《（新課標(biāo)）天津市2022年高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題能力訓(xùn)練19 排列、組合與二項(xiàng)式定理 理》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（新課標(biāo)）天津市2022年高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題能力訓(xùn)練19 排列、組合與二項(xiàng)式定理 理（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、（新課標(biāo)）天津市2022年高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題能力訓(xùn)練19 排列、組合與二項(xiàng)式定理 理 1.某電視臺(tái)的一個(gè)綜藝欄目對(duì)含甲、乙在內(nèi)的六個(gè)不同節(jié)目排演出順序,第一個(gè)節(jié)目只能排甲或乙,最后一個(gè)節(jié)目不能排甲,則不同的排法共有(　　) A.192種 B.216種 C.240種 D.288種 2.已知的展開式的各項(xiàng)系數(shù)和為32,則展開式中x4的系數(shù)為(　　) A.5 B.40 C.20 D.10 3.已知(1+x)n的展開式中第4項(xiàng)與第8項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)相等,則奇數(shù)項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)和為(　　) A.212 B.211 C.210 D.29 4.若的展開式中含有常數(shù)項(xiàng),則n的最小值等

2、于(　　) A.3 B.4 C.5 D.6 5.展開式中的常數(shù)項(xiàng)為(　　) A.-8 B.-12 C.-20 D.20 6.某學(xué)校組織演講比賽,準(zhǔn)備從甲、乙等八名同學(xué)中選派四名同學(xué)參加,要求甲、乙兩名同學(xué)至少有一人參加,且若甲、乙同時(shí)參加時(shí),他們的演講順序不能相鄰,那么不同的演講順序的種數(shù)為(　　) A.1 860 B.1 320 C.1 140 D.1 020 7.若二項(xiàng)式(3-x)n(n∈N*)中所有項(xiàng)的系數(shù)之和為a,所有項(xiàng)的系數(shù)的絕對(duì)值之和為b,則的最小值為(　　) A.2 B. C. D. 8.在某市記者招待會(huì)上,需要接受本市甲、乙兩家電視臺(tái)記者的提問(wèn),

3、兩家電視臺(tái)均有記者5人,主持人需要從這10名記者中選出4名記者提問(wèn),且這4人中,既有甲電視臺(tái)記者,又有乙電視臺(tái)記者,且甲電視臺(tái)的記者不可以連續(xù)提問(wèn),則不同的提問(wèn)方式的種數(shù)為(　　) A.1 200 B.2 400 C.3 000 D.3 600 9.在(1+x)6(1+y)4的展開式中,記xmyn項(xiàng)的系數(shù)為f(m,n),則f(3,0)+f(2,1)+f(1,2)+f(0,3)=(　　) A.45 B.60 C.120 D.210 10.已知二項(xiàng)式的展開式中含x3的系數(shù)為-,則的值為(　　) A. B. C. D. 11.(x-y)(x+y)8的展開式中x2y7的系數(shù)為　　　

4、　　.(用數(shù)字填寫答案)? 12.已知(1+3x)n的展開式中含有x2項(xiàng)的系數(shù)是54,則n=　　　　　.? 13.(2018全國(guó)Ⅰ,理15)從2名女生,4名男生中選3人參加科技比賽,且至少有1名女生入選,則不同的選法共有　　　　　種.(用數(shù)字填寫答案)? 14.在的二項(xiàng)式中,所有項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)之和為256,則常數(shù)項(xiàng)等于　　　　　.? 15.將6位志愿者分成4組,其中兩個(gè)組各2人,另兩個(gè)組各1人,分赴全運(yùn)會(huì)的四個(gè)不同場(chǎng)館服務(wù),不同的分配方案有　　　　　種.(用數(shù)字作答)? 16.已知多項(xiàng)式(x+1)3(x+2)2=x5+a1x4+a2x3+a3x2+a4x+a5,則a4=　　　　　,a

5、5=　　　　　.? 17.從6男2女共8名學(xué)生中選出隊(duì)長(zhǎng)1人,副隊(duì)長(zhǎng)1人,普通隊(duì)員2人組成4人服務(wù)隊(duì),要求服務(wù)隊(duì)中至少有1名女生,共有　　　　　種不同的選法.(用數(shù)字作答)? 18.某高三畢業(yè)班有40名同學(xué),同學(xué)之間兩兩彼此給對(duì)方僅寫一條畢業(yè)留言,那么全班共寫了　　　　　條畢業(yè)留言.(用數(shù)字作答)? 二、思維提升訓(xùn)練 19.將2名教師、4名學(xué)生分成2個(gè)小組,分別安排到甲、乙兩地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),每個(gè)小組由1名教師和2名學(xué)生組成,不同的安排方案共有(　　) A.12種 B.10種 C.9種 D.8種 20.設(shè)m為正整數(shù),(x+y)2m展開式的二項(xiàng)式系數(shù)的最大值為a,(x+y)2m

6、+1展開式的二項(xiàng)式系數(shù)的最大值為b.若13a=7b,則m=(　　) A.5 B.6 C.7 D.8 21.某學(xué)校安排甲、乙、丙、丁四位同學(xué)參加數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)競(jìng)賽,要求每位同學(xué)僅報(bào)一科,每科至少有一位同學(xué)參加,且甲、乙不能參加同一學(xué)科,則不同的安排方法有(　　) A.36種 B.30種 C.24種 D.6種 22.若x4(x+3)8=a0+a1(x+2)+a2(x+2)2+…+a12(x+2)12,則log2(a1+a3+a5+…+a11)等于(　　) A.27 B.28 C.7 D.8 23.用a代表紅球,b代表藍(lán)球,c代表黑球.由加法原理及乘法原理,從1個(gè)紅球和1個(gè)藍(lán)球

7、中取出若干個(gè)球的所有取法可由(1+a)(1+b)的展開式1+a+b+ab表示出來(lái),如:“1”表示一個(gè)球都不取、“a”表示取出一個(gè)紅球、而“ab”則表示把紅球和藍(lán)球都取出來(lái).依此類推,下列各式中,其展開式可用來(lái)表示從5個(gè)無(wú)區(qū)別的紅球、5個(gè)無(wú)區(qū)別的藍(lán)球、5個(gè)有區(qū)別的黑球中取出若干個(gè)球,且所有的藍(lán)球都取出或都不取出的所有取法的是(　　) A.(1+a+a2+a3+a4+a5)(1+b5)(1+c)5 B.(1+a5)(1+b+b2+b3+b4+b5)(1+c)5 C.(1+a)5(1+b+b2+b3+b4+b5)(1+c5) D.(1+a5)(1+b)5(1+c+c2+c3+c4+c5)

8、24.1-90+902-903+…+(-1)k90k+…+9010除以88的余數(shù)是(　　) A.-1 B.1 C.-87 D.87 25.某人根據(jù)自己愛(ài)好,希望從{W,X,Y,Z}中選2個(gè)不同字母,從{0,2,6,8}中選3個(gè)不同數(shù)字編擬車牌號(hào),要求前3位是數(shù)字,后兩位是字母,且數(shù)字2不能排在首位,字母Z和數(shù)字2不能相鄰,那么滿足要求的車牌號(hào)有(　　) A.198個(gè) B.180個(gè) C.216個(gè) D.234個(gè) 26.若A,B,C,D四人站成一排照相,A,B相鄰的排法總數(shù)為k,則二項(xiàng)式的展開式中含x2項(xiàng)的系數(shù)為　　　　　.? 27.設(shè)二項(xiàng)式的展開式中x2的系數(shù)為A,常數(shù)項(xiàng)為B,若B=

9、4A,則a=　　　　　.? 28.在6名內(nèi)科醫(yī)生和4名外科醫(yī)生中,內(nèi)科主任和外科主任各1名,現(xiàn)要組成5人醫(yī)療小組送醫(yī)下鄉(xiāng),依下列條件各有多少種選派方法? (1)有3名內(nèi)科醫(yī)生和2名外科醫(yī)生; (2)既有內(nèi)科醫(yī)生,又有外科醫(yī)生; (3)至少有1名主任參加; (4)既有主任,又有外科醫(yī)生. 專題能力訓(xùn)練19　排列、組合與二項(xiàng)式定理 一、能力突破訓(xùn)練 1.B　解析 完成這件事,可分兩類:第一類,第一個(gè)節(jié)目排甲,其余位置有=120種不同的排法;第二類,第一個(gè)節(jié)目排乙,最后一個(gè)節(jié)目有4種排法,其余位置有=24種不同的排法.所以共有+4=216種不同的排法. 2.D　解析 令x=1,

10、得2n=32,所以n=5,則(x2)5-rx10-3r.令10-3r=4,得r=2,所以展開式中x4的系數(shù)為=10. 3.D　解析 由條件知,∴n=10. ∴(1+x)10中二項(xiàng)式系數(shù)和為210,其中奇數(shù)項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)和為210-1=29. 4.C　解析 展開式的通項(xiàng)為Tr+1=(x6)n-r,因?yàn)檎归_式中含常數(shù)項(xiàng),所以6n-r=0成立,即n=r.當(dāng)r=4時(shí),n有最小值5.故選C. 5.C　解析 因?yàn)? 所以Tr+1=x6-r=(-1)rx6-2r, 所以當(dāng)r=3時(shí)為常數(shù)項(xiàng),常數(shù)項(xiàng)為-=-20. 6.C　解析 依題意,就甲、乙兩名同學(xué)中實(shí)際參與演講比賽的人數(shù)進(jìn)行分類計(jì)數(shù):第一類,

11、甲、乙兩名同學(xué)中實(shí)際參與演講比賽的恰有一人,滿足題意的不同的演講順序的種數(shù)為=960;第二類,甲、乙兩名同學(xué)中實(shí)際參與演講比賽的恰有兩人,滿足題意的不同的演講順序的種數(shù)為=180.因此滿足題意的不同的演講順序的種數(shù)為960+180=1 140.故選C. 7.B　解析 令x=1,a=2n,令x=-1,b=4n,=2n+,令t=2n,t≥2,則=2n+=t+2+故選B. 8.B　解析 若4人中,有甲電視臺(tái)記者1人,乙電視臺(tái)記者3人,則不同的提問(wèn)方式總數(shù)是=1 200,若4人中,有甲電視臺(tái)記者2人,乙電視臺(tái)記者2人,則不同的提問(wèn)方式總數(shù)是=1 200,若4人中,有甲電視臺(tái)記者3人,乙電視臺(tái)記者1

12、人,則不符合主持人的規(guī)定,故所有不同提問(wèn)方式的總數(shù)為1 200+1 200=2 400. 9.C　解析 ∵(1+x)6展開式的通項(xiàng)為Tr+1=xr,(1+y)4展開式的通項(xiàng)為Th+1=yh, ∴(1+x)6(1+y)4展開式的通項(xiàng)可以為xryh, ∴f(m,n)= ∴f(3,0)+f(2,1)+f(1,2)+f(0,3)==20+60+36+4=120.故選C. 10.C　解析 二項(xiàng)式的展開式的通項(xiàng)公式為Tr+1=x9-rx9-2r,令9-2r=3,r=3,將r=3代入得=-,解得a=-1,dx=故選C. 11.-20　解析 (x+y)8的通項(xiàng)為Tr+1=x8-ryr(r=0,1,

13、…,8). 當(dāng)r=7時(shí),T8=xy7=8xy7,當(dāng)r=6時(shí),T7=x2y6=28x2y6, 所以(x-y)(x+y)8的展開式中含x2y7的項(xiàng)為x·8xy7-y·28x2y6=-20x2y7,故系數(shù)為-20. 12.4　解析 二項(xiàng)展開式的通項(xiàng)Tr+1=(3x)r=3rxr,令r=2,得32=54,解得n=4. 13.16　解析 方法一:①當(dāng)3人中恰有1名女生時(shí),有=12種選法. ②當(dāng)3人中有2名女生時(shí),有=4種選法. 故不同的選法共有12+4=16種. 方法二:6人中選3人共有種選法,當(dāng)3人全是男生時(shí)有種選法,所以至少有1名女生入選時(shí)有=16種選法. 14.112　解析 由二項(xiàng)

14、式定理,得所有項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)之和為2n, 由題意,得2n=256,所以n=8. 二項(xiàng)式展開式的通項(xiàng)為 Tr+1=)8-r=(-2)r, 求常數(shù)項(xiàng)則令r=0,所以r=2,所以T3=112. 15.1 080　解析 先將6位志愿者分組,共有種方法;再把各組分到不同場(chǎng)館,共有種方法.由乘法原理知,不同的分配方案共有=1 080. 16.16　4　解析 由二項(xiàng)式展開式可得通項(xiàng)公式為x3-rx2-m2m,分別取r=3,m=1和r=2,m=2可得a4=4+12=16,令x=0可得a5=13×22=4. 17.660　解析 由題意可得,總的選擇方法為種方法,其中不滿足題意的選法有種方法,則滿足

15、題意的選法有:=660種. 18.1 560　解析 該問(wèn)題是一個(gè)排列問(wèn)題,故共有=40×39=1 560條畢業(yè)留言. 二、思維提升訓(xùn)練 19.A　解析 將4名學(xué)生均分為2個(gè)小組共有=3種分法, 將2個(gè)小組的同學(xué)分給兩名教師帶有=2種分法, 最后將2個(gè)小組的人員分配到甲、乙兩地有=2種分法, 故不同的安排方案共有3×2×2=12種. 20.B　解析:由題意可知,a=,b=, ∵13a=7b,∴13=7, 即解得m=6.故選B. 21.B　解析 首先從四個(gè)人中選擇2個(gè)人作為一組,其余2個(gè)人各自一組分派到三個(gè)競(jìng)賽區(qū),共有種方法,再將甲、乙參加同一學(xué)科的種數(shù)排除,繼而所求的安排方法

16、有=30種,故答案為B. 22.C　解析 令x=-1,得a0+a1+a2+…+a12=28, ① 令x=-3,得a0-a1+a2-a3+…+a12=0, ② 由①-②,得2(a1+a3+…+a11)=28, ∴a1+a3+…+a11=27, ∴l(xiāng)og2(a1+a3+…+a11)=7. 23.A　解析 本題可分三步:第一步,可取0,1,2,3,4,5個(gè)紅球,有1+a+a2+a3+a4+a5種取法;第二步,取0或5個(gè)藍(lán)球,有1+b5種取法;第三步,取5個(gè)有區(qū)別的黑球,有(1+c)5種取法.所以共有(1+a+a2+a3+a4+a5)(1+b5)(1+c)5種取法.故選A. 24.B　解

17、析 1-90+902+…+(-1)k90k+…+9010=(1-90)10=8910=(88+1)10=8810+889+…+88+1,∵前10項(xiàng)均能被88整除,∴余數(shù)是1. 25.A　解析 不選2時(shí),有=72種;選2,不選Z時(shí),有=72種;選2,選Z時(shí),2在數(shù)字的中間,有=36種,當(dāng)2在數(shù)字的第三位時(shí),有=18種,根據(jù)分類計(jì)數(shù)原理,共有72+72+36+18=198,故選A. 26　解析 由題設(shè)k=2=12,所以Tr+1=xr, 則由題設(shè)可知r=2,所以含x2項(xiàng)的系數(shù)為=66,應(yīng)填答案 27.-3　解析 Tr+1=x6-r=(-a)rx6-2r,令6-2r=2,得r=2,A=a2=1

18、5a2;令6-2r=0,得r=3,B=-a3=-20a3,代入B=4A得a=-3. 28.解 (1)先選內(nèi)科醫(yī)生有種選法,再選外科醫(yī)生有種選法,故選派方法的種數(shù)為=120. (2)既有內(nèi)科醫(yī)生,又有外科醫(yī)生,正面思考應(yīng)包括四種情況,內(nèi)科醫(yī)生去1人,2人,3人,4人,易得出選派方法的種數(shù)為=246. 若從反面考慮,則選派方法的種數(shù)為=246. (3)分兩類: 一是選1名主任有種方法; 二是選2名主任有種方法, 故至少有1名主任參加的選派方法的種數(shù)為=196. 若從反面考慮:至少有1名主任參加的選派方法的種數(shù)為=196. (4)若選外科主任,則其余可任選,有種選法. 若不選外科主任,則必選內(nèi)科主任,且剩余的四人不能全選內(nèi)科醫(yī)生,有種選法. 故有選派方法的種數(shù)為=191.