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1、第20課? 文化藝術和體育 學案 內(nèi)容提要 一、文化藝術的繁榮 建國50年來，中國的文化藝術事業(yè)，成就輝煌。 二、體育事業(yè)的突飛猛進 1973年，中國恢復在亞運會聯(lián)合會的合法席位；1979年，中國重返奧運會。從此，中國全面登上國際體壇，加速沖出亞洲，走向世界。 1984年，新中國首次參加奧運會，實現(xiàn)金牌“零的突破”。2000年，在第27屆奧運會上，中國名列金牌榜第三位，實現(xiàn)歷史性突破，躋身世界競技體育強國之林。2001年7月，北京申奧成功，取得了2020年夏季奧運會（第29屆）的主辦權。 導學目標 基礎知識 了解掌握 新中國誕生后，文學藝術和體育事業(yè)也步入了新時代，成就

2、輝煌 兩個文學藝術創(chuàng)作高峰期里出現(xiàn)的代表性作品，體育事業(yè)蓬勃發(fā)展的重要標志（重大賽事中的奪冠人物） 能力訓練過程方法 ?閱讀資料獲取信息 ?有效利用課本圖片和課外網(wǎng)絡等歷史資源，收集整理自己所喜愛的文學藝術作品、體育明星等相關資料，形成準確的歷史概念 討論探索 ?文藝作品與社會與人民大眾的關系，體育事業(yè)與綜合國力的關系 情感態(tài)度價 值 觀 ?愛國情感 ?體育事業(yè)擺脫“東亞病夫”地位沖出亞洲走向世界，是新中國歷程的縮影和代表，體育健兒為國爭光的拼搏精神值得大力頌揚和學習 溯源固本立志奉獻 ?文藝作品源于社會又反映社會、取之于民又奉獻于民，這是文藝作家獲得成功的歷史經(jīng)驗，我

3、們也要為將來事業(yè)的成功而不懈努力 教學重點? 文藝作品在人民生活中所擁有的地位和作用?? 體育事業(yè)的成長是中華民族崛起的一面旗幟 教學難點?? 文藝作品與現(xiàn)實生活的關系。 教學時間:一課時?? 教學形式:新授 教師講解 導入新課 組織學生閱讀99頁“導入框”圖文，討論回答：你有自己喜歡的文化名人和體育明星嗎？能否向大家作些簡單的介紹？（可以通過這樣的聯(lián)系，利用“追星效應”激發(fā)學生進一步探索真理的內(nèi)在需求。但要注意從討論時間、思維理念等方面予以調(diào)控。） 承上啟下，教師引導：剛才同學們介紹的事例都很生動感人，說明這些優(yōu)秀作家、文藝明星和體育健兒在各自的人生道路上都留下了走向成功的軌跡

4、，譜寫了燦爛輝煌的歷史。我們怎樣進一步從他們的成功體會到新中國的崛起呢？怎樣為自己的將來也鋪設出錦繡前程呢？（安排學生先閱讀全文，作讀書標記；然后探索、交流、討論、練習） 組織學生學習和探究新課 文學的繁榮 1為什么說伴隨著新中國的誕生文學藝術也步人了新的時代？ ? （A. 政策英明：“百花齊放，百家爭鳴”，給文藝創(chuàng)作帶來了和諧、寬松的創(chuàng)作氛圍； B. 來源豐富：新舊社會交替階段的社會風情千姿百態(tài)，為文藝創(chuàng)作提供了無窮的源泉。） 2為什么文革后，特別是改革開放以來，文藝工作者迎來又一個創(chuàng)作的春天？ （文學藝術的創(chuàng)作離不開時代的影子。文革期間由于社會的畸形，出現(xiàn)了一些嚴重脫離實際或浮

5、夸于世的文學作品。文革后撥亂反正，特別是改革開放后，文藝工作者才迎來又一個創(chuàng)作的春天，涌現(xiàn)出一批《班主任》之類的好作品。） 3作家老舍在他的作品《茶館》里說：“一個大茶館就是一個小社會?！蹦阍鯓永斫膺@句話？ （文學作品的創(chuàng)作具有鮮明的時代特征，源于社會而奉獻于社會，取之于人民而回報給人民。） 藝術的發(fā)展 1你知道哪些文學藝術作品的形式？ （小說、散文、詩歌等文學方面的形式，還有音樂、影視、戲劇、舞蹈、雜技、繪畫等藝術方面的形式。） 2根據(jù)100頁“動腦筋”，組織學生討論回答： A.為什么郭沫若的歷史劇《武則天》演出時，取得那么巨大的成功？ （他個人具有良好的文化素質(zhì)和敢于開拓

6、的創(chuàng)新精神，作品本身質(zhì)量很高，得到廣大觀眾的認可，還得到了周恩來等國家領導人的大力支持。） B.你還可以從這張圖片中感受到周恩來怎樣的人品？ （作為國務院總理要日理萬機，他卻在百忙中擠出時間來觀看演出，說明他對人民大眾文藝事業(yè)高度重視，對文藝工作者無比關心。照相時，他謙虛地站立在郭沫若身后，甘居平凡之位，卻在平凡之中流露出不平凡的偉大，這就是一代偉人令人敬仰的風范?。? 3請一位朗誦水平較高的學生朗讀100頁“文獻資料·艾青的詩句”，提問：這些詩句中的“出發(fā)”和“到達”說明了作者的心境怎么樣？ （出發(fā)=事業(yè)的開始，到達=事業(yè)成功。詩人借水手之口，表達了渴求事業(yè)成功的心境。） 4組織學生

7、根據(jù)101頁“動腦筋”：誰的做法正確？ （女生做得對，因為她明白學生的主要任務是腳踏實地學好各門功課。對于自己所喜愛的文學，她能合理安排時間，并且持之以恒，堅持每天閱讀、練筆，準備好扎實的文學功底，為今后的事業(yè)打下良好基礎。男生的做法不可取。他也許會有偶然的收獲，但基礎太單薄，就象在沙灘上堆積磚瓦，最終是建不成高樓大廈的。） ·教師小結(jié)、過渡：文學作品源于社會又反映社會、取之于民又奉獻于民，這是文學家獲得成功的歷史經(jīng)驗。無論同學們將來從事哪個行業(yè)，只要真想獲得事業(yè)的成功，就要象郭沫若、老舍等文學大師那樣，從文化知識開始，腳踏實地打牢基礎，為了事業(yè)不懈地努力奮斗，一步一個腳印地走向成功、走向

8、輝煌。 走向世界體育強國 1新中國成立后，特別是改革開放以來我國體育比賽項目取得哪些讓世人矚目的成就？ （A. 競技體育“沖出亞洲走向世界”，乒乓球、羽毛球、女排、跳水、體操等項目在國際體壇上卷起一陣陣“中國旋風”，獲得大把大把的金牌。振奮了民族精神，張揚了國威。B. 體育健兒奮力拼搏，為國爭光，屢建功勛。容國團、許海峰、李寧等一大批優(yōu)秀運動員不斷涌現(xiàn)，就象那長江后浪推前浪，標志著我國正在走向世界體育強國。） 2發(fā)展體育運動除了在比賽場上為國爭光之外，還有什么現(xiàn)實意義？ （A. 群眾性的體育運動蓬勃開展，體育成為學校教育的重要課程，民族素質(zhì)大幅度提高，把“東亞病夫”的帽子扔進了太平洋

9、。B. 綜合國力的增強，為發(fā)展體育提供了必要的保證；體育的發(fā)展，使民族素質(zhì)得到提升，進一步增強了綜合國力。） ·教師畫龍點睛：我國正在這樣的良性循環(huán)作用中不斷崛起。我堅信，到了2020年第29屆夏季奧運會在北京舉行的時候，全世界將欣喜地觀賞到中國龍在東方盤旋升騰的壯觀場面。 練習鞏固 1關于課本103頁的“練一練”，應提示學生分三點回答： A. 從整個民族的健康水平來說，群眾性的體育運動蓬勃開展，體育成為學校教育的重要課程，民族素質(zhì)大幅度提高，把“東亞病夫”的帽子扔進了太平洋。 B. 從典型的事例來說，競技體育“沖出亞洲走向世界”，乒乓球、羽毛球、女排、跳水、體操等項目在國際體壇上卷

10、起一陣陣“中國旋風”，獲得大把大把的金牌。在悉尼舉行的2000年第27屆奧運會上，我國金牌總數(shù)已經(jīng)位居世界第三，極大地振奮了民族精神，弘揚了國威。今年，第28屆奧運會即將在雅典舉行，我國體育健兒正在厲兵秣馬，屆時能夠展現(xiàn)怎樣的風采，應當不會辜負人們的厚望。 C. 由于中國綜合國力的增強，也由于中國體育水平舉世矚目，所以越來越得到國際體育界的信賴和支持，2020年將由北京承辦第29屆夏季奧運會。 1根據(jù)103頁“動腦筋”：你愿為2020年奧運會做些什么？ 希望大家學好各門功課，特別要從上好日常的體育課做起，自覺提高身體素質(zhì)，學好外語，學好計算機技術，爭取成為奧運會的運動員或志愿者。大家還要積極動員親鄰好友為2020年奧運會做力所能及的事?？傊?，要在2020年向全世界展示一個體育水平高、人文素養(yǎng)好、環(huán)境景觀美，三位一體的全新的大中國形象。