2020秋九年級化學(xué)上冊 知識點總結(jié)(新版)新人教版
《2020秋九年級化學(xué)上冊 知識點總結(jié)(新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020秋九年級化學(xué)上冊 知識點總結(jié)(新版)新人教版(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、九年級化學(xué)上冊知識點 1.化學(xué)是在分子、原子的基礎(chǔ)上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué); 原子論(道爾頓)和分子學(xué)說(阿伏加德羅)的創(chuàng)立,奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ);俄國的化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律和元素周期表。 2.物理變化和化學(xué)變化的判斷依據(jù):是否有新物質(zhì)生成。有是化學(xué)變化,無是物理變化 3.蠟燭火焰分為三層(外焰、內(nèi)焰、焰心),溫度最高的是外焰。 4.蠟燭燃燒產(chǎn)物:二氧化碳和水 產(chǎn)物的檢驗方法:二氧化碳——在火焰上方罩內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯(變渾濁);水——在火焰上方罩冷而干燥的燒杯(變模糊或有水珠出現(xiàn)) 5.蠟燭燃燒后的白煙是蠟燭受熱氣化后的蠟燭蒸氣。 6.可直
2、接加熱的儀器有:試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙 7.能間接加熱的儀器有:燒杯、燒瓶、錐形瓶(加熱時,需加石棉網(wǎng)) 8.絕對不能加熱的儀器有:量筒、集氣瓶、漏斗 9.加熱液體時,盛液量一般不超過試管容積的1/3。 10.托盤天平:稱量儀器,一般精確到0.1克,易潮解的藥品或有腐蝕性的藥品(如氫氧化鈉固體)必須放在玻璃器皿(如:小燒杯)中稱量。 11.左右盤放對的時候:藥品的質(zhì)量=砝碼讀數(shù)+游碼讀數(shù);若左右盤放顛倒了:藥品的質(zhì)量=砝碼讀數(shù) - 游碼讀數(shù) 12.玻璃棒的用途:溶解攪拌加速溶解、過濾引流、蒸發(fā)時攪拌防止液體飛濺 13.嚴(yán)格按規(guī)定用量取用;無說明時液體取1-2ml,固體蓋滿試管底
3、部即可。 14.法國科學(xué)家拉瓦錫最早明確提出了“空氣是由氧氣和氮氣組成的”。其中氧氣約占空氣總體積的1/5的結(jié)論。 15.純凈物:由一種物質(zhì)組成的,混合物:兩種或多種物質(zhì)組成的,這些物質(zhì)相互間沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng),各物質(zhì)都保持各自的性質(zhì)。 16.目前空氣污染指數(shù)包括:一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入顆粒物、臭氧。二氧化碳不屬于空氣污染指數(shù)項目。 17.存在的環(huán)境問題:溫室效應(yīng):二氧化碳含量過多引起、臭氧空洞:氟利昂的排放引起、酸雨:由二氧化硫、二氧化氮引起。 18.氧氣的物理性質(zhì):通常情況下,是無色無味的氣體;密度略大于空氣;(可用向上排空法)氧氣不易溶于水。(可用排水法收集),
4、19.降溫后,氧氣可以變?yōu)榈{(lán)色的液體,甚至淡藍(lán)色雪花狀固體。 20.氮氣做冷凍劑、保護(hù)氣、超導(dǎo)材料雖然不包含化學(xué)變化,但利用了它們的化學(xué)性質(zhì)(穩(wěn)定性)。 21.如果不慎將濃硫酸沾到衣服或皮膚上,應(yīng)立即用大量水沖洗,然后涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液。稀硫酸沾到衣服或皮膚上也要處理,否則稀硫酸的水分蒸發(fā),會變成濃硫酸;如果不慎將堿液滴到皮膚上,要用較多的水沖洗,然后再涂上硼酸溶液。 22.測定空氣中氧氣含量的實驗 原理:4P+5O22P2O5 現(xiàn)象:① 紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙; ② 放熱; ③ 冷卻后打開彈簧夾,水沿著導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶內(nèi)水的體積約占集氣瓶空氣總體積的
5、1/5。 【實驗結(jié)論】 ① 紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,生成五氧化二磷固體; ② 空氣中氧氣的體積約占空氣總體積的1/5。 23.空氣的成分,空氣成分以氮氣和氧氣為主,屬于混合物。 氣體 氮氣 氧氣 稀有氣體 二氧化碳 其他氣體和雜質(zhì) 體積分?jǐn)?shù) 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03% 24.化合反應(yīng)和分解反應(yīng) 化合反應(yīng):由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)。 分解反應(yīng):由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)叫做分解反應(yīng)。 化合反應(yīng)的特點是“多變一”,分解反應(yīng)的特點是“一變多”。 25.氧氣與常見物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng) 物質(zhì) 反應(yīng)現(xiàn)象
6、化學(xué)方程式 磷 產(chǎn)生大量白煙 4P+5O22P2O5 木炭 生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體 C+O2CO2 硫 ① 在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,在氧氣中藍(lán)紫色 火焰 ②生成有刺激性氣味的氣體 S+ O2SO2 氫氣 ① 純凈的氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 2H2+O22H2O 鐵 在氧氣中劇烈燃燒火星四射生成黑色固體 3Fe+2O2Fe3O4 銅鎂 鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光 2Mg+O22MgO 紅色的固體逐漸變成黑色 2Cu+O22CuO 一氧 化碳 產(chǎn)生藍(lán)色火焰 2CO+O22CO2 甲烷 產(chǎn)生明亮的藍(lán)色火焰,放熱,生成能使
7、澄清石灰水變渾濁的氣體;燒杯壁上有水霧 CH4+2O2 CO2+2H2O 26.加熱高錳酸鉀制取氧氣 反應(yīng)原理:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 收集裝置:由于氧氣不易溶于水,且不與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),所以可以選擇排水法收集氣體的裝置。由于氧氣的密度比空氣大,且不與空氣中的成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng),所以可以選擇向上排空氣法收集氣體的裝置。 步驟:① 查 ② 裝 ③ 定 ④ 點 ⑤ 收 ⑥ 移 ⑦ 熄 驗滿:將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,說明氧氣滿了。 檢驗:將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),如果帶火星的木條復(fù)燃,說明是氧氣。 27.分解過氧化氫溶液制取氧氣
8、 2H2O22H2O+O2↑ 28.加熱氯酸鉀制取氧氣 2KClO32KCl+3O2↑ 29.在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑。催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用。 30.實驗室制取氧氣屬于化學(xué)變化,工業(yè)制取氧氣(分離液態(tài)空氣法:利用液氮和液氧的沸點不同)屬于物理變化。 31.水的電解實驗 正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣。 預(yù)先在水中加入少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。 化學(xué)方程式:2H2O2H2↑+O2↑ 正氧負(fù)氫,正一負(fù)二 產(chǎn)生位置
9、 正極 負(fù)極 產(chǎn)生氣體 氧氣 氫氣 體積比 1 : 2 質(zhì)量比 8 : 1 32.分子的基本性質(zhì): ⑴質(zhì)量、體積都很小 ⑵在不停地運動 ⑶分子間存在間隔 ⑷同種物質(zhì)間分子的性質(zhì)相同,不同物質(zhì)間分子的性質(zhì)不同 33.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒。 例:氫分子是保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 34.原子是化學(xué)變化中最小的微粒。 例:氫原子、氧原子是電解水中的最小粒子 35.水、純凈水、蒸餾水、冰水混合物都是純凈物;自然界的水、礦泉水、鹽
10、水、糖水、雪碧飲料等都是混合物 36.常用的吸附劑:活性炭(有吸附性:物理性質(zhì)):除去水的難溶性雜質(zhì)、色素和異味。 37.硬水是含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水;例:井水 軟水是不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。例:開水 38.硬水與軟水的鑒別方法:用肥皂水,有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水 39.硬水軟化的方法:蒸餾、煮沸 40.凈化效果最好的是蒸餾;消毒屬于化學(xué)變化,其他凈水方法屬于物理變化 41.海水中含量最多的物質(zhì)是 H2O,最多的金屬元素是Na ,最多的元素是 O 。 42.既有可燃性,又有還原性
11、的物質(zhì) H2、C、CO 43.原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的,原子核又包括質(zhì)子和中子 在原子中:原子序數(shù)=核電荷數(shù) = 質(zhì)子數(shù)=電子數(shù) 相對原子質(zhì)量 = 質(zhì)子數(shù) + 中子數(shù) 44.元素:具有相同質(zhì)子數(shù)(或核電荷數(shù))的一類原子的總稱。 元素的種類由原子的質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)決定,質(zhì)子數(shù)不同,元素種類不同。 45.地殼中含量前四位的元素:O、Si、Al、Fe ; 46.生物細(xì)胞中含量最高的元素:O;47.空氣中前二位的元素:N、O 48.元素符號的含義:表示某種元素、表示某種元素的一個原子。例如:O:表示氧元素;表示一個氧原子。 49.原子個數(shù)的表示法:在元素
12、符號前面加系數(shù)。例如:表示2個氫原子:2H; 元素周期表中每一方格提供的信息: 50.元素的化學(xué)性質(zhì)由原子的最外層電子數(shù)決定。當(dāng)兩種原子的最外層電子數(shù)相同,則這兩種元素的化學(xué)性質(zhì)相似。 51.陽離子:質(zhì)子數(shù)>電子數(shù),帶正電 陰離子:質(zhì)子數(shù)<電子數(shù),帶負(fù)電 52.化學(xué)式含義:A表示物質(zhì);B表示物質(zhì)的組成;C表示物質(zhì)的一個分子;D表示物質(zhì)的一個分子的構(gòu)成。例如:H2O:A表示水這種物質(zhì);B表示水由氫元素和氧元素組成;C表示一個水分子;D表示一個水分子由一個氧原子和兩個氫原子構(gòu)成。 53.分子個數(shù)的表示法:在化學(xué)式前加系數(shù)。如:表示3個二氧化碳分子:3CO2; 54.氫鉀鈉銀正一
13、價,鈣鎂鋇鋅正二價,鋁三硅四氧負(fù)二,銅一二、鐵二三,硫二氯一是負(fù)價 55.原子團(tuán)順口溜:負(fù)一氫氧硝酸根,負(fù)二硫酸碳酸根 只有銨根是正一. 56.原子團(tuán):硝酸根:NO3 氫氧根:OH 碳酸根:CO3 硫酸根:SO4銨根:NH4 57.必須背熟的離子符號: K+ Ca2+ Na+ Mg2+ Zn2+Al3+ Fe3+ (鐵離子) Fe2+(亞鐵離子) Ag+ H+ NH4+ Cl- O2- S2- SO42- CO32- NO3- OH-等 58.在化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量、元素種類、物質(zhì)總質(zhì)量均保持不變( “反應(yīng)前后五不變”)。 59.以客觀事實為
14、基礎(chǔ);遵守質(zhì)量守恒定律 60.金剛石(C)是自然界中最硬的物質(zhì),。 61.金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異的原因是:碳原子的排列不同。 62.吸附性是活性炭、木炭的物理性質(zhì);吸附能力更強(qiáng)的是活性炭。 63.單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì):常溫下的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定; 可燃性:C + O2 點燃 CO2(氧氣充足)2 C + O2 點燃2 CO(氧氣不充足) 還原性:C + 2 CuO高溫 2 Cu + CO2↑ 現(xiàn)象:黑色粉末逐漸變成光亮紅色,產(chǎn)生的的氣體能使澄清的石灰水變渾濁。 64.實驗室制取二氧化碳的方法 原理:用石灰石和稀鹽酸反應(yīng): CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+
15、CO2↑ 氣體收集方法:向上排空氣法(密度比空氣大,能溶于水) 檢驗方法:將制得的氣體通入澄清的石灰水,如能渾濁,則是二氧化碳。 驗滿方法:用點燃的木條放在集氣瓶口,木條熄滅。證明已集滿二氧化碳 65.二氧化碳的工業(yè)制法:煅燒石灰石: CaCO3高溫 CaO + CO2↑ 生石灰和水反應(yīng)可得熟石灰:CaO+H2O===Ca(OH)2 66.二氧化碳的化學(xué)性質(zhì): (1)一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒,不能供給呼吸 (2)與水反應(yīng)生成碳酸CO2+H2O==H2CO3 生成的碳酸能使紫色的石蕊試液變紅, 碳酸不穩(wěn)定,易分解H2CO3
16、== H2O+ CO2↑ 變紅的紫色石蕊又變回紫色 (3)能使澄清的石灰水變渾濁: CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O 用于檢驗二氧化碳;這也是久置裝石灰水的試劑瓶壁有一層白膜的原因。要除去這白膜,用稀鹽酸。其原理是 CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 67.滅火:既利用其物理性質(zhì)(密度比空氣大),又利用其化學(xué)性質(zhì)(不能燃燒,也不支持燃燒) 68.干冰是固體的二氧化碳,用于人工降雨、制冷劑(利用干冰升華時要吸收大量的熱,物理性質(zhì)) 69.一氧化碳的物理性質(zhì):無色,無味的氣體,密度比空氣略小,難溶于水 70.一氧化碳的化學(xué)性質(zhì): 毒性
17、; 可燃性:2 CO + O2點燃 2 CO2(可燃性氣體點燃前一定要檢驗純度)發(fā)出藍(lán)色火焰 還原性: CO+CuO △ Cu+CO2 (非置換反應(yīng)) 應(yīng)用:冶金工業(yè) 71.燃燒的條件:(1)可燃物(2)氧氣(或空氣)(3)溫度達(dá)到著火點 72.液態(tài)二氧化碳滅火器:撲滅圖書、檔案、貴重設(shè)備、精密儀器等處的失火 73.可燃性氣體(氫氣、一氧化碳、甲烷)或粉塵(面粉、煤粉)與空氣或氧氣混合,遇到明火可能會發(fā)生爆炸;可燃性氣體在點燃或加熱前都要檢驗純度,以防止發(fā)生爆炸 74.常見滅火的方法:① 油鍋著火,鍋蓋蓋滅 ② 電器著火,先切斷電源 ③ 煤氣泄漏,先應(yīng)關(guān)閉閥門,再輕輕打開
18、門窗,切忌產(chǎn)生火花 ④ 酒精在桌面上燃燒,用濕抹布撲蓋 75.化石燃料:包括煤、石油、天然氣;都屬于不可再生能源;都是混合物 76.天然氣的主要成份是甲烷:可燃性 CH4 + 2 O2點燃CO2 + 2 H2O 77.在化石燃料中,天然氣是比較清潔的燃料 78.煤燃燒時會產(chǎn)生二氧化硫、二氧化氮等污染物。溶于水,當(dāng)溶解在雨水中時,就形成了酸雨。PH值小于5.6的雨水稱為酸雨 79.乙醇 屬于屬于可再生能源,俗稱酒精 78.氫氣是最清潔、最理想的燃料的原因:A、原材料資源豐富,B、放熱量多,C、產(chǎn)物無污染?! ? 可燃性 2 H2 + O2點燃2 H2O 化學(xué)反
19、應(yīng)及考點 化 學(xué) 方 程 式 1 紅磷在空氣中燃燒、除去空氣中的氧氣 4 P + 5 O2 點燃 2 P2O5 2 硫在空氣中燃燒 S + O2 點燃 SO2 3 碳在空氣中充分燃燒 C + O2 點燃 CO2 4 鐵在氧氣中燃燒 3 Fe + 2 O2 點燃 Fe3O4 5 鎂在空氣中燃燒 2 Mg + O2 點燃 2 MgO 6 氫氣在空氣中燃燒 2 H2 + O2點燃2 H2O 7 碳在空氣中不充分燃燒 2 C + O2 點燃2 CO 8 一氧化碳在空氣中燃燒 2 CO + O2點燃 2 CO2 9 生石灰變化
20、成熟石灰 CaO+H2O ==Ca(OH)2 10 二氧化碳與水反應(yīng)、二氧化碳可使紫色石蕊溶液變紅的原因 CO2 + H2O === H2CO3 11 過氧化氫分解制氧氣 2 H2O2 MnO2 2 H2O + O2↑ 12 實驗室用高錳酸鉀制氧氣 2KMnO4 △ K2MnO4+ MnO2+ O2↑ 13 水通電分解 2 H2O通電2 H2↑+ O2↑ 14 氯酸鉀分解制氧氣 2 KClO3 MnO2 2 KCl + 3 O2↑ △ 15 用石灰石制生石灰、工業(yè)制二氧化碳 CaCO3高溫 CaO + CO2↑ 16 碳酸易分解、石蕊溶
21、液又恢復(fù)為紫色的原因。 H2CO3==== CO2 ↑+ H2O 17 氫氣還原氧化銅 H2 + CuO △ Cu + H2O 18 碳還原氧化銅 C + 2 CuO高溫 2 Cu + CO2↑ 19 鐵和硫酸銅反應(yīng)、濕法煉銅、“曾青得鐵化為銅”、鐵制容器不能盛放波爾多液的原因。 Fe + CuSO4=FeSO4 + Cu 20 實驗室制氫氣 Zn + H2SO4==ZnSO4 + H2↑ 21 鐵和鹽酸反應(yīng) Fe + 2 HCl==FeCl2 + H2↑ 22 鐵和硫酸反應(yīng) Fe + H2SO4 == FeSO4 + H2↑ 23 實驗室制二氧化
22、碳、除碳酸鈣的方法 CaCO3+ 2HCl == CaCl2 + CO2↑+ H2O 24 鐵銹溶解在鹽酸中、除銹 Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O 25 氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng) NaOH+HCl==NaCl+H2O 26 一氧化碳還原氧化銅 CO +CuO△Cu + CO2 27 二氧化碳和石灰水反應(yīng)、石灰水變渾濁、石灰水瓶壁上的白色物質(zhì)或白膜生成的原因、二氧化碳的檢驗方法。 CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O 28 甲烷在空氣中燃燒 CH4 + 2 O2點燃CO2 + 2 H2O 39 一氧化碳還原三氧化二鐵、煉鐵原理 3 CO +Fe2O3高溫2 Fe + 3 CO2 30 氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)、氫氧化鈉必須密封保存的原因之一、氫氧化鈉變質(zhì)的原因 2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O 31 碳還原二氧化碳、唯一一個吸熱反應(yīng) C + CO2高溫 2CO
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- Storytime (2)
- 【四清導(dǎo)航】秋八年級數(shù)學(xué)上冊 3.3 一元一次不等式(第3課時)課件 (新版)浙教版
- 海淀區(qū)域P4P實操診斷課件
- 三年級記事作文指導(dǎo)
- 醫(yī)院內(nèi)感染的預(yù)防和控制
- 機(jī)械設(shè)計第十章習(xí)題
- 華泰汽車“全心服務(wù)_貼心關(guān)懷”管理知識分析方案
- Unit 11 Lesson 2 What's the matter 課件 1
- 創(chuàng)業(yè)大賽設(shè)計中財務(wù)分析方法與技巧
- 從現(xiàn)在開始課件 (4)(精品)
- 蛋白質(zhì)促降解與氨基酸代謝
- (精品)電視原理第1章1
- 術(shù)中病情觀察小講課
- 日系汽車研發(fā)質(zhì)量管控
- 6Sigma的管理理論(ppt 30頁)