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1、五年級體育上冊 第二十一課彎道跑教案 第21課時 授課記錄： 10/29 1 / 2 / 3 學習階段：水平三 學習目標：在快跑中完成彎道跑動作 學習內(nèi)容：彎道跑 學習步驟： 一、 情景的導入 教師活動：1.教師組織隊列和廣播操的練習.提示在齊步走的隊列中存在的問題.并要同學們從自身尋找問題.以正確的心態(tài)對待齊步走. 2.把同學們組織成兩路隊行進行練習.教師呼口令.組織以小隊進行練習. 3.糾正廣播操中存在的錯誤動作.并要求同學們從思想上認識到廣播操的重要性.從態(tài)度上重視廣播操.

2、 4.組織同學跟隨音樂進行練習,巡回指導. 學生活動：1.要從態(tài)度上認識廣播操和齊步走的重要性. 2在教師的指揮下配合教師的口令認真的練習.在分組練習時要更好的提高自己的動作的質(zhì)量. 3.要把廣播操的動作做到位. 組 織：縱隊和散點 二、 合作探究 重 點：知道晚道跑的技術(shù)要領(lǐng) 難 點：注意彎道跑中的技術(shù)運用 教師活動：1.教師講解彎道跑的技術(shù)要領(lǐng). 2.組織小組進行專項準備活動 3.組織探究學習彎道跑 4.組織小結(jié),幫助糾正存在的錯

3、誤技術(shù)動作 5.組織學生繼續(xù)練習. 學生活動：1.認真的聽好教師的講解. 2.在教師的指導下認真做好專項技術(shù)準備活動 3.小組探究學好技術(shù)動作. 4.積極的發(fā)言,進行總結(jié). 5.在總結(jié)的基礎(chǔ)上改正動作. 組 織：四列橫隊和自由練習. 場地器材： 課后小結(jié)：在練習中同學們的中心控制不好，經(jīng)過多次的總結(jié)很講解示范。動作有了提高 附送： 2019-2020年五年級體育上冊 第二十七課蹲踞式起跑、快速跑教案 第 27課時

4、 授課記錄：11/19 學習階段：水平三 學習目標：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力 學習內(nèi)容：蹲踞式起跑、快速跑 學習步驟： 一、 快樂游戲，活躍情緒 教師活動：1、組織學生常規(guī)訓練 2、組織學生游戲：搶位子 3、組織學生復習基本體操。 學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。 2、在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓練。 3、在教師的提示下進行奔跑游戲：搶位子 4、兩人一組，隨意選擇三到四節(jié)基本體操進行復習，動作到位、有力。 組 織：六列橫隊、小組分散 * * *

5、 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、積極游戲，你追我趕 重 點：蹲踞式起跑動作和輕松自然的快速跑動作。 難 點：蹲踞式起跑時的蹬地有力，起動快速；快速跑時動作輕松協(xié)調(diào)。 教師活動：1、提示學生復習蹲踞式起跑動作。 2、組織

6、學生起跑游戲：看誰反應(yīng)快 3、采用多種游戲、比賽方式組織學生進行快速跑練習。 4、及時鼓勵和小結(jié)各項游戲。 5、組織學生歡慶勝利。 學生活動：1、兩人一組借助教師的提示和報紙進行蹲踞式起跑練習，著重體驗起跑時的蹬地動作。 2、積極參與游戲，和伙伴比一比誰的反應(yīng)快 3、游戲：龜兔賽跑（同一起跑線） 4、游戲：你追我趕（追逐跑） 5、團結(jié)力量大：分成六小組，每組六人，小組商量，根據(jù)每人的體力分配不同的距離，接力賽跑，進行集體力量的展示。 6、手舞足蹈歡慶勝利。 組 織： 場地器材：操場、錄音機、每人一張報紙 課后小結(jié)：