《一年級英語下冊 1B Unit10 Let…(2)教案 蘇教牛津版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級英語下冊 1B Unit10 Let…(2)教案 蘇教牛津版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、一年級英語下冊 1B Unit10 Let…(2)教案 蘇教牛津版 一、教學(xué)內(nèi)容 1、能聽懂、會說Let’s go to…及其應(yīng)答OK. 2、能熟練運用Let’s go to…表達自己的意愿。 3、會唱歌曲A B C Song. 二、教學(xué)目標 1、能聽懂、會說Let’s go to…及其應(yīng)答OK. 2、能熟練運用Let’s go to…表達自己的意愿。 三、教學(xué)用具 詞語卡片、小黑板 四、主要板書 Unit 10 Let’s go to the park ——Let’s go to… ——OK 五、教學(xué)過程 A. Free talk:

2、 T：Class begging. S1: Stand up. T: Hello, boys and girls. Ss: Hello, Miss Qi. T：Hello，how are you？ S1：Fine，thank you. This is… T: Nice to meet you. S2: Nice to meet you, too. T：Happy birthday！ Ss：Thank you！ T：How old are you？ Ss：I’m seven. B. Learn to say 教師出示公園的圖片引入話題： T：Look！What’

3、s this？ Ss：It’s a park！ T：Yes，It’s a park！Let’s go to the park！ Ss：OK！ 1、學(xué)生聽錄音，要求學(xué)生讀準Let’s。 3、帶領(lǐng)學(xué)生朗讀課文，鼓勵學(xué)生用B部分的單詞做替換練習(xí)。 4、鼓勵學(xué)生兩人一組操練對話或是互換角色對話。 C. Presentation 1、讓學(xué)生進行角色扮演表演對話。 2、將句子中的表示地方的單詞用城市的單詞進行替換： T： Let’s go to Beijing！ Ss：OK！/All right！ …… D. Sing a song 1、 組織學(xué)生聽歌曲. 2、 引導(dǎo)

4、學(xué)生跟著音樂哼唱, 注意say、see等單詞的發(fā)音。 3、 導(dǎo)學(xué)生配以動作，有感情地朗讀、表演歌曲。 E. Assign homework （1）聽錄音，進行對話。 （2）鼓勵學(xué)生平時用本單元所學(xué)的日常交際用語相互打招呼。 （3）鼓勵學(xué)有余力的學(xué)生學(xué)習(xí)其他的打招呼用語。 附送： 2019-2020年一年級英語下冊 1B Unit10 Let…(3)教案 蘇教牛津版 一、教學(xué)內(nèi)容 1、復(fù)習(xí)鞏固Let’s go to…及其應(yīng)答OK. 能熟練運用Let’s go to…表達自己的意愿。 2、、完成教學(xué)AB Uint10。 二、教學(xué)目標 復(fù)習(xí)鞏固

5、Let’s go to…及其應(yīng)答OK. 能熟練運用Let’s go to…表達自己的意愿。 三、教學(xué)用具 課件、詞語卡片、小黑板 四、主要板書 Unit 10 Let’s go to the park ——Let’s go to… ——OK 五、教學(xué)過程 A. Free talk: T: Hello, boys and girls. Ss: Hello, Miss Qi. T: I can swim. What can you do? S1: I can … T：Can you…？ S：Yes，I can.鼓勵學(xué)生用學(xué)過的skate、run、ju

6、mp、play football和paly chess等單詞說句子。 B. Play a game 1、教師講解游戲規(guī)則，讓學(xué)生了解游戲的玩法。 2、先帶領(lǐng)全部學(xué)生一起做，再讓學(xué)生分小組做游戲。 3、安排學(xué)生利用前一個單元的單詞設(shè)計類似的游戲。在游戲過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生看清楚圖片意思，培養(yǎng)學(xué)生靈活運用語言的能力。 C. Practice （1）活動1： listen and number. 先組織學(xué)生聽錄音，然后根據(jù)聽到的順序給圖片標上序號。 （2）活動2： Listen and choose 教師先向?qū)W生解釋清楚題目的做法.要求學(xué)生聽錄音，根據(jù)圖片所示內(nèi)容進行練習(xí) （3）學(xué)習(xí)活動3：Look、read and choose 教師先帶領(lǐng)學(xué)生操練所學(xué)字母，訓(xùn)練學(xué)生的辨認能力，再做練習(xí)。 D. Assign homework （1）鼓勵學(xué)生平時用本單元所學(xué)的日常交際用語相互打招呼。 （2）鼓勵學(xué)有余力的學(xué)生學(xué)習(xí)其他的打招呼用語。