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政治課件:《創(chuàng)新與科技發(fā)展》市教學(xué)能手課件(2)_(魯教版八年級(jí)下)

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1、創(chuàng)新與科技發(fā)展創(chuàng)新與科技發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo): 培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,努力 提高自身素質(zhì),最大限度地發(fā)掘自身的創(chuàng)造潛能。提高自身素質(zhì),最大限度地發(fā)掘自身的創(chuàng)造潛能。 2、能力目標(biāo):、能力目標(biāo): 正確把握好奇心,增強(qiáng)獨(dú)立思考和自我控制能力。正確把握好奇心,增強(qiáng)獨(dú)立思考和自我控制能力。 3、知識(shí)目標(biāo):、知識(shí)目標(biāo): 知道創(chuàng)新的重要性,懂得科技發(fā)展離不開創(chuàng)新。知道創(chuàng)新的重要性,懂得科技發(fā)展離不開創(chuàng)新。學(xué)習(xí)重點(diǎn):學(xué)習(xí)重點(diǎn):科技創(chuàng)新的重要意義科技創(chuàng)新的重要意義 學(xué)習(xí)難點(diǎn):學(xué)習(xí)難點(diǎn):正確把握好奇心

2、正確把握好奇心 創(chuàng)新與科技發(fā)展創(chuàng)新與科技發(fā)展老計(jì)算機(jī)在工作世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī) 世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī):占地面積達(dá)世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī):占地面積達(dá)170平方米,平方米,重達(dá)重達(dá)30噸。每秒鐘進(jìn)行噸。每秒鐘進(jìn)行5000次加法運(yùn)算和次加法運(yùn)算和500次乘法運(yùn)算。次乘法運(yùn)算。 2010年年11月月17日國家超級(jí)計(jì)算機(jī)日國家超級(jí)計(jì)算機(jī)TOP500組織正式發(fā)布我國組織正式發(fā)布我國 研研制的制的“天河一號(hào)天河一號(hào)”超級(jí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng),以峰值速度超級(jí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng),以峰值速度4700萬億次、持續(xù)萬億次、持續(xù)速度速度2566萬億次每秒浮點(diǎn)運(yùn)算的優(yōu)異性能位居世界第一。萬億次每秒浮點(diǎn)運(yùn)算的優(yōu)異性能位居世

3、界第一。說一說說一說 計(jì)算機(jī)的快速發(fā)展靠的是什么?為什么?計(jì)算機(jī)的快速發(fā)展靠的是什么?為什么?(1)靠的是創(chuàng)新靠的是創(chuàng)新(2)創(chuàng)新是力量之源、發(fā)展之創(chuàng)新是力量之源、發(fā)展之 基;科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新,基;科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新, 科技科技發(fā)展靠創(chuàng)新。發(fā)展靠創(chuàng)新。三次科技革命第一次科技革命蒸汽機(jī)第二次科技革命發(fā)電機(jī)第三次科技革命電腦從三次科技革命的發(fā)展變化中你體會(huì)到什么?從三次科技革命的發(fā)展變化中你體會(huì)到什么?回眸歷史回眸歷史 結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí),說一說我國結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí),說一說我國歷史上有哪些科技創(chuàng)新成就歷史上有哪些科技創(chuàng)新成就 ?四大發(fā)明四大發(fā)明 地動(dòng)儀地動(dòng)儀 圓周率等圓周率等科技創(chuàng)新科技創(chuàng)新推著中國推

4、著中國跑跑1、嫦娥二號(hào)發(fā)射成功,你有何感想?、嫦娥二號(hào)發(fā)射成功,你有何感想? (1)與時(shí)俱進(jìn)是時(shí)代發(fā)展的要求,不斷)與時(shí)俱進(jìn)是時(shí)代發(fā)展的要求,不斷創(chuàng)新是當(dāng)代科技發(fā)展的主旋律。創(chuàng)新是當(dāng)代科技發(fā)展的主旋律。 (2)一個(gè)國家,一個(gè)民族,只有不斷創(chuàng))一個(gè)國家,一個(gè)民族,只有不斷創(chuàng)新,才能在激烈的國際競(jìng)爭中始終處于領(lǐng)先新,才能在激烈的國際競(jìng)爭中始終處于領(lǐng)先的地位。的地位。參考答案提示:參考答案提示: 2、繼續(xù)列舉、繼續(xù)列舉近年來近年來我國我國 科技創(chuàng)新取得的成就??萍紕?chuàng)新取得的成就。天河一號(hào)蛟龍?zhí)柹詈撍黩札執(zhí)柹詈撍骱椭C號(hào)動(dòng)車組和諧號(hào)動(dòng)車組 創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一

5、個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。 江澤民江澤民創(chuàng)新創(chuàng)新創(chuàng)新既是指一種精神,也泛指創(chuàng)造創(chuàng)新既是指一種精神,也泛指創(chuàng)造任何一種新事物,同時(shí)也專指科學(xué)任何一種新事物,同時(shí)也專指科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中的發(fā)明創(chuàng)造。技術(shù)領(lǐng)域中的發(fā)明創(chuàng)造。 英國著名科學(xué)家牛頓有一次坐在英國著名科學(xué)家牛頓有一次坐在蘋果樹下休息,忽然間樹上有一蘋果蘋果樹下休息,忽然間樹上有一蘋果落地,激起了他的好奇心,蘋果為什落地,激起了他的好奇心,蘋果為什么不往天上飛反而落地呢?牛頓懷著么不往天上飛反而落地呢?牛頓懷著強(qiáng)烈的好奇,經(jīng)過長期潛心研究揭示強(qiáng)烈的好奇,經(jīng)過長期潛心研究揭示出著名的萬有引力定律出著名的萬有引力定律。

6、自主探究自主探究(1)自己還能舉出一個(gè)這樣的事例嗎?)自己還能舉出一個(gè)這樣的事例嗎?(2)根據(jù)這些故事你能說出好奇心與科技創(chuàng)新有什么聯(lián)系?)根據(jù)這些故事你能說出好奇心與科技創(chuàng)新有什么聯(lián)系?提示:提示: 好奇心是走上科技發(fā)明創(chuàng)造之好奇心是走上科技發(fā)明創(chuàng)造之路的起點(diǎn),是創(chuàng)新的最初動(dòng)力。路的起點(diǎn),是創(chuàng)新的最初動(dòng)力。在清華大學(xué)讀機(jī)電系的劉海洋對(duì)生物學(xué)特別感興趣。在清華大學(xué)讀機(jī)電系的劉海洋對(duì)生物學(xué)特別感興趣。劉海洋說:劉海洋說:“我從小就喜歡小動(dòng)物,小時(shí)候還養(yǎng)過一只我從小就喜歡小動(dòng)物,小時(shí)候還養(yǎng)過一只鸚鵡。鸚鵡?!庇腥藛杽⒑Q螅河腥藛杽⒑Q螅骸澳慵热幌矚g動(dòng)物,為什么又你既然喜歡動(dòng)物,為什么又要摧殘動(dòng)物?

7、要摧殘動(dòng)物?”劉海洋說:劉海洋說:“從書上看到熊的嗅覺特靈從書上看到熊的嗅覺特靈敏,我就想試一下,第一次用火堿沒有看到熊的反應(yīng);敏,我就想試一下,第一次用火堿沒有看到熊的反應(yīng);一個(gè)月后,想試驗(yàn)一下熊對(duì)硫酸有什么反應(yīng),沒有想到一個(gè)月后,想試驗(yàn)一下熊對(duì)硫酸有什么反應(yīng),沒有想到后果會(huì)這么嚴(yán)重。當(dāng)時(shí)看到熊那么痛苦,我心里也慌后果會(huì)這么嚴(yán)重。當(dāng)時(shí)看到熊那么痛苦,我心里也慌了。了。”劉海洋被清華大學(xué)留校察看處分。劉海洋被清華大學(xué)留校察看處分。清華大學(xué)學(xué)生劉海洋火堿、硫酸傷熊事件清華大學(xué)學(xué)生劉海洋火堿、硫酸傷熊事件引以為戒引以為戒 完善自我完善自我從劉海洋傷熊事件我們吸取什么教訓(xùn)?從劉海洋傷熊事件我們吸取什

8、么教訓(xùn)? 探究天地探究天地 有了好奇心一定能創(chuàng)新嗎?有了好奇心一定能創(chuàng)新嗎?好奇心好奇心興興 趣趣志志 趣趣創(chuàng)創(chuàng) 新新創(chuàng)新與科技發(fā)展創(chuàng)新與科技發(fā)展收獲平臺(tái)收獲平臺(tái) 回顧總結(jié)回顧總結(jié)一:科技發(fā)展靠創(chuàng)新一:科技發(fā)展靠創(chuàng)新 1、創(chuàng)新是力量之源,發(fā)展之基;科學(xué)本質(zhì)是創(chuàng)、創(chuàng)新是力量之源,發(fā)展之基;科學(xué)本質(zhì)是創(chuàng) 新,科技發(fā)展靠創(chuàng)新。新,科技發(fā)展靠創(chuàng)新。 2、創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國家興旺、創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國家興旺 發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。二:由好奇到創(chuàng)新二:由好奇到創(chuàng)新 1、好奇心是發(fā)明的起點(diǎn),是創(chuàng)新的最初動(dòng)力。、好奇心是發(fā)明的起點(diǎn),是創(chuàng)新的最初動(dòng)力。 2、由好奇到興趣,

9、再發(fā)展為志趣,鍥而不舍才能、由好奇到興趣,再發(fā)展為志趣,鍥而不舍才能 最終有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。最終有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。 材料一:以材料一:以“鼓勵(lì)創(chuàng)新、普及新能源知識(shí)鼓勵(lì)創(chuàng)新、普及新能源知識(shí)和低碳生活理念和低碳生活理念”為主題的第四屆中國尚德創(chuàng)為主題的第四屆中國尚德創(chuàng)意大賽是目前國內(nèi)規(guī)模最大的青少年低碳創(chuàng)意意大賽是目前國內(nèi)規(guī)模最大的青少年低碳創(chuàng)意賽事。賽事。 2010年年7月月27日至日至30日,近日,近3000名選手齊名選手齊聚文化名城泰州參加了全國總決賽。而在全國聚文化名城泰州參加了全國總決賽。而在全國范圍內(nèi),青少年科技創(chuàng)新大賽等各種創(chuàng)新大賽、范圍內(nèi),青少年科技創(chuàng)新大賽等各種創(chuàng)新大賽、創(chuàng)意活動(dòng)等層

10、出不窮。創(chuàng)意活動(dòng)等層出不窮。 舉辦各種青少年創(chuàng)新大賽、創(chuàng)意活動(dòng)有何重舉辦各種青少年創(chuàng)新大賽、創(chuàng)意活動(dòng)有何重要意義?要意義?課堂檢測(cè)課堂檢測(cè)1、創(chuàng)新是力量之源,發(fā)展之基;科、創(chuàng)新是力量之源,發(fā)展之基;科 學(xué)本質(zhì)是創(chuàng)新,科技發(fā)展靠創(chuàng)新。學(xué)本質(zhì)是創(chuàng)新,科技發(fā)展靠創(chuàng)新。2、創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一、創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一 個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)個(gè)國家興旺發(fā)達(dá) 的不竭動(dòng)力。的不竭動(dòng)力。3、有利于培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)、有利于培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng) 新能力。新能力。 答案提示答案提示:材料二:在這次大賽上,寧夏材料二:在這次大賽上,寧夏14歲的王旺說,歲的王旺說,那天,他在操場(chǎng)上玩,跑過升旗臺(tái),

11、忽然想到那天,他在操場(chǎng)上玩,跑過升旗臺(tái),忽然想到老師近來常在課堂上講的老師近來常在課堂上講的“低碳生活低碳生活”,而眼,而眼前這個(gè)升旗臺(tái)如果能改成太陽能升旗裝置,就前這個(gè)升旗臺(tái)如果能改成太陽能升旗裝置,就可以省電省煤,減少污染。于是,他和同學(xué)成可以省電省煤,減少污染。于是,他和同學(xué)成立了研發(fā)小組,物理課上學(xué)的變阻器,勞技課立了研發(fā)小組,物理課上學(xué)的變阻器,勞技課上學(xué)的輪軸,都派上了用場(chǎng)。在這次創(chuàng)意大賽上學(xué)的輪軸,都派上了用場(chǎng)。在這次創(chuàng)意大賽中,他發(fā)明的太陽能升旗臺(tái),成為最搶眼的一中,他發(fā)明的太陽能升旗臺(tái),成為最搶眼的一個(gè)亮點(diǎn)。個(gè)亮點(diǎn)。這位同學(xué)的創(chuàng)意作品給我們哪些啟示?這位同學(xué)的創(chuàng)意作品給我們哪些啟示?參考答案參考答案1、要有強(qiáng)烈的好奇心。、要有強(qiáng)烈的好奇心。2、多加觀察,大膽設(shè)想,鍥而不舍。、多加觀察,大膽設(shè)想,鍥而不舍。3、學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),為創(chuàng)新奠定堅(jiān)、學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),為創(chuàng)新奠定堅(jiān) 實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。與你共勉與你共勉時(shí)代迫切需要?jiǎng)?chuàng)新型人才,只要我們努力學(xué)時(shí)代迫切需要?jiǎng)?chuàng)新型人才,只要我們努力學(xué)習(xí),勤于實(shí)踐,正確把握好奇心,鍥而不舍,習(xí),勤于實(shí)踐,正確把握好奇心,鍥而不舍,我們就有理由相信,在新的世紀(jì)里,一定能我們就有理由相信,在新的世紀(jì)里,一定能夠把更多、更優(yōu)秀的創(chuàng)新成果奉獻(xiàn)給全人類!夠把更多、更優(yōu)秀的創(chuàng)新成果奉獻(xiàn)給全人類!

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