《（湖北專版）2018年秋九年級化學(xué)上冊 第二單元檢測卷 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（湖北專版）2018年秋九年級化學(xué)上冊 第二單元檢測卷 （新版）新人教版（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二單元檢測卷 班級：__________　　姓名：__________ 考生注意：本卷共二大題，滿分50分?？荚嚂r間為50分鐘。 題號 一 二 總分 得分 一、選擇題(本題包括8小題，每小題只有一個選項符合題意。每小題3分，共24分。) 1．下列說法不正確的是(　　) A．空氣中N2的體積分?jǐn)?shù)約為78% B．O2的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有可燃性 C．CO2是綠色植物光合作用的原料之一 D．稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護(hù)氣 2．下列物質(zhì)都屬于純凈物的一組是(　　) ①冰水混合物?、跐崈舻目諝狻、垡旱、艹吻迨宜? A．①③ B．②④ C．①②

2、 D．③④ 3．下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是(　　) A．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰 B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧 C．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體 D．木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體 4．湖北省博物館通常用“真空充氮殺蟲滅菌消毒機(jī)”來處理和保護(hù)文物。即將文物置于該機(jī)器內(nèi)，三天后氮氣濃度可達(dá)99.99%；再密閉三天左右，好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌都被殺滅。下列有關(guān)氮氣說法錯誤的是(　　) A．氮氣不能供給呼吸 B．通常情況下氮氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑 C．高濃度氮氣可抑制菌類的生長 D．氮氣還能用于燈泡填充氣 5．下列反應(yīng)中，屬于氧化反應(yīng)但不屬

3、于化合反應(yīng)的是(　　) A．高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣 B．鎂＋氧氣氧化鎂 C．酒精＋氧氣二氧化碳＋水 D．鐵＋氧氣四氧化三鐵 6．實驗室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實驗操作正確的是(　　) A．加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中 B．先將導(dǎo)管口移入集氣瓶，再開始加熱 C．收集O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片 D．停止加熱時，先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)氣管 7．分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一，下列分類正確的是(　　) A．物理性質(zhì)包括：溶解性、揮發(fā)性、可燃性 B．可在酒精燈上加熱的儀器：試管、燒杯、量筒 C．能使燃著的木條熄滅的氣體

4、：氮氣、二氧化碳、人呼出的氣體 D．空氣污染物：二氧化硫、二氧化碳、PM2.5 8．某化學(xué)小組利用如圖所示的實驗裝置測定空氣中氧氣的含量(部分固定裝置已略去，容積為50mL的注射器裝滿水)，關(guān)于該實驗有下列說法：(提示：生石灰遇水會放出大量熱) ①向燒杯中加水是為了提高燒杯內(nèi)的溫度 ②白磷燃燒會放出大量的白霧 ③白磷的量不足，會使測定的結(jié)果偏大 ④實驗中可觀察到，注射器的活塞先向右移動，后向左移動 ⑤若試管內(nèi)凈容積為50mL，反應(yīng)后冷卻至室溫，活塞停止在40mL附近 其中正確的是(　　) A．①②③ B．②③⑤ C．①④⑤ D．③④⑤ 二、非選擇題(本題包括5小題

5、，共26分) 9．(4分)把下列物質(zhì)按要求寫在空白處：二氧化碳、二氧化硫、氧氣、稀有氣體。 (1)通常用作保護(hù)氣且通電時會發(fā)出有色光的是______________； (2)能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是______________； (3)有刺激性氣味的有毒氣體是______________； (4)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是______________。 10．(4分)某同學(xué)為探究一瓶無色液體A的成分，做了如下實驗：①在A中加入黑色粉末B，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體C，同時生成了常溫下為液體的純凈物D，而B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有改變。②該同學(xué)將氣體C收集起來，將帶火星的木

6、條伸入盛有C的集氣瓶中，木條劇烈燃燒。③另外將黃色粉末E點燃后放入盛C的集氣瓶中，劇烈燃燒，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體F。請你根據(jù)該同學(xué)的實驗回答問題： (1)寫出以上物質(zhì)的名稱：B______________，D________； (2)寫出A、B得到C、D的文字表達(dá)式：________________________________________________________________________； (3)寫出E＋C→F的文字表達(dá)式：__________________________________________________________________

7、______。 11．(6分)如圖所示，下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。 (1)寫出儀器名稱：Ⅰ__________，Ⅱ__________。 (2)實驗室可以用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，該反應(yīng)屬于________反應(yīng)。 (3)用C裝置收集氧氣，操作的正確順序為________(填編號)。 a．將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中。 b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中。 c．當(dāng)氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置。 (4)若用D裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從________(選填“a”或“b”)端通入。 (5)在實驗室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫

8、酸反應(yīng)制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫(H2S)是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水，密度比空氣大，實驗室制取硫化氫應(yīng)選用的收集裝置是________(填字母)。但該裝置易造成污染，仍需要改進(jìn)。 12．(5分)某課外活動小組在學(xué)習(xí)了本書“空氣中氧氣含量的測定”實驗后，對該實驗進(jìn)行了改進(jìn)。 【實驗回顧】圖1是課本上實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。 (1)寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式：________________________________________________________________________。 (2)寫出紅磷燃燒時的現(xiàn)象：___

9、_____________________________________________________________________。 【問題提出】有實驗資料表明：燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測量結(jié)果與理論值誤差較大。 【實驗改進(jìn)】 Ⅰ.根據(jù)鐵在空氣中生銹要消耗氧氣和水蒸氣的原理設(shè)計如圖2實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹。 Ⅱ.測得實驗數(shù)據(jù)如表。 測量項目 實驗前 實驗后 燒杯中水的體積 集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導(dǎo)管的容積 燒杯中剩余水的體積 體積/mL 80

10、.0 126.0 54.5 【交流表達(dá)】 (3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算，實驗改進(jìn)后測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是________(計算結(jié)果精確到0.1%)。 (4)改進(jìn)后的實驗優(yōu)點是________________________________________________________________________ _______________________________________________________(寫一條)。 13．(7分)實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣。小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，請你幫小芳寫出此反應(yīng)的文

11、字表達(dá)式：____________________________________________________。 喜歡鉆研的小芳和同學(xué)們還進(jìn)行了如下探究： 【提出猜想】除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。 【完成實驗】按下表進(jìn)行實驗，測定分解溫度(分解溫度越低，催化效果越好)。 實驗編號 實驗藥品 分解溫度/℃ ① 氯酸鉀 580 ② 氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量之比為1∶1) 350 ③ 氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量之比為1∶1) 370 ④ 氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量之比為1∶1) 390 【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】 (1)由實驗________與實

12、驗④對比，證明猜想合理。 (2)實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是__________________。 【反思】 (3)若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后__________和____________不變。 (4)同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設(shè)計實驗方案進(jìn)行驗證：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

13、____。 (5)同種催化劑，影響催化效果的因素還可能有________________________________________________________________________ ________________________________(寫出一種因素即可)。 附加題 A、B、C、D、E、F、G、H都是第一、二單元見過的物質(zhì)，它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A為暗紫色固體，E、F常溫下為液體，B為能支持燃燒的無色氣體。請回答下列問題。 (1)寫出下列物質(zhì)的名稱： E__________________，Q__________________，M__

14、________________。 (2)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式： ①________________________________________________________________________； ②________________________________________________________________________。 第二單元檢測卷答案 1．B　點撥：A.空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮氣大約占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%，正確但不符合題意；B.O2的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有助燃性，不具有可燃性，錯誤并符合題意；C.

15、CO2是綠色植物光合作用的原料之一，正確但不符合題意；D.氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣，正確但不符合題意；故選B。 2．A 3．C　點撥：硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，故A錯誤；紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，而非白霧，故B錯誤；木炭在氧氣中燃燒，生成無色無味的氣體，故D錯誤。 4．B　5.C 6．A　點撥：A.加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中，選項正確；B.應(yīng)先開始加熱，等氣泡均勻連續(xù)冒出時再將導(dǎo)管口移入集氣瓶，使收集的氣體純凈，選項錯誤；C.收集O2后，應(yīng)在水下蓋上玻璃片，再將集氣瓶移出水槽，否則收集的氣體會逸散，選項錯誤；D.

16、停止加熱時，應(yīng)先移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，否則會使水槽中的水倒流到熱的試管中，炸裂試管，選項錯誤；故選A。 7．C　點撥：A.可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)，故錯誤；B.量筒不能在酒精燈上加熱，故錯誤；C.氮氣、二氧化碳、人呼出的氣體均不支持燃燒，故正確；D.二氧化碳不是大氣污染物，故錯誤。 8．C　點撥：①生石灰遇水會放出大量熱，向燒杯中加水是為了提高燒杯內(nèi)的溫度，從而使白磷燃燒；②白磷燃燒會放出大量的白煙；③白磷的量不足，氧氣就不能耗盡，會使測定的結(jié)果偏??；④白磷燃燒放出大量熱，注射器的活塞先向右移動，后向左移動；⑤氧氣約占空氣體積的，故若試管內(nèi)凈容積為50mL，反應(yīng)后冷卻至室溫，活塞停止在40m

17、L附近。故選C。 9．(1)稀有氣體　(2)氧氣　(3)二氧化硫　(4)二氧化碳 10．(1)二氧化錳　水　(2)過氧化氫氧氣＋水 (3)硫＋氧氣二氧化硫 11．(1)試管　錐形瓶　(2)分解　(3)bac　(4)b　(5)E(或D) 12．(1)紅磷＋氧氣五氧化二磷 (2)產(chǎn)生黃色的火焰，并產(chǎn)生大量白煙 (3)20.2% (4)使用鐵的緩慢氧化消耗氧氣，使氧氣消耗得更徹底，實驗結(jié)果更準(zhǔn)確；測量時考慮導(dǎo)管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶的容積，使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確 13．氯酸鉀氯化鉀＋氧氣 (1)①　(2)二氧化錳　(3)質(zhì)量　化學(xué)性質(zhì) (4)將氯酸鉀與顆粒大小不同的同種催化劑等質(zhì)量比充分混合，加熱測定分解溫度 (5)催化劑與反應(yīng)物的質(zhì)量比 附加題 (1)過氧化氫　二氧化硫　四氧化三鐵 (2)①高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣 ②硫＋氧氣二氧化碳 9