《九年級化學 課題3金屬資源的利用和保護 導學案（無答案）人教新課標版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級化學 課題3金屬資源的利用和保護 導學案（無答案）人教新課標版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題3金屬資源的利用和保護 導學案 學習目標 1. 知道一些常見的金屬（鐵）等礦物，了解從鐵礦石中將鐵還原出來的方法； 2. 了解防止金屬生銹的簡單方法，知道廢棄金屬對環(huán)境的污染，認識回收金屬的重要性。 3. 通過收集材料、查閱資料、討論交流等具體探究活動培養(yǎng)學生的良好學習習慣和學習方法。 學習重點：了解從常見鐵礦石中提煉鐵的原理，激發(fā)學生的探究欲。 學習難點：冶煉鐵的原理和含雜質等不純量的化學方程式的計算。 學習過程： 一、 自主探究：閱讀教材第一部分，明確礦石的定義，并知道常見礦石的主要成份 礦石是指： 請把下列鐵礦石和其對應的主要成分，用短線連接起來： 磁鐵礦

2、 Fe2O3 赤鐵礦 FeCO3 菱鐵礦 FeS2 黃鐵礦 Fe3O4 選取礦石應遵循什么原則： Fe2O3 二、 共同探討：一氧化碳還原氧化鐵 1、 為什么在加熱前要先通入一氧化碳？ 2、 怎樣知道硬質玻璃管中的Fe2O3已經(jīng)開始發(fā)生反應？ 3、 裝置中右邊的酒精燈起什么作用？ 4、 實驗結束后，先停止加熱，還是先停止通CO，為什么？ 三、小組合作：明確煉鐵原理并寫出練鐵高爐

3、內(nèi)所發(fā)生的化學反應(用方程式表示) 煉鐵原理是(用方程式表示)：_____________________________________________ 1.___________________________________ 2.___________________________________ 3.___________________________________ 四、生產(chǎn)實際： 例題自學：閱讀審題，盡量抓住有效信息，小組討論讀題后的感想，盡量將多的讀少，抽出有用的、具體的條件。 例題剖析： 主要公式：純凈物的質量＝不純凈物的質量╳純凈物的質量分數(shù) 五、 練一

4、練 1.下列物質屬于純凈物的是（　　） A.生鐵??? B.鋼??? C.赤鐵礦??? D.金剛石 2.鐵元素的化合價由低到高的排列正確的是（　?。? A.Fe(OH)2? Fe2O3? Fe??? B.Fe(NO3)2? Fe? FeCl3 C.Fe? FeO? Fe2O3?????? D.Fe(OH)3? FeSO4? FeCl3 3.煉鐵的主要反應原理是在?????????? 條件下，用?????????? 從含鐵的礦石中將鐵還原出來，常見的鐵礦石有（填主要成分）：赤鐵礦?????????? ，磁鐵礦?????????? ，菱鐵礦?????????? 等。 4.100 t含80%的赤鐵礦石能冶煉出含雜質3%的生鐵多少噸？