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人教版八年級上冊物理 第六章 質量和密度 單元練習題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 在物理實驗過程中經常要使用一些測量工具，測量工具的使用有很多注意事項，下列關于測量工具的使用說法正確的是（ ） A．用托盤天平稱物體的質量時，發(fā)現指針偏離分度盤中央應調節(jié)平衡螺母直至平衡 B．在月球上，天平依然可以測物體的質量 C．用量筒和水測小石塊的體積時，只要保證水能淹沒小石塊即可 D．使用量筒或量杯前必須要確定它的“0”刻度線 2 . 用托盤天平測量一張紀念郵票的質量，下列說法中正確的是 A．把一張郵票放在天平的左盤中，右盤中放砝碼，多次測量求平均值 B．把一張郵票放在天平的左盤沖，反復移動游碼，求平均值 C．把一張郵票放在一個盒子中，先測其總質量，再減去盒子的質量 D．取n張同樣的郵票，先測其總質量m，則一張郵票的質量為 3 . 有三個完全相同的杯子，裝滿了水，把質量相等的實心銅塊、鐵塊、鋁塊分別放入三個杯子里，則杯子里溢出水最多的是（ ）（ρ銅 =8.9103kg/m3，ρ鐵 =7.9103kg/m3，ρ鋁 = 2.7103kg/m3） A．放銅塊的杯子 B．放鐵塊的杯子 C．放鋁塊的杯子 D．溢出的水一樣多 4 . 以下是同學們的一些估測數據，你認為數據最符合實際的是（ ） A．人體感覺很舒適的室內溫度是0℃ B．人的心臟每0.8s跳動一次 C．某中學生的質量為50000mg D．光在空氣中的傳播速度約為340m/s 5 . 下列估測最接近實際情況的是 A．一張課桌高約為1.5m B．物理課本長約為26cm C．一個籃球的質量約為5g D．人正常的體溫是40℃ 6 . 為了測量醋的密度，小明設計了如下實驗步驟：①用天平測出空量筒的質量m0；②向量筒中倒入適量醋，測出醋的體積V；③用天平測出量筒和醋的總質量m總．對小明的實驗設計，下列評價中最合理的是 A．實驗步驟科學且合理 B．對醋的體積測量錯誤 C．測出醋的密度值偏小 D．量筒不夠穩(wěn)定易摔碎 7 . 如圖所示，關于電磁學的知識，下列說法錯誤的是 A．甲圖是條形磁體周圍磁感線的分布情況，磁感線和磁場都是真實存在的 B．乙圖實驗說明通電導體周圍存在磁場 C．丙圖實驗在探究電磁鐵磁性與線圈匝數的關系 D．丁圖能說明電動機的工作原理，電動機工作時主要將電能轉化為機械能 8 . 描述水的有關物理量之間關系的圖像如下，其中正確的是 A．水的重力與質量關系 B．水的質量與體積關系 C．水溫與加熱時間關系 D．水的蒸發(fā)量與時間關系 9 . 天平、溫度計、刻度尺、電壓表是我們實驗中常用的基本測量儀器。如圖所示的四幅圖表示的是一些同學對這四種儀器的操作和使用情況，其中不正確的是。 A． B． C． D． 10 . 如圖所示的甲圖中，石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以恒定的速度下降，直至全部沒入水中．圖乙是鋼繩拉力隨時間t變化的圖像．若不計水的摩擦力，則下列說法正確的是 A．石料密度為2.8kg/m3 B．石料體積為50cm3 C．石料質量為1400kg D．石料t3時刻所受浮力為500N 11 . 小明同學，在調節(jié)天平平衡時，發(fā)現無論怎么調節(jié)都不能把天平調平衡，后來，他想了個辦法，在左盤內放了0.4g沙子，終于把天平調平衡了，于是，他開始稱量物體，當右盤放50g砝碼時，天平剛好平衡，則該物體的質量是（ ） A．50g B．50.4g C．59.6g D．無法判斷 12 . 下列圖象中，能正確表示某種物質的密度與質量或體積關系的是（ ） A． B． C． D． 二、填空題 13 . 減小有害摩擦的方法有減小___________、使接觸面更光滑、___________________和使接觸面彼此隔開。 14 . 甲、乙兩物體的質量之比為5∶2.若甲物體的質量是20 kg.則乙物體的重力大小是________，甲、乙兩物體的重力之比為________．(g取10 N/kg) 15 . 用放在水平臺上已經調節(jié)好的托盤天平稱物體的質量。當天平平衡時，天平盤里有20克、10克、5克的砝碼各一個，標尺上游碼位置處的示數是1克。稱完后發(fā)現物體和砝碼的位置放錯了，如果只將左、右兩盤中的砝碼和物體互換，則應在右盤中_______克砝碼才能使天平重新平衡。（填入“加”或“減”砝碼的數量） 16 . 牛奶的密度為1.03103千克/米3，讀作1.03103_____，它表示每立方米牛奶的______為1.03103千克。相同體積的牛奶和水，牛奶的質量較_____。 17 . 如圖所示，在調節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現指針偏向分度盤(平衡標牌)的左側，這時應將天平橫梁右端的平衡螺母向___(填“左”或“右”)調。若在測量物體質量時，出現如圖所示的情況，應____。 18 . 如圖所示，為一盛水容器中所盛水的體積與瓶和水總質量之間關系的圖像，由圖像可知，容器的質量為______克，液體的密度是 ________千克/米3． 19 . 完成下列單位換算 （1）250L=________cm3 （2）mL=________m3 （3）50mm3=________cm3 20 . 小程分別用甲、乙兩種液體做實驗，測出它們的質量和體積的數據記錄在表中。 物質 實驗序號 體積（cm3） 質量（g） 密度（g/cm3） 甲 1 5 9 2 10 18 3 15 27 乙 1 5 4 2 10 8 3 15 12 (1)根據數據在圖中描出甲液體的m---V圖像， （________） 甲液體密度為______________kg/m3 (2)當乙的質量為20g時，體積為___________cm3 21 . 小明想測量一個底面積為10cm2的長方體木塊的密度．他用刻度尺測量木塊的高，如圖甲所示，則木塊高_____cm．用托盤天平測量木塊的質量，調節(jié)天平時，先將游碼移至標尺“0”刻度線，再調節(jié)平衡螺母，使天平平衡．當右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平平衡，則木塊的密度為_____kg/m3． 三、實驗題 22 . 物理實驗小組在實驗室測量液體的密度。 （一）小陸小組在測量酸奶的密度時，準備了量筒（如圖甲所示）和天平． （1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標尺左端0刻度線處，發(fā)現指針指在分度盤的左側，應將平衡螺母向 ______調，使天平橫梁平衡． （2）他先用天平測出空燒杯的質量為30g，接著他將酸奶倒入燒杯，用天平測量燒杯和液體的總質量，天平平衡時的情景如圖乙所示，則燒杯和酸奶的總質量m1= ______g．然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比較粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，對測量影響較大；于是他找到了5ml針筒（如圖丙所示），用針筒抽取5ml酸奶，測量燒杯和剩余酸奶的總質量m2=57.6g；則酸奶的密度為 ______kg/m3．同組的小紅觀察發(fā)現，用針筒測量酸奶體積，還有一個優(yōu)點是： ______． （3）同組的小昊同學在實驗中發(fā)現了一個“問題”，他發(fā)現5ml針筒的刻度線前的尖端還是有一點小“空隙”，這會導致測得的酸奶密度比實際值 ______（偏大/偏小/不變）；于是，小昊和小陸想出了一種正確測量方法，小陸接著做出了正確的操作：將此時抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回燒杯，測量燒杯和剩余酸奶的總質量m3，記下此時 ______，則酸奶密度表達式： ______． （4）若游碼未放到零刻度處就將衡梁調節(jié)平衡，用這樣的天平稱物體的質量，得到的數據比真實質量將______（填“偏大”、“偏小”或“不變”）． （二）小華小組測量了醬油的密度 在實驗過程中，小華說如果天平沒有砝碼能不能測呢？老師說也能測量出醬油的密度．于是老師給小華添加兩個完全相同的燒杯、一個滴管和適量的水，設計了如下實驗步驟，請你補充完整． ①將天平放在水平臺上，調節(jié)好天平． ②將一個燒杯中倒?jié)M水，另一個燒杯中倒入醬油．分別放在天平的左、右兩盤中． ③______，使天平平衡． ④用量筒分別測出燒杯中水的體積為V1，醬油的體積為V2 ⑤則醬油的密度表達式ρ=______（已知水的密度為ρ水）． （三）小明同學在做完實驗后將文具盒放在天平右盤中秤其質量時，在左盤中放置的砝碼有一個50g，兩個20g，游碼的讀數為2.4g，則所稱文件盒的實際質量應為______g． 23 . 小宇和同學們采用如下方法測量B液體的密度，請你將實驗數據補充完整； ①用天平測出燒杯和B液體的總質量為154.4 g； ②將B液體倒入量筒中一部分，讀出量筒內液體體積為10 mL； ③測量燒杯和剩余B液體的總質量時，天平平衡后，砝碼和游碼在標尺上所對的刻度值如圖所示，量筒中液體的質量為________g，則B液體的密度為________g/cm3． ④將B液體倒入量筒中時，不小心使得量筒內壁上濺有少許液體，則理論上測出的密度值相對于真實值將偏______（選填“大”或“小”）． 24 . 小明想知道自己喝的牛奶和身邊一木塊的密度，于是他和小華在老師的指導下用天平和量筒做了如下實驗。 (1)小明將天平放在水平臺上，把游碼放在_____處，發(fā)現指針指在分度盤的左側如圖甲，要使橫梁平衡，應將平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調。 (2)用天平測出空燒杯的質量為，在燒杯中倒入適量的牛奶，測出燒杯和牛奶的總質量如圖丙所示，將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中，牛奶的體積如圖乙所示，則燒杯中牛奶的質量為_____，牛奶的密度為_____。 (3)用這種方法測出的牛奶密度會_____（選填“偏大”或“偏小”）。 (4)小華在測量木塊密度時，老師要求，只用一把刻度尺、一個圓柱形容器、細鐵絲和水測出木塊的密度，小明和小華討論后，設計了如下實驗方案，請你補充完整。 ①在圓柱形容器中裝入適量的水，用刻度尺測出容器中此時水的深度為； ②將木塊輕輕放入水中，使木塊漂浮，用刻度尺測出容器中此時水的深度為； ③_____，用刻度尺測出容器中此時水的深度為； ④則木塊的密度表達式_____（已知水的密度為）。 四、計算題 25 . 圖甲為研究勻速直線運動的實驗裝置，一個半徑為2cm的球由于磁鐵的吸引靜止在盛水的玻璃管底，水深1m．移除磁鐵后，球在玻璃管中上升，圖乙為球在露出水面前運動速度與時間的關系圖象，其中v0=0．05m/s，水的密度為1．0103kg/m3，求： （1）移除磁鐵前，玻璃管底受到水的壓強； （2）球在玻璃管上升過程中前4s的平均速度； （3）已知球上升時受到水的阻力與其速度的關系為f=kv，球的體積用V，水的密度用ρ0表示，請推導球的密度表達式（用字母表示） 26 . 純牛奶的密度為(1.1～1.2)103 kg/m3，李明很想知道學校每天營養(yǎng)餐中的牛奶是不是純牛奶．他和幾個同學根據所學密度知識進行了如下測定：首先用天平稱出一盒牛奶的質量是250 g，喝完再稱得空盒質量是26 g，然后認真觀察牛奶盒，發(fā)現牛奶的凈含量是200 ml．問：經他們檢測計算，同學們喝的牛奶是否符合純牛奶標準？ 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 三、實驗題 1、 2、 3、 四、計算題 1、 2、