《九年級(jí)歷史上冊(cè) 第19課《從倒幕運(yùn)動(dòng)到明治維新》學(xué)案（無(wú)答案） 北師大版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)歷史上冊(cè) 第19課《從倒幕運(yùn)動(dòng)到明治維新》學(xué)案（無(wú)答案） 北師大版（通用）（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第19課 從倒幕運(yùn)動(dòng)到明治維新 日期：_________ 班級(jí)：_________ 組名：______ ___ 姓名：_________ 評(píng)價(jià)：____ 學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解明治維新的內(nèi)容，探討明治維新在促進(jìn)日本向資本主義社會(huì)轉(zhuǎn)變中的作用。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：明治維新的改革措施及意義 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：明治維新的社會(huì)背景 【基礎(chǔ)部分】 ◆回憶舊知 1.英國(guó)在17世紀(jì)通過(guò)____________走上了資本主義道路，建立了____________的政治體制。 2.美國(guó)在18世紀(jì)通過(guò)____________走上了資本主義道路，創(chuàng)立了總統(tǒng)制共和政體。 3.法國(guó)在18世紀(jì)通

2、過(guò)____________走上了資本主義道路，建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)。 4.俄國(guó)在19世紀(jì)中期通過(guò)_________走上了資本主義道路。但沙皇專制統(tǒng)治沒(méi)有本質(zhì)改變。 ◆學(xué)習(xí)新知 一、明治維新的原因 1.根本原因（經(jīng)濟(jì)原因）：________________________阻礙了日本資本主義發(fā)展。 2.外因：19世紀(jì)中期，民族危機(jī)嚴(yán)重。 3.政治條件：倒幕運(yùn)動(dòng)的成功為日本明治維新創(chuàng)造了條件。 二、時(shí)間：從__________年起 三、改革者：_________________。 四、改革的性質(zhì)：____________________________。 五、措施 項(xiàng) 目

3、內(nèi) 容 政治 ①?gòu)U____置_____；②______擁有無(wú)限權(quán)力；③廢除封建身份制度。 經(jīng)濟(jì) ①殖產(chǎn)興業(yè)；②引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)；③向國(guó)外派遣留學(xué)生；④允許____買賣。 文化教育 設(shè)立新式學(xué)校，實(shí)行強(qiáng)制性________________。 社會(huì)生活 提倡____________,推行歐美生活方式。 軍事 廢除_______制，實(shí)行________制，建立常備軍。 六、明治維新的影響 積極方面：使日本走上了__________________道路，擺脫了民族危機(jī)，成為亞洲強(qiáng)國(guó)。 消極方面：（1）走上了軍國(guó)主義道路；（2）改革不徹底。 【要點(diǎn)部分】 閱讀下列

4、材料，回答問(wèn)題。 150多年前，在西方殖民者堅(jiān)船利炮的脅迫下，日本遭遇了巨大的生存危機(jī)；日本啟蒙學(xué)者福澤諭吉當(dāng)時(shí)出版了一些介紹西洋文明的書籍……，日本另一學(xué)者井上馨提出要“化我國(guó)為歐洲帝國(guó)，化我人為歐洲國(guó)民。”一部分中下級(jí)武士以武力推翻了幕府統(tǒng)治。不久，天皇實(shí)行了一系列改革，最終使日本成為東方世界第一個(gè)擺脫西方大國(guó)的欺凌、順利實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的國(guó)家。 請(qǐng)回答：（1）材料一中日本天皇進(jìn)行的這場(chǎng)改革史稱什么?這場(chǎng)改革的性質(zhì)是什么？ （2） 據(jù)材料一指出日本天皇進(jìn)行這場(chǎng)改革的原因和影響？ 【拓展部分】 日本從19世紀(jì)中期的落后封建小國(guó)發(fā)展成為今天的資本主義強(qiáng)國(guó)

5、，有許多值得我們借鑒的經(jīng)驗(yàn)。閱讀下列材料，按要求回答問(wèn)題。 材料一 1868年是日本歷史上具有轉(zhuǎn)折意義的一年。從此，日本進(jìn)行了急速的資本主義改革，大力學(xué)習(xí)西方，毫不猶豫地采用當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)堪稱最新的方法，即利用鐵路和輪船為中心的產(chǎn)業(yè)革命的成果，聘請(qǐng)外國(guó)專家；實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育。用了短短幾十年它走完了西方資不主義國(guó)家差不多用了200年左右時(shí)間才完成的近代化進(jìn) ——摘編自《大國(guó)崛起》 材料二 主要內(nèi)容：政治方面大力加強(qiáng)中央集權(quán)，廢藩置縣；經(jīng)濟(jì)方面：向西方學(xué)習(xí)，殖產(chǎn)興業(yè)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)。引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)及設(shè)備，聘請(qǐng)外國(guó)專家，向國(guó)外派遣留學(xué)生；軍事方面：模仿西方國(guó)家，實(shí)行征兵制；

6、社會(huì)生活和文化教育方面：提倡“文明開(kāi)化”，實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育。 請(qǐng)回答：（1）材料一中，1868年日本開(kāi)始了什么改革？據(jù)材料二指出其內(nèi)容涉及到哪幾個(gè)方面？ （2）據(jù)材料一指出日本近代化進(jìn)程呈現(xiàn)什么特點(diǎn)？導(dǎo)致這特點(diǎn)的原因有哪些？ （3）綜合上述材料，日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有哪些經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒？ 【課堂檢測(cè)】 時(shí)間：1868年 性質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)改革 內(nèi)容：政治上宣布“廢藩置縣”。經(jīng)濟(jì)上興辦工商業(yè)，允許土地自由買賣。 1．知識(shí)提綱能夠有效地幫助我們記憶、理解歷史知識(shí)。下圖是某同學(xué)在整理課堂筆記后提煉出的部分要點(diǎn)，據(jù)此判斷他正在學(xué)習(xí)的主題是 A．英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命 B．法國(guó)大革

7、命 C．俄國(guó)農(nóng)奴制改革 D．日本明治維新 2．1871年日本教育部成立，其中第一批預(yù)算費(fèi)用就包括派遣250名留學(xué)生出國(guó)深造；同一時(shí)期，日本仿效德國(guó)模式訓(xùn)練陸軍軍官，海軍則是仿效英國(guó)。這些舉措共同表明，明治時(shí)期的日本 A．重視軍事訓(xùn)練 B．注重國(guó)民教育 C．積極學(xué)習(xí)西方 D．提倡“文明開(kāi)化” 3．霍布斯鮑姆在《資本的年代》一書中提到日本明治維時(shí)說(shuō)：“英國(guó)模式自然作為鐵路、電信、公共建筑和市政工程、紡織工業(yè)以及許多商業(yè)方面的模范；法國(guó)模式用來(lái)改革法制、軍事；大學(xué)歸功于美國(guó)?！辈牧纤鶑?qiáng)調(diào)的日本明治維新的特點(diǎn)是 A．兼收并蓄

8、　 B．閉關(guān)鎖國(guó) C．漫無(wú)目標(biāo) D．徹底全面 4．“在短短的幾十年里，日本就按自己的節(jié)奏改變了自身。由以前的封建社會(huì)變成了西方影響和日本傳統(tǒng)的混合物……一個(gè)正在上升的帝國(guó)?！比毡境霈F(xiàn)這種變化的原因 A．百日維新 B．大化改新 C．對(duì)外侵略擴(kuò)張 D．明治維新 5．19世紀(jì)60年代，美國(guó)、俄國(guó)和日本為了解決國(guó)內(nèi)面臨的嚴(yán)重危機(jī)，各自采取了不同的應(yīng)對(duì)方式。其產(chǎn)生的相同作用是 A．促進(jìn)了資本主義的發(fā)展 B．廢除了封建專制C．維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一 D．?dāng)[脫了殖民壓迫 6．右圖漫畫想像了19世紀(jì)60年代兩位國(guó)家元首的會(huì)面。兩人在歷史上有一個(gè)共同的美譽(yù)“解放者”，都對(duì)本國(guó)的現(xiàn)代化作出巨大貢獻(xiàn)。據(jù)此推斷，他們兩人最有可能來(lái)自 A.英國(guó)、法國(guó)B.美國(guó).法國(guó)C.美國(guó)、俄國(guó)D.俄國(guó)、日本 7．明治維新使日本成為亞洲強(qiáng)國(guó)，改革內(nèi)容中最具有前瞻性和戰(zhàn)略眼光的措施是 A．“廢藩置縣” B．加強(qiáng)中央集權(quán) C．努力發(fā)展教育 D．允許土地買賣