《2020秋九年級化學(xué)上冊 知識總結(jié) 實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價(jià)（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020秋九年級化學(xué)上冊 知識總結(jié) 實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價(jià)（新版）新人教版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價(jià) 一、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 1．特點(diǎn)及類型 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題考查的方向是以化學(xué)實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，聯(lián)系科學(xué)研究、生產(chǎn)、生活、環(huán)境保護(hù)的實(shí)際去發(fā)現(xiàn)并提出問題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)去探討和解決實(shí)際問題并得出科學(xué)的結(jié)論。它包括物質(zhì)的制備、物質(zhì)的鑒別、物質(zhì)的分離、物質(zhì)的組成分析、氣體的凈化與轉(zhuǎn)化等實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)。 2．設(shè)計(jì)要求 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要科學(xué)，安全可靠，操作簡便，藥品經(jīng)濟(jì)，現(xiàn)象明顯。 3．一般流程 (1)根據(jù)某一主題，“發(fā)現(xiàn)問題”“提出猜想”“確定假設(shè)”； (2)根據(jù)假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案； (3)通過實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象； (4)做出假設(shè)是否成立的結(jié)論； (5)對結(jié)論進(jìn)行反思與評價(jià)。 4．解題策略

2、 (1)分析題給條件，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模? (2)根據(jù)反應(yīng)原理，選擇恰當(dāng)?shù)膬x器和藥品； (3)對儀器裝置進(jìn)行科學(xué)的連接； (4)制定操作步驟； (5)結(jié)合物質(zhì)性質(zhì)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出正確的結(jié)論。 溫馨提示 在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)時(shí)要特別注意水的處理。 (1)水作為雜質(zhì)要除去：要先除去其他雜質(zhì)，后干燥。 (2)水作為產(chǎn)物的檢驗(yàn)：先檢驗(yàn)水，再檢驗(yàn)其他產(chǎn)物。 (3)水的定量測量：前后都要排除外來水的干擾。 二、實(shí)驗(yàn)評價(jià) 1．評價(jià)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)包括實(shí)驗(yàn)原理的評價(jià)、方案的評價(jià)、實(shí)驗(yàn)裝置的評價(jià)、實(shí)驗(yàn)操作的評價(jià)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述與結(jié)論分析的評價(jià)等。 2．評價(jià)方法 (1)化學(xué)反應(yīng)原理是否正確，是否與實(shí)驗(yàn)?zāi)康南喾? (2)實(shí)驗(yàn)裝置是否科學(xué)、優(yōu)化、安全； (3)操作方法是否可行，簡捷； (4)綠色化學(xué)的理念是否符合，對環(huán)境是否會造成污染； (5)推理過程是否嚴(yán)密。