年，事先應(yīng)該怎么做? (2) 去親友家拜年，服裝上有什么講究? (3) 路上遇見熟人，該

7、怎么寒暄? (4) 到了主人家門口，應(yīng)該怎樣說?怎么做? (5) 喜歡玩主人家的玩具，怎么辦? (6) 和主人告別應(yīng)該怎么說?怎么做? 情境二：如何做個好主人? (1) 客人到了家門口，應(yīng)該怎么做? (2) 客人給自己壓歲錢，應(yīng)該怎么說?怎么做? (3) 客人家的小朋友想玩自己新買的玩具，該怎么做? （4）與客人告辭應(yīng)該怎么做? 2．設(shè)置問題隋境讓學(xué)生討論或表演。 (1)奶奶給壓歲錢的時候，該怎么說?怎么做? (2)叔叔給的壓歲錢多，姑姑給的少。你是否認為叔叔對你更好?你會對

8、叔叔、姑姑說什么? (3)你知道除了登門拜年外，還有哪些拜年的方式嗎? 注意事項 1．在談?wù)摯汗?jié)家人團聚的話題或讓孩子交流家人團聚的照片時，要特別注意特殊家庭孩子的心理感受，不要使他們的心靈受到傷害。 2．禮貌待人以及文明用餐的禮儀相當(dāng)煩瑣。由于本單元的教學(xué)對象是一年級兒童，因此，不能給予太多的禮儀規(guī)范，重點是希望兒童能懂得基本的禮儀，至于更多的細節(jié)，則只能在日后的生活中慢慢習(xí)得。 活動四 問候與祝福 1．觀看課本插圖：少先隊員春節(jié)期間探望老人。 2．教師出示敬老院、兒童福利院人們生活的照片，說明他們因為特殊原因無法與家人團聚。 3．討論：怎樣做可以表示我們的關(guān)心與問候? (訪問、寄信、慰問演出等) 4．看課本插圖：春節(jié)期間堅守崗位的人們。 5．提問；還有哪些人和他們一樣不能與家人團聚? (如，在境外、海外學(xué)習(xí)和工作的人們)我們可以怎樣表示我們的關(guān)心與問候?