《（百色專版）2019屆中考化學(xué)復(fù)習(xí) 第1編 教材知識(shí)梳理篇 第4單元 自然界的水 第1講 自然界的水（精練）練習(xí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（百色專版）2019屆中考化學(xué)復(fù)習(xí) 第1編 教材知識(shí)梳理篇 第4單元 自然界的水 第1講 自然界的水（精練）練習(xí)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第四單元　自然界的水 第1講　自然界的水 一、選擇題 1.(2018衡陽(yáng)中考)自然界中的水都不是純水,通過(guò)多種途徑可以使水得到不同程度的凈化,下列凈化程度最高的是(　D　) A.沉淀 B.吸附 C.過(guò)濾 D.蒸餾 2.日常生活中洗臉的毛巾用久后常會(huì)變硬,這是因?yàn)橛糜谙茨樀乃谐：休^多的(　B　) A.氧氣 B.鈣、鎂化合物 C.氧元素 D.氫元素 3.自然界的水經(jīng)過(guò)沉淀、吸附、過(guò)濾等處理后,得到的水(　C　) A.含有大量不溶性雜質(zhì) B.是純凈的水 C.仍含有許多溶解的雜質(zhì) D.是不含任何病菌的水 4.關(guān)于水的說(shuō)法正確的是(　C　) A.水蒸氣遇冷凝

2、結(jié)成水珠,說(shuō)明水分子體積變小 B.生活中可用肥皂水將硬水轉(zhuǎn)化成軟水 C.通過(guò)電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氧兩種元素組成的 D.天然水經(jīng)過(guò)自來(lái)水廠凈化后得到的是純凈物 5.水是生命之源泉。下列有關(guān)水的敘述中正確的是(　A　) A.用肥皂水可以鑒別軟水和硬水 B.為了節(jié)約用水,直接用工業(yè)污水灌溉農(nóng)田 C.水中Ca2＋、Mg2＋增多會(huì)導(dǎo)致水中藻類植物大量生長(zhǎng)和繁殖 D.水是由氫原子和氧原子組成的 6.關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是(　B　) A.實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的 B.電解水時(shí)在正極產(chǎn)生氧氣 C.水中氫氧元素的質(zhì)量比為2∶1 D.水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的 7.

3、氫氣是一種具有廣泛用途的物質(zhì),下列關(guān)于氫氣的敘述不正確的是(　C　) A.用氫氣填充探空氣球 B.氫氣可以做燃料 C.點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)一定會(huì)發(fā)生爆炸 D.氫氣在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的最小粒子是氫原子 8.水與人類的生產(chǎn)生活息息相關(guān),下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是(　C　) A.活性炭可以吸附水中的異味 B.生活中常用煮沸的方法軟化硬水 C.生活污水可以任意排放 D.經(jīng)處理后的工業(yè)用水可以循環(huán)使用 9.(2018德州中考)如圖是水電解實(shí)驗(yàn)示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(　D　) A.正極連接的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氫氣 B.產(chǎn)生兩種氣體質(zhì)量比為2∶1 C.水是由氫分子和氧分子組成 D.在化學(xué)

4、變化中原子重新組合 10.(2018呼和浩特中考)生產(chǎn)自來(lái)水的主要步驟如圖所示,有關(guān)說(shuō)法正確的是(　C　) 河水→→→→→ A.加明礬可以除去水中異味 B.沉淀可除去所有雜質(zhì) C.加液氯可以殺菌消毒 D.凈化后的自來(lái)水是純凈物 11.(2018宜昌中考)2018年4月24日,國(guó)家主席習(xí)近平來(lái)宜昌考察了長(zhǎng)江沿岸的生態(tài)環(huán)境修復(fù)工作。下列做法不利于生態(tài)修復(fù)的是(　D　) A.生活污水——集中處理 B.農(nóng)藥化肥——合理施用 C.工業(yè)廢氣——凈化排放 D.廢舊電池——隨手丟棄 二、填空題 12.2017年3月27日,疏勒河、黨河時(shí)隔六十余年后“再次重逢會(huì)流”,干涸半個(gè)多世紀(jì)的

5、敦煌哈拉湖也重現(xiàn)碧波,煥發(fā)生機(jī)。 (1)要想知道哈拉湖水是否為硬水,可使用__肥皂水__檢測(cè)。生活中經(jīng)常使用__煮沸__的方法降低水的硬度。 (2)凈化水時(shí),常用到活性炭,其主要作用是__吸附色素和有異味的物質(zhì)__。 (3)哈拉湖水變成水蒸氣的過(guò)程中,不發(fā)生變化的是__AB__(填字母)。 A.分子質(zhì)量　B.分子種類　C.分子間隔 13.生命的孕育和維系需要水,人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。 (1)下列關(guān)于水的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是__②__(填序號(hào))。 ①水是由氫元素和氧元素組成的化合物； ②清澈、透明的泉水是純凈物； ③洗菜、洗衣后的水用來(lái)澆花、沖洗廁所； ④肥皂水可以

6、區(qū)分硬水和軟水。 (2)研究水的組成時(shí),需在電解器的玻璃管內(nèi)加滿水,且水中可加入少量的Na2SO4以增強(qiáng)__水的導(dǎo)電性__。接通直流電源一段時(shí)間后,產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比約為__2∶1__。 (3)把自來(lái)水進(jìn)一步凈化為蒸餾水的實(shí)驗(yàn)方法是__蒸餾__(填“吸附”“消毒”或“蒸餾”)。實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的蒸餾燒瓶里,通常要加入幾粒沸石或碎瓷片,以防加熱時(shí)出現(xiàn)__暴沸__。 14.(1)常溫下測(cè)得某水樣的pH＝6,則此水樣呈__酸__(填“酸”“中”或“堿”)性。 (2)自來(lái)水廠的凈水過(guò)程__不能__(填“能”或“不能”)降低水的硬度,生活中將硬水軟化的常用方法是__煮沸__(填“過(guò)濾”“煮

7、沸”“蒸餾”或“靜置沉淀”,下同)；實(shí)驗(yàn)室中制取凈化程度較高的水,常用的方法是__蒸餾__。 15.在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn),回答下列問題。 (1)從宏觀上觀察：如圖所示,試管a和b中產(chǎn)生氣體的體積比約為__2∶1__,b中產(chǎn)生的氣體是__O2__(填化學(xué)式)。 (2)從微觀上分析：下列說(shuō)法正確的是__C__(填字母)。 A.水是由氫氣和氧氣組成的 B.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的 C.1個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的 (3)從符號(hào)上表示：電解水的化學(xué)方程式為__2H2O2H2↑＋O2↑__。 16.水是一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。 (1)為了防止水體污染,下列做法有利于保護(hù)水資源的是__②④__(填序號(hào))。 ①抑制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng) ②不任意排放工業(yè)廢水 ③大量使用化肥農(nóng)藥 ④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放 (2)有一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__2NaCl＋2H2O2NaOH＋H2↑＋Cl2↑__；從能量變化角度看,該反應(yīng)將電能轉(zhuǎn)化為__化學(xué)__能。 3