《六年級體育上冊 第二十六課 蹲踞式起跑、快速跑教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級體育上冊 第二十六課 蹲踞式起跑、快速跑教案（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、六年級體育上冊 第二十六課 蹲踞式起跑、快速跑教案 學(xué)習(xí)階段：水平三 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力 學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲踞式起跑、快速跑 學(xué)習(xí)步驟： 一、 快樂游戲，活躍情緒 教師活動：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練 2、組織學(xué)生游戲：搶位子 3、組織學(xué)生復(fù)習(xí)基本體操。 學(xué)生活動：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。 2、在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練。 3、在教師的提示下進(jìn)行奔跑游戲：搶位子 4、兩人一組，隨意選擇三到四節(jié)基本體操進(jìn)行復(fù)習(xí)，動作到位、有力。 組 織：六列橫隊(duì)、小組分散

2、 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、積極游戲，你追我趕 重 點(diǎn)：蹲踞式起跑動作和輕松自然的快速跑動作。 難 點(diǎn)：蹲踞式起跑時(shí)的蹬地有力，起動快速；快速跑時(shí)動作輕松協(xié)調(diào)。 教師活動：1、提示學(xué)生復(fù)習(xí)蹲踞式起跑動作。

3、 2、組織學(xué)生起跑游戲：看誰反應(yīng)快 3、采用多種游戲、比賽方式組織學(xué)生進(jìn)行快速跑練習(xí)。 4、及時(shí)鼓勵和小結(jié)各項(xiàng)游戲。 5、組織學(xué)生歡慶勝利。 學(xué)生活動：1、兩人一組借助教師的提示和報(bào)紙進(jìn)行蹲踞式起跑練習(xí)，著重體驗(yàn)起跑時(shí)的蹬地動作。 2、積極參與游戲，和伙伴比一比誰的反應(yīng)快 3、游戲：龜兔賽跑（同一起跑線） 4、游戲：你追我趕（追逐跑） 5、團(tuán)結(jié)力量大：分成六小組，每組六人，小組商量，根據(jù)每人的體力分配不同的距離，接力賽跑，進(jìn)行集體力量的展示。 6、手舞足蹈歡慶勝利。 組 織：

4、 場地器材：操場、錄音機(jī)、每人一張報(bào)紙 課后小結(jié)： 本課最成功的是一張報(bào)紙讓學(xué)生用了一節(jié)課，而是最后的一項(xiàng)接力跑學(xué)生的積極性調(diào)動得最好，小組間學(xué)生的配合也出乎我的意料，進(jìn)取精神表露無疑，唯一的不足是在操場上有風(fēng)，玩第一個(gè)游戲時(shí)座位固定不下來，學(xué)生有點(diǎn)著急。 附送： 2019-2020年六年級體育上冊 第二十四課 小排球教案 學(xué)習(xí)階段：水平三 學(xué)習(xí)目標(biāo)：小組合作進(jìn)一步掌握墊球動作 學(xué)習(xí)內(nèi)容：小排球 學(xué)習(xí)步驟： 二、 小組游戲、熟悉球性 教師活動：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練 2、組織學(xué)生分組游戲，提示安全要求。 學(xué)生活動：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。

5、 2、學(xué)習(xí)向左轉(zhuǎn)走 3、分組游戲：射擊 組 織：六列橫隊(duì)、自由分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作學(xué)習(xí)，熟練動作 重 點(diǎn)：墊球的到位。 難 點(diǎn)：相互間的配合

6、。 教師活動：1、組織學(xué)生輔助練習(xí)。 2、提出練習(xí)的安全要求和動作要求，組織學(xué)生分組練習(xí) 3、組織學(xué)生分組比賽 學(xué)生活動：1、自主地采用多種方法進(jìn)行各種墊球練習(xí)。 2、兩三人一組進(jìn)行墊球的配合練習(xí)，在小組配合有了一定的基礎(chǔ)后把小組擴(kuò)大到四五人一組進(jìn)行配合練習(xí)。 3、按老師提出的要求分組進(jìn)行排球比賽，體驗(yàn)相互間的配合及臨場的應(yīng)變能力。 4、針對比賽進(jìn)行自我評價(jià)。 組 織：分組練習(xí) 場地器材：體育館、排球每生一個(gè) 課后小結(jié)： 本課學(xué)生的墊球動作有了進(jìn)一步的提高，特別是男生，學(xué)生對比賽和積極性也相當(dāng)高，而且本課是讓學(xué)生來擔(dān)任裁判，雖然不是很熟練，但學(xué)生還是很感興趣，判斷也比較準(zhǔn)確。從本課中也能感到男女生的差別，男生好勝，大多數(shù)男生都積極地要發(fā)球，在接發(fā)球時(shí)也比較勇敢，女生膽小，動作做得不到位，大部分女生只敢發(fā)球卻不大敢接發(fā)球，以后還要多加強(qiáng)女生臨場鍛煉。