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1、（浙江專用版）2022高考語文二輪復習 優(yōu)編增分練 第二部分 打破界限，立體訓練 專題一 單文精練 第十一篇 滿庭芳 古代詩歌鑒賞
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滿庭芳
蘇 軾
余年十七，始與劉仲達往來于眉山。今年四十九，相逢于泗上。洛水淺凍，久留郡中?；奕胀文仙?，話舊感嘆，因此作詞。
三十三年，飄流江海，萬里煙浪云帆。故人驚怪，憔悴老青衫。我自疏狂異趣，君何事、奔走塵凡。流年盡，窮途坐守，船尾凍相銜。
巉巉。淮浦外，層樓翠壁，古寺空巖。步攜手林間，笑挽攕攕[注]。莫上孤峰盡處，縈望眼、云海相攙。家何在，因君問我，歸夢繞松杉。
注 攕：同“摻”。手纖細的樣子。
第一組
1
2、.上片寫出了蘇軾__________、__________、__________的人生境況。
答案 多年漂泊 仕途失意 年華老去
2.請賞析詞中“巉巉”的表達效果。
答：________________________________________________________________________
答案 實寫南山高大突起的形象，同時也表現了蘇軾傲岸不屈的精神；暗示出從舟中到山中的游蹤變化，與上片結句的情境構成逆轉，為下文寫景抒情做了鋪墊。
第二組
1.下片抒發(fā)了詞人對命運的__________、與老友的__________、對故鄉(xiāng)的__________等三種情感。
答案 豁達樂觀 相知相得 牽掛眷念
2.請賞析詞的最后三句“家何在，因君問我，歸夢繞松杉”的精妙之處。
答：________________________________________________________________________
答案 ①情感表達上：借故人相問，引發(fā)思鄉(xiāng)之情，構思巧妙。②手法運用上：借故鄉(xiāng)的松杉這一意象，化抽象的思鄉(xiāng)之情為具象，表達了人在宦途身不由己的無奈之情。③結構安排上：以對故土的思念作結，是對開篇他鄉(xiāng)遇故知的呼應。
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