《2020年九年級化學上冊 第4章 認識化學變化 4.2 化學變化中的質量關系學案（無答案） 滬教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020年九年級化學上冊 第4章 認識化學變化 4.2 化學變化中的質量關系學案（無答案） 滬教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第4章 認識化學變化 第2節(jié) 化學反應中的質量關系 一、學習目標 1．理解質量守恒定律的含義及相關常用化學語言 2．理解化學方程式的意義及書寫化學方程式應遵循的原則 3．初步學會配平化學方程式的方法 4．了解化學方程式計算的意義，掌握計算方法及解題格式 二、重難點 1．重點：質量守恒定律的涵義 2．難點：運用質量守恒定律解釋一些現(xiàn)象 三、學習過程 （一）自主先學 （1）無數實驗證明， 的各物質的質量總和等于 的質量總和，這一規(guī)律叫做質量守恒定律。 ①是指參加化學反應各物質的質量總和 ②生成

2、物的總質量應包括全部生成物（包括沉淀或氣體）的質量 ③“參加反應的物質”是指反應過程中已經消耗了的反應物，如果某些反應物質在反應過程中有剩余，則剩余的部分質量不能計入守恒關系中 ④“反應生成的物質”僅指該反應過程中新生成的物質質量，與此物質在反應之前已經存在的量無關 （2）從微觀角度看質量守恒定律，在一切化學反應中，反應前后 沒有改變， 沒有增減， 也沒有變化；從宏觀來看， 不變， 也不變， 不變，所以化學反應前后各物質的質量總和必然相等。 鎂條燃

3、燒時，參加反應的 質量總和等于生成的 質量，故生成的固體質量 燃燒的鎂條質量。 化學反應前后元素的種類 。電解水生成氫氣和氧氣，由此可知水由 組成。 （3）實驗探究的一般步驟是： 、 、 、 、 。 （4）寫出下列反應的文字表達式，并試著將名稱用化學式表示： ①氫氧化鈉＋硫酸銅 ＋ ； 。 ②碳酸鈣＋鹽酸

4、 ＋ ； 。 （二）小組合作 和小組成員一起完成分組實驗：P96活動與探究 1、氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液的反應 2、碳酸鈣與稀鹽酸的反應 （三）質疑展示 1、木炭燃燒后質量減小了；鐵釘生銹后質量增加了。這些現(xiàn)象與質量守恒定律有矛盾嗎？ 2、為什么“參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和”呢? 根據構成物質的微粒在化學反應中的變化對質量守恒定律作出解釋。 3、化學反應中，哪些微粒發(fā)生了變化？哪些微粒一定不變？哪些微?？赡馨l(fā)生了變化？ （四）、鞏固練習

5、 1．在化學反應前后①原子的數目；②元素的種類；③分子的數目；④物質的總質量，肯定沒有發(fā)生變化的一組是 （ ） A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 2．下列各變化能用質量守恒定律解釋的是 （ ） A．食鹽逐漸溶解在水中 B．潮濕的衣服在陽光下曬干 C．空氣液化后再蒸發(fā)得到氣態(tài)的氮氣和液態(tài)氧氣 D．蠟燭燃燒后，越來越短，最終消失 3、關于質量守恒定律，下列敘述中正確的

6、是 （ ） A、煤燃燒化為灰燼，該反應不符合質量守恒定律 B、24克鎂在空氣中完全燃燒生成40克氧化鎂，實際消耗空氣的質量為16克 C、一切化學反應都遵守質量守恒定律 D、質量守恒定律只適用于有氣體或固體生成的化學反應 4．將m g硫在n g氧氣中燃燒，所生成二氧化硫的質量下列答案中你認為最合理的是(m可與n相等，也可不相等) （ ） A．一定等于(m+n)g B．一定小于(m–n)g C．可能是小于

7、或等于(m+n)g D．以上答案都正確 5、已知A物質與B物質反應生成C物質，現(xiàn)有12克A與32克B恰好完全反應，則生成C物質的質量是（ ） A、44克 B、32克 C、22克 D、12克 6、已知A物質發(fā)生分解反應生成B物質和C物質，當一定量的A反應片刻后，生成56克B和44克C；則實際發(fā)生分解的A物質的質量為（ ） A、12克 B、44克 C、56克 D、100克 7、蠟燭燃燒后的產物有二氧化碳和水，由質量守恒定律可知，石蠟的組成中一定含有 、 、 元素 8、根據質量守恒定律：在A2 +B2= 2C 中，“C”的化學式用A、B可表示 。 A.（A+B-C）克 B.（A-B-C）克 C.（A+B+C）克 D.（A+C）克 7．參加化學反應的物質在反應前后一定發(fā)生變化的是( )。 A．原子的種類 B．原子的數目 C．分子的種類 D．分子的數目 （五）小結反思